Bộ đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2022 – 2023(Có ma trận, đáp án) – Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng

Bộ đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2020 – 2021 ( Có ma trận, đáp án )

Bộ đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2020 – 2021 gồm 5 đề kiểm tra cuối học kì 2 có đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi. Qua đó giúp thầy cô giáo dễ dàng tham khảo, ra đề thi học kì 2 cho học sinh của mình.

Đề thi Vật lý 9 học kì 2 cũng chính là tài liệu vô cùng hữu ích, giúp cho các em học sinh lớp 9 ôn thi thật tốt để đạt kết quả cao trong kỳ thi học kì 2 sắp tới. Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây.

Đề thi kì 2 lớp 9 môn Vật lý năm 2020 – 2021 – Đề 1

Ma trận đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9

Tên chủđề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL

Chương 1: Điện từ học

Bạn đang xem : Bộ đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2020 – 2021 ( Có ma trận, đáp án )
4 tiết

1. Nêu được nguyên tắc cấu trúc và hoạt động giải trí của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm hút quay . 2. Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên công dụng từ của chúng .
3 Giải thích được nguyên tắc hoạt động giải trí của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm từ quay .
4. Nêu được hiệu suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây .
5. Giải được một số ít bài tập định tính về nguyên do gây ra dòng điện cảm ứng .
6. Mắc được máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo nhu yếu .
7. Giải thích được nguyên tắc hoạt động giải trí của máy biến áp và vận dụng được công thức .
Số câu hỏi 1 1 1 3
Số điểm 0,5 0,5 2 3,0(30%)

Chương 2: Quang học

11 tiết

8. Nhận biết được thấu kính quy tụ, thấu kính phân kì .
9. Nêu được mắt có những bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới .
10. Nêu được kính lúp là thấu kính quy tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát vật nhỏ .
19. Kể tên được một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thường thì, nguồn phát ra ánh sáng màu và nêu được tính năng của tấm lọc ánh sáng màu .
11. Nhận biết trong chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm màu khác nhau. Trình bày và nghiên cứu và phân tích được thí nghiệm nghiên cứu và phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính .
12. Mô tả được hiện tượng kỳ lạ khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại .
13. Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ .
14. Mô tả được đường truyền của những tia sáng đặc biệt quan trọng qua thấu kính quy tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm ( chính ), tiêu cự của thấu kính là gì .
15. Nêu được những đặc thù về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính quy tụ, thấu kính phân kì .
16. Nêu được mắt phải điều tiết khi muốn nhìn rõ vật ở những vị trí xa, gần khác nhau .
17. Nêu được đặc thù của mắt cận, mắt lão và cách sửa .
18. Nêu được số ghi trên kính lúp là số bội giác của kính lúp và khi dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn .
18. Xác định được thấu kính là thấu kính quy tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp những thấu kính này và qua quan sát ảnh của một vật tạo bởi những thấu kính đó .
19. Vẽ được đường truyền của những tia sáng đặc biệt quan trọng qua thấu kính quy tụ, thấu kính phân kì .
20. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính quy tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng những tia đặc biệt quan trọng .
21. Giải thích được một số ít hiện tượng kỳ lạ bằng cách nêu được nguyên do là do có sự nghiên cứu và phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu hoặc lý giải sắc tố những vật là do nguyên do nào .
22. Xác định được tiêu cự của thấu kính quy tụ .
Số câu hỏi 6 8 1 1 16
Số điểm 1,5 2 0,5 3 7,0 (70%)
TS câu hỏi 7 9 3 19
TS điểm 2,0 2,5 5,5 10,0 (100%)

Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý lớp 9

Trường: THCS……………………….

Họ và tên : … … … … … … … … … … … …
Lớp : 9 – … … ..

KIỂM TRA HỌC KÌ II NH 2020 – 2021
Môn: VẬT LÍ – Lớp 9

Thời gian làm bài : 45 phút

Phần A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)

I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1. Chùm tia sáng đi qua thấu kính hội tụ tuân theo định luật nào sau đây:

A. Định luật tán xạ ánh sáng .
B. Định luật khúc xạ ánh sáng .
C. Định luật phản xạ ánh sáng .
D. Định luật truyền thẳng ánh sáng .

Câu 2. Khi nói về thủy tinh thể của mắt, câu kết luận nào không đúng:

A. Thủy tinh thể là một thấu kính quy tụ .
B. Thủy tinh thể có độ cong đổi khác được .
C. Thủy tinh thể có tiêu cự không đổi .
D. Thủy tinh thể có tiêu cự biến hóa được .

Câu 3. Chiếu một tia sáng từ không khí vào nước thì góc khúc xạ:

A. Lớn hơn góc tới
. B. Nhỏ hơn góc tới .
C. Bằng góc tới .
D. Lớn hơn hoặc bằng góc tới .

Câu 4. Khi nhìn một vật qua kính lúp thì ảnh có đặc điểm:

A. Ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật .
B. Ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật .
C. Ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật .
D. Ảnh thật, ngược chiều, lớn hơn vật .

Câu 5. Nối hai cực của máy phát điện xoay chiều với một bóng đèn. Khi quay nam châm của máy phát thì trong cuộn dây của nó xuất hiện dòng điện xoay chiều vì:

A. Từ trường trong lòng cuộn dây luôn tăng .
B. Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây luôn tăng .
C. Từ trường trong lòng cuộn dây không biến hóa .
D. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây luân phiên tăng giảm .

Câu 6. Ta không thể xác định được thấu kính là hội tụ hay phân kì dựa vào kết luận là:

A. Thấu kính quy tụ có phần rìa mỏng mảnh hơn phần giữa .
B. Thấu kính phân kì có phần rìa dày hơn phần giữa .
C. Thấu kính phân kì luôn cho ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật .
D. Thấu kính quy tụ luôn cho ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật .

Câu 7. Tác dụng nào của dòng điện phụ thuộc vào chiều dòng điện?

A. Tác dụng sinh lí .
B. Tác dụng quang .
C. Tác dụng từ .
D. Tác dụng nhiệt .

Câu 8. Khi đặt vật trước thấu kính hội tụ cách quang tâm o một khoảng d = 2f thì ảnh của nó tạo bởi thấu kính có đặc điểm:

A. Ảnh ảo cùng chiều với vật và lớn hơn vật .
B. Ảnh thật, ngược chiều với vật và lớn hơn vật
C. Ảnh thật, ngược chiều với vật và bằng vật .
D. Ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật .

II. Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống.

Câu 1: Một chùm tia tới …………….. với trục chính của thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ tại ……………. của thấu kính

Câu 2: Điểm xa mắt nhất mà ta có htể nhìn rõ được khi không điều tiết gọi là …………, điểm gần mắt nhất mà ta có thể nhìn rõ được gọi là ……………….

III. Nối những ý ở cột A với những ý ở cột B một cách hợp lý:

Cột A

Cột B

1. Thấu kính là một khối thủy tinh có hai mặt cầu hoặc A. mọi tia sáng tới điểm này đều truyền thẳng, không đổi hướng .
2. Có thể làm thấu kính bằng những vật tư trong suốt như B. đường thẳng vuông góc với mặt thấu kính mà một tia sáng truyền dọc theo đó sẽ không bị lệch hướng .
3. Trục chính của thấu kính là một C. thủy tính, nhựa trong, nước, thạch anh, muối ăn …
4. Quang tâm của thấu kính là một điểm trong thấu kính mà D. một mặt cầu và một mặt phẳng .

Phần B. TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1.(2đ) Một máy biến thế gồm cuộn sơ cấp có 500 vòng, cuộn thứ cấp 40 000 vòng, đựợc đặt tại nhà máy phát điện.

a ) Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện thế 400V. Tính HĐT ở hai đầu cuộn thứ cấp ?
b ) Dùng máy biến thế trên để tăng áp rồi tải một hiệu suất điện 1 000 000 W bằng đường dây truyền tải có điện trở là 40 W. Tính hiệu suất hao phí do toả nhiệt trên đường dây ?

Câu 2.(1đ) Nêu đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa?

Câu 3. (3đ) Đặt một vật AB cao 4cm, vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự 20cm, cách thấu kính 60cm, A nằm trên trục chính.

a ) Hãy nêu cách vẽ và vẽ ảnh của vật theo đúng tỉ lệ .
b ) Xác định vị trí, độ lớn và đặc thù của ảnh .

Đáp án đề thi học kì 2 lớp 9 môn Vật lý

A. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) (chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0,25 điểm)

I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất: (2 điểm)

Câu

1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án

B C B B D D C C

II. Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống. (1 điểm)

Câu 1:

– song song
– tiêu điểm

Câu 2:

– điểm cực viễn
– điểm cực cận

III. Nối những ý ở cột A với những ý ở cột B một cách hợp lý: (1 điểm)

Đáp án : 1 – D ; 2 – C ; 3 – B ; 4 – A

II. TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Tóm tắt:

n1 = 500 vòng
n2 = 40000 vòng
U1 = 400V
U2 = ? ( V )
P = 1 000 000 W
R = 40 W
Php = ? ( W )

Giải:

a / Hiệu điện thế giữa hai đầu cuộn thứ cấp :
U1 / U2 = n1 / n2 → U2 = n2 / n1. U1 = 40000 / 500. 400 = 32000 ( V )
B. Công suất hao phí trên đường dây tải điện là :

39062, 5 W

0,25 điểm
1 điểm
0,75 điểm

Câu 2. (1 điểm)

– Mắt cận chỉ nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Điểm cực viễn của mắt cận thị ở gần mắt hơn thông thường .
– Cách khắc phục tật cận thị là đeo kính cận, một thấu kính phân kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn của mắt .
– Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần. Điểm cực cận của mắt lão ở xa mắt hơn thông thường .
– Cách khắc phục tật mắt lão là đeo kính lão, một thấu kính quy tụ thích hợp, để nhìn rõ những vật ở gần như thông thường .

0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm

Đề thi kì 2 lớp 9 môn Vật lý năm 2020 – 2021 – Đề 2

Ma trận đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Tổng

TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1 :
Cảm ứng điện từ
1. Biết được khi cho nam châm hút quay trước cuộn dây dẫn kín thì trong cuộn dây Open dòng điện cảm ứng xoay chiều .
2. Nêu được tín hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều .
6. Hiểu được để làm giảm hao phí điện năng do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện thì tốt nhất là tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây .
Số câu hỏi 1 câu ( C1. 1 ) 1 câu ( C7. 2 ) 1 câu ( C4. 6 ) 3 câu
Số điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 2,0 điểm
Tỉ lệ % 5 % 10 % 5 % 20 %
Chủ đề 2 :
Khúc xạ ánh sáng
3. Biết được tia tới đi qua quang tâm của thấu kính thì cho tia ló truyền thẳng không đổi hướng .
4. Biết được đặc thù của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì .
7. Hiểu được kính lúp có G càng lớn thì f càng nhỏ 9. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính quy tụ. Vận dụng kiến thức và kỹ năng hình học tính được khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh . 10. Vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học để xác lập thấu kính khi biết vật và ảnh. Vẽ và xác lập được quang tâm, tiêu điểm của thấu kính .
Số câu hỏi 2 câu ( C2. 3, C3. 4 ) 1 câu ( C5. 7 ) 1 câu ( C9. 9 ) 1 câu ( C10. 10 ) 5 câu
Số điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 3,0 điểm 1,0 điểm 5,5 điểm
Tỉ lệ % 10 % 5 % 30 % 10 % 55 %
Chủ đề 3 :
Ánh sáng màu
8. Hiểu được cách nghiên cứu và phân tích ánh sáng trắng thành những ánh sáng màu bằng lăng kính .
Số câu hỏi 1 câu ( C8. 8 ) 1 câu
Số điểm 2,0 điểm 2,0 điểm
Tỉ lệ % 20 % 20 %
Chủ đề 4 :
Sự chuyển hoá và bảo toàn nguồn năng lượng
5. Biết được một vật có nhiệt năng khi nó hoàn toàn có thể làm nóng những vật khác .
Số câu hỏi 1 câu ( C6. 5 ) 1 câu
Số điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Tỉ lệ % 5 % 5 %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
5 câu
3,0 điểm
30 %
3 câu
3,0 điểm
30 %
1 câu
3,0 điểm
30 %
1 câu
1,0 điểm
10 %
10 câu
10 điểm
100 %

Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý lớp 9

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm).

Hãy chọn vần âm đứng trước câu vấn đáp đúng .

Câu 1 (0,5 điểm): Dòng điện cảm ứng xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện khi

A. đưa nam châm hút lại gần cuộn dây .
B. cho nam châm từ quay trước cuộn dây .
C. đặt cuộn dây trước nam châm hút .
D. đưa nam châm từ ra xa cuộn dây .

Câu 2 (0,5 điểm): Tia tới đến quang tâm của thấu kính cho tia ló

A. đi qua tiêu điểm .
B. song song với thấu kính .
C. tiếp tục truyền thẳng .
D. song song với trục chính .

Câu 3 (0,5 điểm): Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì là

A. ảnh thật ngược chiều với vật .
B. ảnh thật cùng chiều và lớn hơn vật .
C. ảnh thật cùng chiều với vật .
D. ảnh ảo cùng chiều và nhỏ hơn vật .

Câu 4 (0,5 điểm): Để làm giảm hao phí điện năng do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện thì tốt nhất là tăng

A. hiệu điện thế hai đầu đường dây .
B. hiệu suất nguồn cần truyền tải .
C. tiết diện của dây tải điện .
D. điện trở của dây tải điện .

Câu 5 (0,5 điểm): Muốn tăng số bội giác của một kính lúp lên gấp 3 lần thì ta cần

A. tăng tiêu cự kính lúp lên 3 lần .
B. giảm tiêu cự kính lúp xuống 3 lần .
C. tăng tiêu cự kính lúp lên 6 lần .
D. giảm tiêu cự kính lúp xuống 6 lần .

Câu 6 (0,5 điểm): Ta nhận biết một vật có nhiệt năng khi nó có thể làm cho vật khác

A. hoạt động .
B. bị nhiễm điện .
C. nóng lên .
D. truyền được âm .

II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm).

Câu 7 (1,0 điểm): Nêu dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều?

Câu 8 (2,0 điểm): Tại sao nói ánh sáng trắng là tổng hợp của nhiều ánh sáng màu đơn sắc khác nhau?

Câu 9 (3,0 điểm): Vật AB cao 2cm có dạng mũi tên đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự điểm A nằm trên trục chính và cách quang tâm một khoảng

a ) Dựng ảnh A’B ’ của vật AB tạo bởi thấu kính đã cho .
b ) Vận dụng kỹ năng và kiến thức hình học tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và độ cao của ảnh .

Câu 10 (1,0 điểm): Cho biết là trục chính của một thấu kính, AB là vật sáng, A’B’ là ảnh của vật AB như hình vẽ.

a. Đây là loại thấu kính gì ? Vì sao em biết ?
b. Bằng cách vẽ, hãy xác lập quang tâm O và tiêu điểm của thấu kính .

Đáp án đề thi học kì 2 lớp 9 môn Vật lý

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm ).

Chọn đúng mỗi ý được 0,5 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B C D A B C

II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7,0 điểm ).

Câu

Nội dung

Thang điểm

Câu 7

Dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều là :
– Dòng điện một chiều là dòng điện có chiều không đổi .
– Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều .

(1,0 điểm)

0,5 điểm
0,5 điểm

Câu 8

– Vì khi chiếu một chùm sáng trắng hẹp đi qua một lăng kính thì ta sẽ thu được trên màn chắn một chùm sáng có màu khác nhau và nằm sát cạnh nhau tạo thành một dải màu ( như cầu vồng ) biến thiên liên tục từ đỏ đến tím ( đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím ) .
– Như vậy, lăng kính có năng lực nghiên cứu và phân tích một chùm sáng trắng thành những chùm màu khác nhau hay ta nói ánh sáng trắng là tổng hợp của nhiều ánh sáng màu đơn sắc khác nhau .

(2,0 điểm)

1,0 điểm
1,0 điểm

… … … … … …

Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết

Đăng bởi : trung học phổ thông Sóc Trăng
Chuyên mục : Giáo Dục, Lớp 9

Các bài viết liên quan

Viết một bình luận