10 chuyên đề ôn thi vào lớp 6 môn Toán – Monica

Xin giới thiệu đến các bạn Chuyên đề ôn thi vào lớp 6 môn Toán được chúng tôi tổng hợp chi tiết, chính xác và đăng tải ngay sau đây.

Đây là tài liệu cực kì hữu ích gồm 104 trang tổng hợp 10 chuyên đề ôn thi vào lớp 6 môn Toán. Tài liệu giúp giáo viên và các bạn học sinh lớp 5 có thêm tài liệu ôn thi vào lớp 6 với những trọng tâm cơ bản thường gặp trong các đề thi vào lớp 6. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Bạn đang xem : 10 chuyên đề ôn thi vào lớp 6 môn Toán

10 chuyên đề ôn thi vào lớp 6 môn Toán

Chuyên đề 1 : Số và chữ số

i. kiến thức cần ghi nhớ

1. dùng 10 chữ số để viết số là : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 2. có 10 số có 1 chữ số : ( từ số 0 đến số 9 ) có 90 số có 2 chữ số : ( từ số 10 đến số 99 ) có 900 số có 3 chữ số : ( từ số 100 đến 999 ) 3. số tự nhiên nhỏ nhất là số 0. không có số tự nhiên lớn nhất. 4. hai số tự nhiên liên tục hơn ( kém ) nhau 1 đơn vị chức năng. 5. những số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8 gọi là số chẵn. hai số chẵn liên tục hơn ( kém ) nhau 2 đơn vị chức năng. 6. những số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, 9 gọi là số lẻ. hai số lẻ liên tục hơn ( kém ) nhau 2 đơn vị chức năng.

ii. Bài tập

Bài 1: cho 4 chữ số 2, 3, 4, 6.

a ) có bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau được viết từ 4 chữ số trên ? đó là những số nào ? b ) có bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau được viết từ 4 chữ số trên ? hãy viết tổng thể những số đó ?

Bài giải

a ) lập bảng sau ta được :

hàng trăm	hàng chục	hàng đơn vị	viết được số
2	3	4	234
2	3	6	236
2	4	3	243
2	4	6	246
2	6	3	263
2	6	4	264

nhận xét : mỗi chữ số từ 4 chữ số trên ở vị trí hàng trăm ta lập được 6 số có 3 chữ số khác nhau. vởy có toàn bộ những số có 3 chữ số khác nhau là : 6 x 4 = 24 ( số ). a ) tựa như phần ( a ) ta lập được : 4 x 6 = 24 ( số ) những số đó là : 2346 ; 2364 ; 2436 ; 2463 ; 2643 ; 2634 ; 3246 ; 3264 ; 3426 ; 3462 ; 3624 ; 3642 ; 4236 ; 4263 ; 4326 ; 4362 ; 4623 ; 4632 ; 6243 ; 6234 ; 6432 ; 6423.

Bài 2: cho 4 chữ số 0, 3, 6, 9.

a ) có bao nhiêu số có 3 chữ số được viết từ 4 chữ số trên ? b ) tìm số lớn nhất và số bé nhất có 4 chữ số khác nhau được viết từ 4 chữ số trên ?

Bài 3: a) hãy viết tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số mà tổng các chữ số của nó bằng 3?

b ) hãy viết toàn bộ những số tự nhiên có 4 chữ số mà tổng những chữ số của nó bằng 4 ?

Bài 4: cho 5 chữ số 0, 1, 2, 3, 4.

a ) hoàn toàn có thể viết được bao nhiêu số có 4 chữ số từ 5 chữ số đã cho ? trong những số viết được có bao nhiêu số chẵn ? b ) tìm số chẵn lớn nhất, số lẻ nhỏ nhất có 4 chữ số khác nhau được viết từ 5 chữ số đó ?

Bài 5: có bao nhiêu số có 4 chữ số mà trong đó không có 2 chữ số nào giống nhau ở mỗi số?

Bài 6: cho 3 chữ số 1, 2, 3. hãy viết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau từ 3 chữ số đã cho, rồi tính tổng các số vừa viết được.

Bài 7: cho các chữ số 5, 7, 8.

a ) hãy viết tổng thể những số có 3 chữ số khác nhau từ những chữ số đã cho. b ) tính nhanh tổng những số vừa viết được.

Bài 8: cho số 1960. số này sẽ thay đổi như thế nào? hãy giải thích?

a ) xoá bỏ chữ số 0. b ) viết thêm chữ số 1 vào sau số đó. c ) đổi chỗ hai chữ số 9 và 6 cho nhau.

Bài 9: cho số thập phân 0,0290. số ấy thay đổi như thế nào nếu:

a ) ta bỏ dấu phẩy đi ? b ) ta đổi hai chữ số 2 và 9 cho nhau ? c ) ta bỏ chữ số 0 ở ở đầu cuối đi ? d ) ta chữ số 0 ở ngay sau dấu phẩy đi ?

Bài 10: cho ba chữ số: a, b, c khác chữ số 0 và a lớn hơn b, b lớn hơn c.

a ) với ba chữ số đó, hoàn toàn có thể lập được bao nhiêu số có ba chữ số ? ( trong những số, không có chữ số nào lặp lại hai lần ) b ) tính nhanh tổng của những số vừa viết được, nếu tổng của ba chữ số a, b, c là 18. c ) nếu tổng của những số có ba chữ số vừa lập được ở trên là 3330, hiệu của số lớn nhất và số bé nhất trong những số đó là 594 thì ba chữ số a, b, c là bao nhiêu ?

Bài 11: hỏi có bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số mà ở mỗi số:

a) không có chữ số 5?

b ) không có chữ số 7

Bài 12: hỏi có bao nhiêu số có 3 chữ số mà mỗi số có:

a ) 1 chữ số 5 b ) 2 chữ số 5.

Chuyên đề 2 : Bốn phép tính với số tự nhiên, phân số và số thập phân

a. phép cộng

i. kiến thức cần ghi nhớ

1. a + b = b + a 2. ( a + b ) + c = a + ( b + c ) 3. 0 + a = a + 0 = a 4. ( a – n ) + ( b + n ) = a + b 5. ( a – n ) + ( b – n ) = a + b – n x 2 6. ( a + n ) + ( b + n ) = ( a + b ) + n x 2 7. nếu một số ít hạng được gấp lên n lần, đồng thời những số hạng còn lại được giữ nguyên thì tổng đó được tăng lên 1 số ít đúng bằng ( n – 1 ) lần số hạng được gấp lên đó. 8. nếu 1 số ít hạng bị giảm đi n lần, đồng thời những số hạng còn lại được giữ nguyên thì tổng đó bị giảm đi một số ít đúng bằng ( 1 – ) số hạng bị giảm đi đó. 9. trong một tổng có số lượng những số hạng lẻ là lẻ thì tổng đó là một số lẻ. 10. trong một tổng có số lượng những số hạng lẻ là chẵn thì tổng đó là một số chẵn. 11. tổng của những số chẵn là một số chẵn. 12. tổng của một số lẻ và một số ít chẵn là một số lẻ. 13. tổng của hai số tự nhiên liên tục là một số lẻ.

2. Bài tập

Bài 1: tính nhanh:

a ) 4823 + 1560 + 5177 + 8440 b ) 10556 + 8074 + 9444 + 926 + 1000 c ) 576 + 789 + 467 + 111

Bài 6: khi cộng một số tự nhiên với 107, một học sinh đã chép nhầm số hạng thứ hai thành

1007 nên được tác dụng là 1996. tìm tổng đúng của hai số đó.

Bài 7: hai số có tổng bằng 6479, nếu giữ nguyên số thứ nhất, gấp số thứ hai lên 6 lần thì được tổng mới bằng 65789. hãy tìm hai số hạng ban đầu.

Bài 8: tìm hai số có tổng bằng 140, biết rằng nếu gấp số hạng thứ nhất lên 5 lần và gấp số hạng thứ hai lên 3 lần thì tổng mới là 508.

Bài 9: tìm hai số tự nhiên có tổng là 254. nếu viết thêm một chữ số 0 vào bên phải số thứ nhất và giữ nguyên số thứ hai thì được tổng mới là 362.

Bài 10: tìm hai số có tổng bằng 586. nếu viết thêm chữ số 4 vào bên phải số thứ hai và giữ nguyên số thứ nhất thì tổng mới bằng 716.

Bài 11: tổng của hai số thập phân là 16,26. nếu ta tăng số thứ nhất lên 5 lần và số thứ hai lên 2 lần thì được hai số có tổng mới là 43,2. tìm hai số đó.

Bài 12: tổng của hai số là 10,47. nếu số hạng thứ nhất gấp lên 5 lần, số hạng thứ hai gấp lên 3 lần thì tổng mới sẽ là 44,59. tìm hai số ban đầu.

Bài 13: khi cộng một số thập phân với một số tự nhiên, một bạn đã quên mất dấu phẩy ở số thập phân và đặt tính như cộng hai số tự nhiên với nhau nên đã được tổng là 807. em hãy tìm số tự nhiên và số thập đó? biết tổng đúng của chúng là 241,71.

Bài 14: khi cộng hai số thập phân người ta đã viết nhầm dấu phẩy của số hạng thứ hai sang bên phải một chữ số do đó tổng tìm được là 49,1. đáng lẽ tổng của chúng phải là 27,95. hãy tìm hai số hạng đó.

Bài 15 : cho số có hai chữ số. nếu viết số đó theo thứ tự ngược lại ta được số mới bé hơn số phải tìm. biết tổng của số đó với số mới là 143, tìm số đã cho.

b. phép trừ

i. kiến thức cần ghi nhớ

1. a – ( b + c ) = ( a – c ) – b = ( a – c ) – b 2. nếu số bị trừ và số trừ cùng tăng ( hoặc giảm ) n đơn vị chức năng thì hiệu của chúng không đổi. 3. nếu số bị trừ được gấp lên n lần và giữ nguyên số trừ thì hiệu được tăng thêm một số ít đúng bằng ( n – 1 ) lần số bị trừ. ( n > 1 ). 4. nếu số bị trừ giữ nguyên, số trừ được gấp lên n lần thì hiệu bị giảm đi ( n – 1 ) lần số trừ. ( n > 1 ). 5. nếu số bị trừ được tăng thêm n đơn vị chức năng, số trừ giữ nguyên thì hiệu tăng lên n đơn vị chức năng. 6. nếu số bị trừ tăng lên n đơn vị chức năng, số bị trừ giữ nguyên thì hiệu giảm đi n đơn vị chức năng. … … … ….

Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết

Đăng bởi : Monica. vn Chuyên mục : Giáo dục đào tạo Lớp 6

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục