Trẻ nhỏ nên học tiếng Anh thế nào?

Học tiếng Việt cần cả quy trình chuyên nghiệp, không lý gì học ngôn từ Anh lại hoàn toàn có thể đốt cháy tiến trình hay cắt bỏ bất kỳ công đoạn nào .Anh Phan Thế Dũng ( Fb Thầy Phan Dũng ), 38 tuổi, từng giảng dạy ngôn từ Anh tại một số ít vương quốc Đông và Tây Phi trong khuôn khổ chương trình tương hỗ tăng trưởng giữa Quỹ Dominial Capital và địa phương ( Business Education Program ). Anh san sẻ quan điểm về dạy tiếng Anh cho trẻ .Người Việt học tiếng mẹ đẻ cần cả quy trình dài. Từ lúc lọt lòng đến 6 tuổi, trẻ học từ vựng cơ bản, qua nghe nói thụ động từ ông bà, cha mẹ, thiên nhiên và môi trường xung quanh, được cái gì tốt cái đó, chưa phải là những thứ đã được chuẩn hóa .

Bắt đầu từ lớp 1, trẻ tập viết chữ, phát âm, tập đọc. Lớp 2, 3 vẫn là các bài học từ ngữ đơn giản và mãi đến lớp 4, 5 trẻ mới học những bài ngữ pháp, làm văn đơn giản. Viết văn thế nào cho hay, diễn đạt sao cho chuẩn phải lên THCS và sau đó là THPT. Nghĩa là để có thể chuẩn hóa câu cú diễn đạt ngay tiếng mẹ đẻ, chúng ta cũng cần quá trình phát triển nhận thức nhất định.

Đối với tiếng mẹ đẻ vốn thuận tiện và thuận tiện đã cần những quy trình lớp lang chuyên nghiệp và bài bản như vậy thì không lý gì ngôn từ Anh lại hoàn toàn có thể đốt cháy quy trình tiến độ hay cắt bỏ bất kỳ công đoạn nào. Tuy vậy, tình hình dạy và học tiếng Anh cho con trẻ lúc bấy giờ, từ cả phương pháp luận dạy học lẫn yếu tố kỳ vọng từ phía cha mẹ đều có thiên hướng hoặc đốt cháy tiến trình, hoặc giản lược đi một số ít khâu quan trọng, ví dụ tập đọc .Tôi biết có nhà vì kỳ vọng lo ngại mà cho con học từ 2-3 tuổi. Tất nhiên nghành nghề dịch vụ nào tất cả chúng ta cũng có những thần đồng, những đứa trẻ xuất sắc, tiếng Anh cũng không ngoại lệ. Nhưng rõ ràng tất cả chúng ta không hề lấy một số ít ít thần đồng xuất sắc đó làm kiểu mẫu cho số đông con trẻ .Mấy tuổi học tiếng Anh cũng được nhưng cần nhớ đây phải là quy trình thuần túy học từ vựng cơ bản, qua kênh nghe nói và là quy trình thụ động. Có nghĩa hãy cho trẻ thiên nhiên và môi trường nghe nói chuẩn ( như thiên nhiên và môi trường tiếng Việt cho trẻ trước 6 tuổi ). Giai đoạn này nên lê dài đến khoảng chừng lớp 5-6 .Tại sao tôi lấy mốc 11, 12 tuổi ? Bởi đó mới là lúc trẻ đủ nhận thức để đảm nhiệm những bài học kinh nghiệm ngữ âm và tông giọng tiên phong, hai thứ mang tính nền tảng cho việc nghe nói tiếng Anh. Chúng sẽ giúp chuẩn hóa phát âm và tông giọng tiếng Anh cho trẻ như cách mà tất cả chúng ta chuẩn hóa đánh vần và 6 thanh điệu tiếng Việt ở giờ tập đọc lớp 1. Cùng với đó là những bài học kinh nghiệm từ pháp giản đơn, nhớ vẹt thuần túy .

Ảnh: Shutterstock.

Sau đó khoảng chừng 1-2 năm, khi 13-14 tuổi, lúc này trẻ đã đủ tăng trưởng năng lực tư duy cũng như vốn kiến thức và kỹ năng ngôn từ tiếng Việt nhất định để hoàn toàn có thể đảm nhiệm được những khái niệm của một ngôn từ khác. Đó là lúc thích hợp để khởi đầu học cú pháp, tức kiến thức và kỹ năng về câu cú, về cụm cũng như những hình thức nối kết, những thứ vốn cần đến tư duy mạng lưới hệ thống và logic .Nói thêm về quy trình tiến độ tiên phong, môi trường tự nhiên nghe nói thụ động trước 11-12 tuổi tốt nhất là với người bản ngữ Âu, Mỹ. Nếu không phải trực tiếp ngoài đời thực ( với những thầy cô tại TT ví dụ điển hình ) thì hoàn toàn có thể qua truyền thông ( Internet, tivi, video, ứng dụng tiếng Anh cho trẻ … ) vốn quá sẵn trong thời đại giờ đây, nhưng dứt khoát phải là người bản ngữ .Một trong thực tiễn là việc nhìn nhận trình độ tiếng Anh tại Nước Ta trên bình diện chính thống ( những kỳ thi ) thời hạn dài chỉ có viết và đọc hiểu, dẫn đến dạy và học trọn vẹn bỏ lỡ nói và nghe. Khi đã không thi thì giáo viên, học viên không cần học. Không cần học thì giáo viên không được chuẩn hóa và chú trọng nâng cao kỹ năng và kiến thức nghe nói, không góp vốn đầu tư biên soạn giáo trình chuyên nghiệp và bài bản chuẩn mực để dạy .

Thực tế này chính là nguyên nhân của tình trạng chất lượng thấp và không đồng đều về dạy nghe nói hiện nay, cả trong lớp học tiếng Anh chính thống lẫn trung tâm tư nhân. Phụ huynh không thể đặt cược tương lai con trẻ vào đó để rồi sau này lại giống như chính mình phải vất vả học lại phát âm nghe nói từ đầu, trong khi không phải nhà nào cũng có điều kiện cho con học với người bản địa.

Vậy giải pháp thiết thực nhất ở đây là thế nào ? Không ai khác ngoài chính cha mẹ ( hoặc tương lai sẽ là cha mẹ ) cần vì con mình mà tự trang bị kiến thức và kỹ năng. Bạn phát âm tông giọng chuẩn sẽ là môi trường tự nhiên tuyệt vời ngay từ trong nhà cho đứa trẻ của bạn. Một khi bạn phát âm tông giọng chuẩn thì hoàn toàn có thể thẩm định và đánh giá được TT nào, thầy cô nào đạt chất lượng để dạy con. Đây đơn thuần chỉ là câu truyện làm người tiêu dùng mưu trí thì phải tự trang bị kiến thức và kỹ năng .

Phan Dũng

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục