Học sinh nghiện game, ngăn làm sao?

Học sinh chơi game trực tuyến – Ảnh : QUANG ĐỊNH” Các nghiên cứu và điều tra trên quốc tế đều thống nhất với Kết luận rằng những hành vi đấm đá bạo lực, hung hăng, gây hấn của thanh thiếu niên có mối đối sánh tương quan ngặt nghèo với nội dung đấm đá bạo lực trên game “PGS.TS Trần Thành Nam

Game bạo lực không được “dán nhãn” và kiểm soát độ tuổi chơi

Trong khảo sát của PGS.TS Trần Thành Nam phục vụ nghiên cứu và điều tra ” Vấn đề hành vi trên lớp của học sinh, hệ lụy từ việc chơi game ” từ 266 học sinh liên tục chơi game ( sàng lọc trong số 500 học sinh lớp 7,8,9 những trường trung học cơ sở ở Thành Phố Hà Nội ), tác dụng có đến 41,4 % học sinh trong mẫu nghiên cứu và điều tra chơi game từ lúc 8 tuổi hoặc sớm hơn và có đến 92,5 % số học sinh trong mẫu nghiên cứu và điều tra mở màn chơi game từ 10 tuổi hoặc sớm hơn .Như vậy, những cha mẹ có con học tiểu học mở màn phải chú ý quan tâm đến việc quản trị chơi game của con .Về thời hạn, có tới 76,7 % học sinh trong diện khảo sát chơi game bất kể khi nào rảnh, chơi trước và sau giờ ăn cơm là 36,8 % và 34,6 %. Có khoảng chừng 3,8 % số học sinh chơi trong giờ học ( trốn học đi chơi ) .Khảo sát cũng thấy có một tỉ lệ học sinh không nhỏ chơi game không đúng lứa tuổi ( chiếm 14,3 – 21,8 % ). Trong đó có những học sinh chơi game mã M có cảnh đấm đá bạo lực máu me Lever cao, ngôn từ tục tĩu …

Trao đổi với Tuổi Trẻ Online, PGS.TS Trần Thành Nam nhấn mạnh đến vấn đề “phân loại game và quản lý người chơi theo độ tuổi quy định” là việc cần làm ngay.

Ở các nước khác, việc này được quy định nghiêm ngặt, tương tự như việc kiểm soát đối tượng được sử dụng rượu bia, nhưng ở Việt Nam thì lại thả nổi. Không có trở ngại nào nếu một đứa trẻ tuổi teen chơi game của lứa tuổi 17 trở lên, thậm chí là game người lớn có yếu tố bạo lực, tình dục…

” Nền công nghiệp game mang lại nguồn thu lớn nên nó tăng trưởng ở nhiều vương quốc, tất cả chúng ta không hề vì những hệ lụy của game mà cấm, nhưng cần quản trị “, ông Nam nói .Hầu hết những em chơi game đấm đá bạo lực với những màn bắn, giết … – Ảnh : QUANG ĐỊNH

Tìm nguyên nhân mới trị bệnh được

Theo thống kê của một số ít chuyên viên tâm ý, những học sinh chơi game / nghiện game thường có kiến thức và kỹ năng xã hội kém, ít thời hạn tương tác với mái ấm gia đình, việc làm, ít tham gia những trò vui chơi lành mạnh khác ; xếp thứ hạng thấp trong lớp về học tập, năng lực đọc kém hơn những bạn cùng lứa tuổi, dễ béo phì, thừa cân …Các em này thường tìm đến game sau khi gặp thất bại, rắc rối trong đời sống, tự ti, ngần ngại … Các em thấy tự do hơn khi tán gẫu trên quốc tế ảo, vui khi có được những ” chiến công “, có những vị trí quan trọng trên quốc tế ảo … Nhưng thỏa mãn nhu cầu bản thân theo cách này từ từ sẽ dẫn đến những hậu quả lớn .” Đã có trường hợp chơi game liên tục 50 giờ và đánh đổi bằng tính mạng con người. Khi đang chơi và đang thắng, thần kinh tiết ra chất làm cho người chơi hưng phấn, giống như một dạng ‘ thuốc giảm đau ‘ nên sẽ không cảm nhận được sự không ổn định của khung hình. Cho đến khi cơn hưng phấn qua đi khung hình mới kiệt sức “, ông Nam nghiên cứu và phân tích .

Theo PGS.TS Trần Thành Nam, khi hiểu được lý do lôi cuốn nhiều đứa trẻ vào game thì bố mẹ, thầy cô mới có thể can thiệp và hỗ trợ có hiệu quả. Bởi việc ra lệnh cấm đối với những học sinh đã ham mê quá mức, có biểu hiện nghiện game là không có tác dụng.

” Khi bị cấm bất thần, những người nghiện game sẽ có bộc lộ bồn chồn, bứt rứt, bị kích động khó chịu, mất trấn áp xúc cảm, thậm chí còn hành vi điên rồ dẫn tới hành vi đấm đá bạo lực với người khác hoặc gây tổn thương cho mình “, một bác sĩ ở Viện sức khỏe thể chất tinh thần ( Bệnh viện Bạch Mai ) trao đổi .Giải pháp hiệu suất cao, theo PGS.TS Trần Thành Nam, là cha mẹ cùng trẻ lập kế hoạch ” cai nghiện game ” : dần sửa chữa thay thế game bằng những hoạt động giải trí thể thao, vui chơi lành mạnh cùng mái ấm gia đình, kiến thiết xây dựng kế hoạch, khuyến khích để trẻ có được những thành công xuất sắc nhỏ nhất trong đời sống thật …Biến game thành những hoạt động giải trí học tập có mục tiêu lành mạnh cũng là một giải pháp được những chuyên viên đề cập đến. Tuy nhiên, quan trọng nhất vẫn là trấn áp thời hạn sử dụng Internet, thiết bị chơi game, giám sát thời hạn hoạt động và sinh hoạt trong ngày của trẻ .Từ trấn áp ” cứng “, cha mẹ hoàn toàn có thể từ từ chuyển sang khuyến khích sự tự giác của trẻ, tuy nhiên việc này cần một quy trình .

Khó ngăn khi quán game nhan nhản cạnh trường

Chị Trịnh Hương, có con đang học lớp 10 một trường đại trà phổ thông ở TP.HN, san sẻ : ” Các quán game được mở ở nhiều cổng trường, giá rẻ chỉ vài nghìn đồng / giờ nên học sinh rất dễ tiếp cận. Chưa kể hầu hết những mái ấm gia đình đều sắm điện thoại thông minh mưu trí cho con nên những em thuận tiện tải game, chơi game. Gia đình tôi cũng mua điện thoại cảm ứng cho con nhưng cha mẹ tiếp tục để mắt đến. Buổi tối cho con xài để học bài đến 22 h30, sau đó phải đưa lại cho cha mẹ. Còn tiền tiêu vặt thì chúng tôi hạn chế cho con ” .Trong khi đó, chị Vũ Thanh Thảo, có em đang học cấp 3 ở Bắc Giang, cho rằng cha mẹ không hề quản trị và đi theo con cả ngày được. ” Chỉ có khuyên bảo, nhắc nhở từ từ mới có hiệu suất cao. Độ tuổi này rất khó bảo, bướng bỉnh nên không hề bắt ép được “, chị Thảo nói .

Về phía nhà trường, ông Cao Thanh Tuấn – hiệu trưởng Trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An – cho biết: “Trong chương trình ngoại khóa, chào cờ đầu tuần, chúng tôi thường xuyên tuyên truyền, yêu cầu các em không chơi game online, tránh tác hại xấu. Tuy nhiên vẫn có những em không chấp hành, việc này rất khó vì ngoài giờ lên lớp các em còn có thời gian ở gia đình. Nếu gia đình không quản lý giờ giấc con em mình thì các em có thể bỏ đi chơi”. (HÀ QUÂN – DOÃN HÒA)

“Đêm nào cũng thấy game”

N.M.A. – cựu học sinh Trường trung học phổ thông Trần Hữu Trang ( Q. 5, Thành Phố Hồ Chí Minh ), san sẻ từng có tiến trình nghiện game đến độ học tập sa sút : chỉ sau 1 tháng từ học lực khá, bạn không hề hiểu những kỹ năng và kiến thức mới nằm ở mức trung bình .

“Mình ghiền lắm, mọi thứ như chỉ biết tới game. Cả lúc ăn, lúc ngủ, lúc ngồi trên lớp, lúc chạy xe ngoài đường… đầu óc mình cũng nghĩ tới những trận đánh trong trò chơi. Chỉ cần nửa ngày không vào game, mình cảm thấy đầu óc điên cuồng, tay chân ngứa ngáy”, M.A. nhớ lại.

Trưa nào M.A. cũng cùng đám bạn ra quán net “ngồi đồng”, ăn trưa bằng mì gói ngay tại đó. Những buổi tối học thêm, M.A nối dối gia đình đến lớp nhưng lại rẽ vào chơi game đến đúng giờ tan học sẽ về.

Sau 3 tháng thì mái ấm gia đình phát hiện, cấm M.A. chơi game. M.A. phản kháng kinh khủng, thậm chí còn dọa sẽ bỏ nhà, bỏ học. Mẹ M.A phải đưa con đến bác sĩ tâm ý để tương hỗ ” cai ” game từ từ, đến nửa năm sau thì M.A. dứt hẳn khỏi những game show điện tử và chuyên tâm vào học trở lại .

H.H.N. (SN 2000) – cựu học sinh Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu (Mỹ Tho, Tiền Giang) – cũng nghiện game khi học cấp 3. “Ban đêm mình thức tới 3h sáng, chơi tới khi điện thoại hết pin, sập nguồn mới thôi. Lúc đó, mình có cảm giác cuộc sống trong game mới là thật. Có đoạn mình còn ngủ mơ thấy các nhân vật trong game 6 đêm liền”, N. bùi ngùi nhớ lại. (TRỌNG NHÂN)

Bé trai 5 tuổi chết nghi do bị nam sinh nghiện game ‘giấu’: Một căn bệnh mới đang bị lơ là? TTO – Nghi phạm khai giấu bé trai 5 tuổi dẫn tới cái chết thương tâm là do ‘ làm theo game ‘. Nếu lời khai bắt đầu này là đúng, thì hoàn toàn có thể thấy tác động ảnh hưởng kinh khủng của game trực tuyến, nhất là ở lứa tuổi học sinh.

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giải trí