Đề cương ôn tập HK1 tiếng Việt lớp 4 năm 2022 – 2023

Đề cương ôn tập học kì 1 môn tiếng Việt lớp 4 năm học 2020 – 2021 gồm các câu hỏi, đề thi HK2 tham khảo môn tiếng Việt lớp 4.

Nội dung như sau :

I. NỘI DUNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 HỌC KÌ I

Kiến thức HK1 : Từ tuần 10 đến tuần 18

1. Kiến thức về Tiếng Việt, văn học

a. Mở rộng vốn từ: Nhân hậu- đoàn kết; Trung thực – tự trọng; Ước mơ; Ý chí – Nghị lực; Đồ chơi – Trò chơi

b. Ngữ pháp :– Cấu tạo của tiếng– Dấu hai chấm– Loại từ : từ đơn – từ phức, từ ghép – từ láy– Từ loại : danh từ, động từ, tính từ– Cách viết tên người tên địa lí Nước Ta và quốc tế– Các loại câu : Câu hỏi, dấu chấm hỏi. Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác. Câu kể : Ai – là gì ? Ai – làm gì ? Ai – thế nào ?

2. Đọc:

a. Đọc thành tiếng : đọc bài có độ dài khoảng chừng 230 chữ, biết ngắt nghỉ hơi, biết đọc diễn cảm những bài tập đọc từ tuần 10 – tuần 16 và TLCH về nội dung, ý nghĩa của bài .b. Đọc hiểu : đọc thầm và tìm hiểu và khám phá nghĩa những từ, những chi tiết cụ thể, nhân vật, nội dung, ý nghĩa của câu truyện, trong bước đầu biết liên hệ, vận dụng vào thực tiễn .3. Viết :a. Chính tả :– Nghe viết một bài chính tả dài khoảng chừng 80 – 90 chữ trong khoảng chừng thời hạn 15 phút, biết trình diễn sạch sẽ và đẹp mắt, đúng lao lý .b. Tập làm văn :– Văn viết thư– Tả vật phẩm

II. MỨC ĐỘ NHẬN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP 4 HỌC KÌ 1

– Hình thức TNKQ chiếm 50 % ; Tự luận chiếm 50 % Được chia thành 4 mức độ sau :+ Mức 1 : ( 20 % ) Nhận biết nhắc lại được kiến thức và kỹ năng, kỹ năng và kiến thức đã học .+ Mức 2 : ( 40 % ) Hiểu KT, KN đã học, trình diễn, lý giải được theo cách hiểu cả nhân .+ Mức 3 : ( 30 % ) Biết vận dụng kiến thức và kỹ năng kĩ năng đã học để xử lý yếu tố quen thuộc, tựa như trong học tập và đời sống+ Mức 4 : ( 10 % ) Vận dụng những kiến thức và kỹ năng kỹ năng và kiến thức đã học để xử lý yếu tố mới hoặc đưa ra phản hồi hài hòa và hợp lý trong học tập, đời sống một cách linh động .– Thời gian thi : 40 phútCó phần kiểm tra sự tăng trưởng phẩm chất, năng lượng, KNS theo TT22 .

III. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT

A. KIỂM TRA ĐỌC

I. Đọc thành tiếng ( 5 điểm ) : GV kiểm tra đọc từng em .II. Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm ) : Thời gian : 30 phút

VÌ SAO DẾ MÁI KHÔNG BIẾT GÁY?

Ngày xưa, dế mái và dế trống đều gáy to và khỏe như nhau. Cứ chiều chiểu là cả họ hàng nhà dế lại rủ nhau ra bãi cỏ hóng mát và thi gáy suốt đêm. Dế phồng hai cánh bên ngoài lên, rồi ra sức cọ cánh vào nhau phát ra tiếng kêu réc réc re .Có một cô dế mái đang nuôi bầy con nhỏ. Những chú dế con còn bé tí như hạt gạo. Một hôm, trong lúc mẹ con dế đang kiếm ăn ngoài bãi cỏ, một cơn mưa lớn ập đến. Dế mẹ chỉ kịp giương cánh ra, gáy ầm lên gọi đàn con : “ Mau lên ! Mau lên ! ” Đàn con vội chui vào núp dưới cánh mẹ. Mặc cho những giọt mưa to bằng cái đầu dế liên tục rơi xuống, đàn dế con vẫn thấy ấm cúng vô cùng. Mưa tạnh, dế mẹ ê ẩm hết cả đôi cánh. Tối hôm ấy, đàn dế con đòi rúc vào cánh mẹ ngủ cho ấm. Dế mẹ lại phồng cánh lên trùm kín hết mấy chục dế con .Khi mấy cô dế mái hàng xóm sang rủ dế mẹ đi thi gáy, dế mẹ khẽ khàng ra dấu giữ yên lặng rồi thì thào :– Nếu giờ đây tôi hát thì dế con sẽ thức mất thôi .Từ đấy, những bà mẹ dế cũng bắt chước phồng cánh lên ủ ấm cho đàn con khi chúng ngủ. Lâu dần thành thói quen. Thế là những thế hệ dế mái về sau truyền bảo nhau hãy hi sinh tiếng gáy của mình để dế con được yên giấc .( Theo Báo Nhi Đồng, số 34/2007, Lưu Thị Lương )Dựa vào nội dung bài đọc, con hãy khoanh tròn vần âm trước câu vấn đáp đúng nhất hoặc làm theo nhu yếu của bài .

Câu 1: Ngày xưa, loại dế nào biết gáy?

A. Dế trốngB. Dế máiC. Dế trống và dế mái

Câu 2: Khi cơn mưa ập xuống, dế mẹ làm gì?

A. Gáy ầm lên gọi đàn conB. Giương cánh ra che mưa, ủ ấm cho dế conC. Cả 2 ý trên

Câu 3: Vì sao dế mẹ không đi thi gáy?

A. Vì bị trúng mưa nên khản tiếngB. Vì sợ con thức giấcC. Vì không biết gáy

Câu 4: Câu chuyện ca ngợi điều gì?

A. Những chú dế trống có giọng gáy to và khỏe .B. Tình yêu thương to lớn của dế mẹ dành cho dế con .C. Sự hi sinh và tình yêu thương to lớn của dế mẹ dành cho dế con .

Câu 5: Trong các dòng dưới đây, dòng nào có 3 tính từ?

A. Dế, to, khỏeB. Bé tí, mát, gáyC. Khỏe, ấm, nhỏ

Câu 6: Dấu ngoặc kép (“ ”) trong bài dùng để là gì?

A. Đánh dấu lời nói của nhân vậtB. Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt quan trọngC. Cả hai ý trên

Câu 7: Chủ ngữ của câu “Đàn dế con vội chui vào núp dưới cánh mẹ.” là:

A. Đàn dế

B. Đàn dế conC. Đàn dế con vội

Câu 8: Tiếng “dế” có mấy bộ phận?

A. 1 bộ phận : vầnB. 2 bộ phận : vần và thanhC. 3 bộ phận : âm đầu, vần và thanh

Câu 9: Tìm, gạch chân, điền DT dưới danh từ, ĐT dưới động từ, TT dưới tính từ trong câu sau:

Có một cô dế mái đang nuôi bầy con nhỏ.

Câu 10: Viết một câu hỏi để khen dế mẹ.

B. KIỂM TRA VIẾT

I. Chính tả (5 điểm – 15 phút):

GV đọc cho HS viết bài

VÌ SAO DẾ MÁI KHÔNG BIẾT GÁY?

Khi mấy cô dế mái hàng xóm sang rủ dế mẹ đi thi gáy, dế mẹ khẽ khàng ra dấu giữ yên lặng rồi thì thào :– Nếu giờ đây tôi hát thì dế con sẽ thức mất thôi .Từ đấy, những bà mẹ dế cũng bắt chước phồng cánh lên ủ ấm cho đàn con khi chúng ngủ. Lâu dần thành thói quen. Thế là những thế hệ dế mái về sau truyền bảo nhau hãy hi sinh tiếng gáy của mình để dế con được yên giấc .

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài : Con hãy tả một vật dụng học tập mà em yêu quý .

IV. ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT

A. PHẦN ĐỌC

I. Đọc thành tiếng (5 điểm)

– GV kiểm tra đọc thành tiếng so với từng HS .– Nội dung kiểm tra : HS đọc đoạn văn trong những bài tập đọc đã học ở lớp 4 từ tuần 10 đến tuần 17 khoảng chừng 95 tiếng / phút ; sau đó vấn đáp 1 câu hỏi về nội dung bài đọc do GV nêu .– GV nhìn nhận cho điểm dựa vào những nhu yếu sau :+ Đọc đúng tiếng, đúng từ ( 1 điểm ) .. Đọc sai 2 – 4 tiếng ( 0,5 điểm ) .. Đọc sai 5 tiếng trở nên ( 0 điểm ) .+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa ( 1 điểm ) .. Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ cho ( 0,5 điểm ) .. Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên cho ( 0 điểm ) .+ Giọng đọc có biểu cảm cho ( 1 điểm ) .. Giọng đọc chưa bộc lộ rõ tính biểu cảm cho ( 0,5 điểm ) .. Giọng đọc không biểu lộ tính biểu cảm cho ( 0 điểm ) .+ Tốc độ đạt nhu yếu ( không quá 1 phút ) ( 1 điểm ) .. Đọc quá 1 – 2 phút cho ( 0,5 điểm ) .. Đọc trên 2 phút cho ( 0 điểm ) .+ Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu ra ( 1 điểm ) .. Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng ( 0,5 điểm ) .. Trả lời sai hoặc không vấn đáp được ( 0 điểm ) .

II. Đọc hiểu (5 điểm): Gợi ý đánh giá, cho điểm

CÂU HỎI	1	2	3	4	5	6	7	8
ĐÁP ÁN	C	C	B	C	C	A	B	C
ĐIỂM	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5

Câu 9: Tìm danh từ (DT), động từ (ĐT), tính từ (TT) trong câu sau:

Có một cô dế mái đang nuôi bầy con nhỏ .Các danh từ : cô, dế mái, bầyĐộng từ : nuôiTính từ : nhỏ

Câu 10: Viết một câu hỏi để khen dế mẹ:

– HS viết đúng về nội dung : 0,5 điểm– Trình bày câu đúng : 0,5 điểm

B. PHẦN VIẾT

I. Chính tả (5 điểm):

– Viết đúng cỡ chữ, đều nét, rõ ràng không sai lỗi chính tả, trình diễn đúng đoạn văn : 5 điểm– Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh không viết hoa đúng qui định … ) trừ 0,5 điểm. Lỗi sai giống nhau chỉ trừ 1 lần điểm .– Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ hoặc trình diễn bài bẩn … .. trừ 1 điểm toàn bài chính tả ( Toàn tiêu diệt không quá 3 điểm )

II. Tập làm văn (5 điểm):

Đảm bảo những nhu yếu sau được 5 điểm :– Viết được một bài văn tả vật phẩm theo đúng nhu yếu của đề. Bài văn có đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài theo nhu yếu đã học. ( 2 đ )– Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. ( 1 đ )– Diễn đạt mạch lạc, sử dụng từ ngữ hay, câu văn giàu hình ảnh, link câu hợp lý. ( 1 đ )– Chữ viết rõ ràng, trình diễn thật sạch … ( 1 đ )– Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, hoàn toàn có thể cho những mức điểm từ 4,5 ; 4 ; 3,5 ; 3 ; 2,5 ; 2 ; 1,5 ; 1 .

(Nếu bài viết mắc từ 4 lỗi chính tả trở lên, không ghi điểm giỏi)

… còn nữa

* Download (click vào để tải về): Đề cương ôn thi HK1 tiếng Việt lớp 4 năm 2020 – 2021 dưới đây.

Tiếng Việt lớp 4 – Tags: đề cương tiếng việt 4

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục