Giáo trình là một tài liệu không thể thiếu trong quá trình học tập của sinh viên tại các trường đại học. Vậy giáo trình tiếng Anh là gì? Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu qua bài viết dưới đây.
Giáo trình là gì?
Giáo trình là tài liệu giảng dạy, học tập có nội dung tương thích với chương trình giảng dạy, tu dưỡng được người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học duyệt, lựa chọn hoặc được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, địa thế căn cứ theo pháp luật tại điểm a khoản 4 Điều 2 Quyết định 37/2018 / QĐ-TTg .
Giáo trình thường được lưu hành nội bộ trong trường đại học tổ chức triển khai việc biên soạn giáo trình. Tuy nhiên, nếu có sự chấp thuận đồng ý của tác giả và sự được cho phép của trường đại học hoặc Bộ Giáo dục đào tạo và huấn luyện và đào tạo, giáo trình vẫn hoàn toàn có thể được sử dụng thông dụng trong quy trình giảng dạy, nghiên cứu và điều tra của giảng viên, sinh viên những trường đại học khác nhằm mục đích ship hàng công tác làm việc giảng dạy chuyên ngành của những trường .
Giáo trình tiếng Anh là gì?
Giáo trình tiếng Anh là curriculum và địa nghĩa the curriculum is selected and compiled on the basis of the subject used for teaching materials for teachers and learning materials for students of all levels from intermediate to university and post University.
Bạn đang đọc: Giáo trình tiếng Anh là gì?
Một số cụm từ liên quan đến giáo trình bằng tiếng Anh
– Textbook được dịch sang tiếng Việt là sách giáo khoa ;
– Author được dịch sang tiếng Việt là tác giả ;
– Compile được dịch sang tiếng Việt là biên soạn ;
– Content được dịch sang tiếng Việt là mục lục ;
– Charter được dịch sang tiếng Việt là chương ;
– Article được dịch sang tiếng Việt là mục ;
– Reference được dịch sang tiếng Việt là tài liệu tìm hiểu thêm ;
– Preface được dịch là lời nói đầu ;
Giáo trình do ai biên soạn?
Giáo trình trong các trường đại học thường do các giáo sư hoặc phó giáo sư chủ biên biên soạn. Bên cạnh đó, quá trình biên soạn còn có sự tham gia của các giảng viên chuyên ngành, các thạc sỹ, các học giả,…là những người có kiến thức, nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực nhất định.Vì vậy, các kiến thức trong giáo trình rất chính xác và đáp ứng được nhu cầu học tập, nghiên cứu của người học.
Nội dung của giáo trình
Giáo trình cụ thể hóa nhu yếu về nội dung kiến thức và kỹ năng, kiến thức và kỹ năng và thái độ pháp luật trong chương trình huấn luyện và đào tạo so với mỗi môn học, ngành học, trình độ huấn luyện và đào tạo, cung ứng nhu yếu thay đổi giải pháp giáo dục đại học và kiểm tra, nhìn nhận chất lượng giảng dạy .
VD : Giáo trình “ Lý luận chung về nhà nước và pháp lý ” của đại học luật TP.HN đề cập đến những kiến thức và kỹ năng chung nhất về nhà nước và pháp lý như : sự sinh ra của nhà nước và pháp lý, những hình thức nhà nước, những nguồn luật, … .
– Giáo trình “ Pháp luật hình sự Nước Ta ” đem đến những kiến thức và kỹ năng về những loại tội phạm và những khung hình phạt tương ứng với từng tội đơn cử được pháp luật trong Bộ luật hình sự Nước Ta 2017 .
Lưu ý :
– Nội dung giáo trình phải tương thích với tiềm năng, chương trình đào tạo và giảng dạy, bảo vệ chuẩn kỹ năng và kiến thức, kỹ năng và kiến thức và chuẩn đầu ra đã phát hành .
– Kiến thức trong giáo trình được trình diễn khoa học, logic, bảo vệ cân đối giữa lý luận và thực hành thực tế, tương thích với thực tiễn và update những tri thức mới nhất của khoa học và công nghệ tiên tiến .
– Những nội dung được trích dẫn trong tài liệu tìm hiểu thêm để biên soạn giáo trình phải có nguồn gốc và chú thích rõ ràng, cung ứng rất đầy đủ những nhu yếu về quyền tác giả theo pháp luật hiện hành .
Bố cục của giáo trình
Bao gồm những phần, chương và thứ tự sau :
– Trang bìa
– Trang phụ bìa
– Xác nhận chỉnh sửa, tái bản.
– Lời bản quyền ( cam kết ràng buộc là tác dụng điều tra và nghiên cứu của chính tác giả ) cùng với chữ ký của tác giả .
– Lời cảm ơn
– Mục lục
– Các chương nội dung giáo trình, bài giảng. Cuối mỗi chương phải có câu hỏi hướng dẫn ôn tập, khuynh hướng tranh luận và bài tập thực hành thực tế .
– Danh mục tài liệu tìm hiểu thêm
– Phụ lục .
Hình thức của giáo trình
Hình thức và cấu trúc của giáo trình bảo vệ tính đồng nhất và tuân thủ những lao lý đơn cử của cơ sở giáo dục đại học. Hiện nay, hầu hết những giáo trình đều được soạn thảo trên hệ soạn thảo văn bản Winword hoặc tương tự ; in trên khổ giấy A4 ( 210 x 297 mm ) ; định lề ( lề trên 3 cm, lề dưới 3 cm, lề trái 3,5 cm, lề phải 2 cm ), font chữ : Time New Roman, size 14 .
Ngôn ngữ dùng để biên soạn giáo trình
– Ngôn ngữ dùng để biên soạn giáo trình là tiếng Việt .
– Giáo trình 1 số ít môn học của cơ sở giáo dục đại học thực thi chương trình tiên tiến và phát triển, chương trình huấn luyện và đào tạo ngôn từ và văn hóa truyền thống quốc tế, chương trình link huấn luyện và đào tạo với quốc tế và một số ít chương trình giảng dạy khác giảng dạy bằng tiếng quốc tế được biên soạn bằng tiếng quốc tế .
Quy trình thẩm định, biên soạn giáo trình
Quy trình, thủ tục thẩm định và đánh giá giáo trình, bài giảng và tài liệu giảng dạy do những đơn vị chức năng, cá thể thuộc Trường biên soạn :
– Hiệu trưởng quyết định hành động xây dựng Hội đồng đánh giá và thẩm định giáo trình để thẩm định và đánh giá giáo trình .
– Số lượng thành viên Hội đồng thẩm định và đánh giá giáo trình do Hiệu trưởng quyết định hành động, trong đó có 1 quản trị Hội đồng, 2 phản biện, 1 ủy viên thư ký và những ủy viên. Tham gia Hội đồng thẩm định và đánh giá giáo trình phải có tối thiểu 02 thành viên ngoài trường, đại diện thay mặt cho đơn vị chức năng sử dụng lao động .
– Thành viên Hội đồng thẩm định và đánh giá phải là những người có trình độ tương thích với nội dung giáo trình, là những nhà khoa học có trình độ trình độ cao, có uy tín và kinh nghiệm tay nghề giảng dạy đại học .
– Hội đồng đánh giá và thẩm định tổ chức triển khai thẩm định và đánh giá và đề xuất kiến nghị với chủ biên / đồng chủ biên hoặc cá thể những nhà khoa học tham gia biên soạn giáo trình xem xét, chỉnh sửa, hoàn thành xong giáo trình. Hội đồng hoàn toàn có thể mời một số ít thành viên đại biểu ngoài Hội đồng tham gia phiên họp thẩm định và đánh giá .
– Quy định về tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của Hội đồng đánh giá và thẩm định giáo trình do Hiệu trưởng lao lý bằng văn bản
Quy trình, thủ tục thẩm định và đánh giá giáo trình không phải do Trường biên soạn :
– Hội đồng Khoa của những Khoa tham mưu, đề xuất kiến nghị Trưởng khoa danh mục những giáo trình cần đưa vào giảng dạy, học tập theo chương trình huấn luyện và đào tạo để trình Hiệu trưởng xem xét, phê duyệt lựa chọn giáo trình tương thích với chương trình đào tạo và giảng dạy .
– Hiệu trưởng ra quyết định hành động lựa chọn giáo trình, duyệt hạng mục giáo trình để đưa vào sử dụng chính thức trong nhà trường .
Quy trình, thủ tục đánh giá và thẩm định, phê duyệt sử dụng tập bài giảng, tài liệu giảng dạy của Trường :
Cán bộ giảng dạy phải có trách nhiệm biên soạn tập bài giảng của môn học mình giảng dạy để giảng dạy tại Trường.
Tập bài giảng, tài liệu giảng dạy phải được Hội đồng Khoa của Khoa trải qua trình Hội đồng khoa học và huấn luyện và đào tạo Trường trải qua và được Hiệu trưởng ra quyết định hành động phê duyệt đưa vào sử dụng giảng dạy tại Trường .
Sau khi tìm hiểu các thông tin cơ bản về giáo trình, tiếp theo chúng tôi xin giới thiệu giáo trình tiếng Anh là gì?.
Trên đây là những tư vấn của chúng tôi về nội dung giáo trình tiếng Anh là gì? Mọi thắc mắc có liên quan đến nội dung trên vui lòng liên hệ số điện thoại 1900 6557 để được hỗ trợ nhanh chóng và chính xác nhất.
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục