ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I Ngữ văn 7-Năm 2017 – 2018

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I

Năm học: 2017 – 2018

Môn : Ngữ văn – khối 7

 

I. Phần văn bản

1) Tác giả, tác phẩm :

– Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( Lý Bạch ) .- Phò giá về kinh ( TQK ) .- Tiếng gà trưa ( Xuân Quỳnh ) .- Cảnh khuya ( Hồ Chí Minh ) .- Rằm thng ging ( Hồ Chí Minh ) .- Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê ( Hạ Tri Chương ) .- Bạn đến chơi nhà ( NK ) .- Buổi chiều đứng ở PTT trơng ra ( TrầnNhân Tông ) .- Bi ca Cơn Sơn ( NT )- Bánh trôi nước ( HXH )- Qua đèo Ngang ( BHTQ )

2) Nội dung, tư tưởng, tình cảm của một số tác phẩm :

– Bài ca nhà tranh bị gió thu phá : Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao quý .- Qua đèo Ngang : Nỗi nhớ thương quá khứ song song với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ .- Ngẫu nhiên viết về buổi mới về quê : Tình cảm quê nhà chân thành pha chút xót xa lúc mới trở về quê .- Sông núi nước Nam : Ý thức độc lập, tự chủ và quyết tâm tàn phá địch .- Tiếng gà trưa : Tình cảm mái ấm gia đình, quê nhà qua những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ .- Bài ca côn sơn : Nhân cách thanh cao và sự giao hòa tuyệt đối với vạn vật thiên nhiên .- Tĩnh dạ tứ : Tình yêu quê nhà sâu lắng trong khoảnh khắc đêm vắng .- Cảnh khuya : Tình yêu vạn vật thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái từ tốn, sáng sủa .

3) Thể thơ:

– S / phút chia tay : S / thất lục bát .- Qua Đèo Ngang : Thất ngơn bát cú Đường luật .- Bài ca côn sơn : Lục bát .- Tiếng gà trưa : Thơ 5 tiếng ( ngũ ngôn ) .- Phò giá về kinh : Thơ ngũ ngơn tứ tuyệt- Sông núi nước Nam : Thơ Thất ngơn tứ tuyệt- Bài ca nhà tranh bị gió thu phá : Thơ cổ thể

– chết đuối bám được cọc- bụi bám vào quần áoà Các nghĩa của từ “ bám ” có tương quan với nhau .9. Thành ngữ :- Vai trò cú pháp của thành ngữ ?10. Điệp ngữ- Điệp ngữ có mấy dạng ? Tác dụng11. Chơi chữ- Tìm một số ít VD về chơi chữ- Các lối chơi chữ thường gặp

III. Phần tập lm văn

1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm- Văn miêu tả : Nhằm tái hiện lại đối tượng người tiêu dùng ( người, cảnh, vật ) à người học cảm nhận được nó .- Văn biểu cảm : Bộc lộ tình cảm, xúc cảm của người viết .2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm- Văn tự sự : kể lại một chuỗi vấn đề, vấn đề này dẫn đến vấn đề kia ở đầu cuối dẫn đến một kết thúc .- Văn biểu cảm : Yếu tố tự sự chỉ là cái nền để thể hiện xúc cảm, dựa vào những vấn đề để nêu cảm nghĩ .3. Vai trò, trách nhiệm của tự sự miêu tả trong văn biểu cảm

– Đóng vai trò làm giá đỡ cho tác giả bộc lộ tình cảm à cảm xúc. Thiếu tự sự, miêu tả thì đoạn văn sẽ mơ hồ, không cụ thể.

4. Cch lập ý bi văn biểu cảm* Thực hiện qua những bước- Tìm hiểu đề, tìm ý- Lập dàn bài- Viết bài- Đọc lại và thay thế sửa chữa .

Đề bài “Cảm nghĩ mùa Xuân”

* Tìm ý và sắp xếp ý :- Mùa xuân đem lại cho mỗi người một tuổi trong đời .- Mùa xuân là mùa đâm chồi, nảy lộc của thực vật, là mùa sinh sôi của muôn loài .- Là mùa nở đầu cho một năm, một kế hoạch, một dự tính .à Đem lại nhiều tâm lý cho em về mình, về mọi người xung quanh .5. Các giải pháp tu từ thường gặp trong văn biểu cảm- So sánh, ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ .- Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn từ thơ .

* Một số dn bi của đề văn biểu cảm

Đề : Cảm nghĩ về lồi cy m em yu thích nhấtDn bi :a. Mở bài : Giới thiệu loài cây và nguyên do mà em yêu quý .b. Thn bài :- Miêu tả những nét điển hình nổi bật của cây, nêu cảm hứng của em .- Nêu những đặc thù, phẩm chất, đặc thù của cây .- Ích lợi của cây trong đời sống con người, trong đời sống của em .- Kểlạinhữngk / niệm của em với cây .- Những tâm lý, xúc cảm, mong ước của em trong từng ý + Tả cụ thể hình ảnh của cây đ ̉ khu gợi cảm xúcc. Ḱt bài : Tình cảm của em so với lồi cyĐề. Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “ người lái đò ” đưa thế hệ trẻ “ cập bến ” tương lai .* Dàn bài :a. MB : – Giới thiệuthầy ( cô ) em yêu quý ? ( thầy ( cô ) nào ? Dạy lớp ? Trường ? )- Lí do em yêu quýb. TB :- Tả sơ lược về hình dáng, tính cách của thầy ( cô ) giáo .- Vì sao em yêu, quý và nhớ mãi ? ( giọng nói, cử chỉ, sự chăm nom, lo ngại, vui mừng … )- Kể một vài kỷ niệm về thầy ( cô ) so với em, với lớp .c. KB : Khẳng định lại tình cảm của em so với thầy ( cơ )Đề. Cảm nghĩ về tình bạn .* Dàn bài :a. MB : – Giới thiệu người bạn mà em yêu quý ( bạntên gì ? học lớp nào ? ở đâu )- Lí do yu quíb. TB : – Tả sơ lược hình dáng, tính tình của bạn .- Ở bạn có những nét gì đáng yêu làm em nhớ mãi ?- Tình bạn giữa em và bạn như thế nào ? ( chơi thân với nhau, hết lòng vì nhau ) .- Kể những kỷ niệm đáng nhớ giữa em và bạn .c. KB. C / nghĩ về tình bạn

 Đề: cảm xúc về vườn nhà.

* Dàn bài :a ) MB : Giới thiệu vườn và tình cảm so với vườn nhà .b ) TB : Miêu tả vườn, lai lịch vườn .- Vườn và đời sống vui, buồn của mái ấm gia đình .

      – Vườn và lao động của cha mẹ.

– Vườn qua bốn mùa .c ) KB : Cảm xúc về vườn nhà .đề cương ôn tập văn 7.doc

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục