ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG(2)
Câu 1: Chống phá ta về tư tưởng-văn hoá trong chiến
lược “Diễn biến hoà bình” bạo loạn lật đổ nhằm:
a. Xoá bỏ chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
b. Phá hoại sự đoàn kết của toàn đảng, toàn quân, toàn dân.
c. Phá hoại, xuyên tạc đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước
ta.
d. Phá hoại nguyên tắc tập trung dân chủ của Đảng và Nhà
nước ta
Câu 2: Các thế lực thù địch “Lợi dụng vấn đề tôn giáo –
dân tộc”để chống phá ta như thế nào?
a. Lợi dụng những sai sót, sơ hở của Đảng và nhà nước ta để vu
cáo.
b. Triệt để lợi dụng, dân chủ, tự do của ta để tuyên truyền
xuyên tạc.
c. Lợi dụng chính sách bình đẳng, tự do dân chủ của ta
d. Lợi dụng chính sách tự do tôn giáo của Đảng, Nhà nước ta để
truyền đạo trái phép.
Câu 3: “Diễn biến hoà bình” là gì?
a. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các
nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế
quốc và các thế lực phản động tiến hành
b. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính trị của các
nước tiến bộ, từ bên trong bằng biện pháp phi quân sự do chủ
nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành
c. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến
bộ, từ bên trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc
và các thế lực phản động tiến hành
d. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các
nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang
Câu 4: Nội dung chính của chiến lược “Diễn biến hoà
bình” là kẻ thù sử dụng thủ đoạn phá hoại nào, làm suy
yếu từ bên trong các nước
a. Chính trị, tư tưởng, văn hoá, xã hội, đối ngoại, an ninh
b. Đối ngoại, an ninh, kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hoá, xã
hội
c. Đối ngoại, an ninh, kinh tế, chính trị
d. Kinh tế, tư tưởng, văn hoá, xã hội, đối ngoại, an ninh
Câu 5: Bạo loạn lật đổ gồm có những hình thức nào:
a. Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang, kết hợp bạo loạn chính
trị với vũ trang
b. Bạo loạn vũ trang kết hợp với bạo loạn chính trị và gây rối.
c. Bạo loạn chính trị kết hợp với gây rối và vũ trang.
d. Bạo loạn chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang và gây rối.
Bạn đang đọc: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIÁO DỤC QUỐC Phòng – ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG(2) Câu 1: Chống phá ta về – StuDocu
c. Xoá bỏ nhà nước XHCN và buộc ta chấp nhận các điều kiện
của chúng.
d. Xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xoá bỏ chế độ XHCN.
Câu 11: Đặc điểm nổi bật trong quan hệ giữa các dân tộc
ở Việt Nam?
a. Các dân tộc ở Việt Nam đều có sắc thái văn hóa riêng.
b. Các dân tộc ở Việt Nam có quy mô dân số và trình độ phát
triển không đồng đều.
c. Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ.
d. Các dân tộc ở Việt Nam có truyền thống đoàn kết gắn bó xây
dựng quốc gia dân tộc thống nhất.
Câu 12: Trong đời sống xã hội, tôn giáo là một cộng đồng
xã hội với các yếu tố:
a. Hệ thống giáo lý – nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất; hoạt động
truyền giáo.
b. Hệ thống giáo lý – nghi lễ; tín đồ
c. Hệ thống giáo lý; cơ sở vật chất; hoạt động truyền giáo,
d. Nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất.
Câu 13: Nguồn gốc của tôn giáo bao gồm các yếu tố
nào?
a. Yếu tố kinh tế – xã hội; yếu tố nhận thức; yếu tố tâm lý.
b. Yếu tố nhận thức; yếu tố tâm lý; yếu tố thời đại.
c. Yếu tố kinh tế – xã hội; yếu tố nhận thức; yếu tố tâm linh
d. Yếu tố kinh tế – xã hội; yếu tố tâm lý; yếu tố con người
Câu 14: Dân tộc là gì?
a. Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, hình thành trong
lịch sử tạo lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về:
lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm
tâm lí, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc.
b. Dân tộc là một cộng đồng người hình thành trong lịch sử tạo
lập
một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh
tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa và tên gọi của dân tộc.
c. Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, trên cơ sở cộng
đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống,
văn hóa, đặc điểm tâm lí, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân
tộc.
d. Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, hình thành trong
lịch sử tạo lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về:
lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống.
Câu 15: Dân tộc được hiểu theo nghĩa cộng đồng quốc
gia dân tộc là gì?
a. Là một cộng đồng chính trị – xã hội, được chỉ đạo bởi một nhà
nước, thiết lập trên một lãnh thổ chung.
b. Là một cộng đồng chính trị – xã hội, được thiết lập trên một
lãnh thổ chung.
c. Là một cộng đồng chính trị – xã hội.
d. Là một cộng đồng được chỉ đạo bởi một nhà nước, thiết lập
trên một lãnh thổ chung.
Câu 16: Giải quyết vấn đề dân tộc theo quan điểm của
Hồ Chí Minh là?
a. Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát
triển
Câu 18: Khái niệm tôn giáo là gì?
a. Tôn giáo là một hình thức xã hội, phản ánh hiện thực khách
quan, theo quan niệm hoang đường.
b. Tôn giáo là một hình thức xã hội theo quan niệm hoang
đường, ảo tưởng phù hợp với tâm lý, hành vi của con người.
c. Tôn giáo phản ánh hiện thực khách quan, ảo tưởng phù hợp
với tâm lý, hành vi của con người.
d. Tôn giáo là một hình thái ý thức xã hội, phản ánh hiện thực
khách quan, theo quan niệm hoang đường, ảo tưởng phù hợp
với tâm lý, hành vi của con người.
Câu 19: Quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng, Nhà
nước ta hiện nay là gì?
a. Thực hiện chính sách bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giữa các
dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con
đường văn minh, tiến bộ, gắn bó mật thiết với sự phát triển
chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam
b. Thực hiện chính sách tương trợ giữa các dân tộc, tạo mọi
điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con đường văn minh,
tiến bộ, gắn bó mật thiết với sự phát triển chung của cộng đồng
các dân tộc Việt Nam.
c. Thực hiện chính sách bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giữa các
dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con
đường văn minh của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
d. Thực hiện chính sách đoàn kết, tiến bộ, gắn bó mật thiết với
sự phát triển chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam
Câu 20: Giải quyết vấn đề dân tộc theo quan điểm của
V.I là?
a. Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, các dân tộc được quyền tự
quyết.
b. Liên hiệp giai cấp công nhân tất cả các dân tộc.
c. Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, các dân tộc được quyền tự
quyết, liên hiệp giai cấp công nhân tất cả các dân tộc.
d. Các dân tộc được quyền tự quyết, liên hiệp giai cấp công
nhân tất cả các dân tộc.
Câu 21: Vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo vệ môi
trường là gì?
a. Là những hành vi vi phạm những pháp luật quản trị nhà nướcvề bảo vệ thiên nhiên và môi trường do những cá thể, tố chức triển khai mộtcách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo lao lý phải bị giải quyết và xử lý vi phạm hành chính .b. Là những hành vi vi phạm những lao lý quản trị nhà nước vềbảo vệ thiên nhiên và môi trường do những cá thể, tố chức thực thi một cách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo lao lý phảibị giải quyết và xử lý vi phạm hành chính .c. Là những việc làm vi phạm những lao lý quản trị nhà nước vềbảo vệ môi trường tự nhiên do những cá thể, tố chức thực thi một cáchcố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo pháp luật phải bị giải quyết và xử lý vi phạm hành chính .d. Là những hành vi, hành vi, việc làm vi phạm những lao lý quản trị nhà nước về bảo vệ thiên nhiên và môi trường do những cá thể, tố chứcthực thi một cách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm ,theo pháp luật phải bị giải quyết và xử lý vi phạm hành chính .
Sinh viên có trách nhiệm như thế nào trong tham gia
phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường?
a. Ý thức thức nghĩa vụ và trách nhiệm với thiên nhiên và môi trường như sống thân thiệnvới môi trường tự nhiên xung quanh ; tích cực trồng cây xanh ; tham giathu gom rác thải tại nơi sinh sống và học tập .b gia những trào lưu về bảo vệ môi trường tự nhiên, hạn chế sửdụng những phương tiện đi lại giao thông vận tải cá thể để bảo vệ môi trường tự nhiên không khí ;c. Nắm vững những lao lý của pháp lý phòng, chống vi phạmpháp lý về bảo vệ môi trường tự nhiên. Xây dựng ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm trong những hoạt động giải trí bảo vệ môi trường tự nhiên như sử dụng tiết kiệm chi phí ,có hiệu suất cao những nguồn tài nguyên ( nước, nguồn năng lượng ,. ) ;d. Xây dựng ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm trong những hoạt động giải trí bảo vệ môitrường như sử dụng tiết kiệm chi phí, có hiệu suất cao những nguồn tàinguyên .
Mục đích của pháp luật về bảo vệ môi trường là gì?
a. Nhằm giữ môi trường tự nhiên luôn Xanh – Sạch – Đẹp .b. Nhằm giữ môi trường tự nhiên trong lành .c. Nhằm giữ thiên nhiên và môi trường luôn thật sạch .d. Nhằm giữ môi trường tự nhiên luôn không bị ô nhiễm .nhiên ; phát huy năng lượng nội sinh, tăng cường hợp tác quốc tế vềbảo vệ thiên nhiên và môi trường .c. Pháp luật lấy giải quyết và xử lý vi phạm làm nguyên tắc chủ yếu, tích hợpvới giải quyết và xử lý ô nhiễm, cải tổ thiên nhiên và môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ và sử dụng hợp lý tài nguyên vạn vật thiên nhiên ; phát huynăng lượng nội sinh, tăng cường hợp tác quốc tế về bảo vệ môitrường .d. Pháp luật hướng đến giữ gìn thiên nhiên và môi trường luôn trong lành .
Bảo vệ môi trường là nội dung như thế nào trong đường
lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước ta?
a. Cơ bản không hề tách rời .b. Rất quan trọng .c. Vô cùng quan trọng .d. Quan trọng .
Tội phạm môi trường là gì?
a. Là hành vi làm biến hóa trạng thái, đặc thù của môi trường tự nhiêngây tác động ảnh hưởng xấu tới sự sống sót, tăng trưởng con người và sinh vật, mà theo pháp luật phải bị giải quyết và xử lý hình sự .b. Là hành vi nguy hại cho xã hội được lao lý trong Bộ luật hình sự, do người có năng lượng nghĩa vụ và trách nhiệm hình sự hoặc phápnhân thương mại triển khai một cách cố ý hoặc vô ý xâm phạmđến những lao lý của Nhà nước về bảo vệ thiên nhiên và môi trường, xâm phạm đến những thành phần của thiên nhiên và môi trường làm biến hóa trạngthái, đặc thù của thiên nhiên và môi trường gây tác động ảnh hưởng xấu tới sự sống sót, tăng trưởng con người và sinh vật, mà theo pháp luật phải bị giải quyết và xử lýhình sự .c. Là hành vi nguy khốn cho xã hội được pháp luật trong Bộ luật hình sự .d. Là hành vi xâm phạm đến những pháp luật của Nhà nước về bảo vệ thiên nhiên và môi trường .
Môi trường bị hủy hoại chủ yếu là do vấn đề gì?
a. Do con người khai thác quá mức nguồn tài nguyên .b. Do con người lãnh đạm với với việc bảo vệ môi trường tự nhiên .c. Do nhiều yếu tố tạo thành, cả tự nhiên và tự tạo .d. Sự “ ảnh hưởng tác động vượt mức ” của con người so với những thành phầncấu trúc nên thiên nhiên và môi trường tự nhiên
Đâu là nguyên nhân, điều kiện khách quan của vi phạm
pháp luật về môi trường?
a. Công tác quản trị nhà nước về thiên nhiên và môi trường còn hạn chế. Hệ thống văn bản pháp lý về thiên nhiên và môi trường lúc bấy giờ đang trongquy trình tiến độ bổ trợ .b. Áp lực tăng trưởng kinh tế tài chính, những nhà đầu tư quốc tế chỉchăm sóc đến quyền lợi kinh tế tài chính trước mắt, chưa chú trọng đếncông tác làm việc bảo vệ thiên nhiên và môi trườngc. Áp lực tăng trưởng kinh tế tài chính, những cá thể, tổ chức triển khai mới chỉ quantâm đến quyền lợi kinh tế tài chính trước mắt, chưa chú trọng đến công tác làm việc bảo vệ môi trường tự nhiên .d. Các cơ quan Nhà nước có thẩm quyền phát hành nhiều chínhsách khuyến mại để tăng trưởng kinh tế tài chính mà không chăm sóc đến bảo vệ thiên nhiên và môi trường .a. Sinh viên .b. Nhà trường và sinh viên .c. Không phải nghĩa vụ và trách nhiệm của Nhà trường và sinh viên .d. Nhà trường .
Vi phạm hành chính xảy ra trong lĩnh vực bảo đảm trật
tự, an toàn giao thông là?
a. Là hành vi trái pháp lý, do cá thể, tổ chức triển khai triển khai với lỗi cố ý hoặc vô ý, xâm phạm đến hoạt động giải trí bảo vệ trật tự ,bảo đảm an toàn giao thông vận tải phải chịu nghĩa vụ và trách nhiệm hành chính .b. Là hành vi do cá thể có năng lượng nghĩa vụ và trách nhiệm hành chínhtriển khai với lỗi cố ý, xâm phạm đến hoạt động giải trí bảo vệ trật
tự, an toàn giao thông và theo quy định của pháp luật phải chịu
trách nhiệm hành chính.
c. Là hành vi trái pháp lý, do cá thể, tổ chức triển khai có năng lượng nghĩa vụ và trách nhiệm hành chính triển khai với lỗi cố ý hoặc vô ý, xâmphạm đến hoạt động giải trí bảo vệ trật tự, bảo đảm an toàn giao thông vận tải vàtheo pháp luật của pháp lý phải chịu nghĩa vụ và trách nhiệm hành chính .d. Là hành vi trái pháp lý, do cá thể có năng lượng nghĩa vụ và trách nhiệmhành chính thực thi với lỗi cố ý hoặc vô ý, xâm phạm đến hoạt động giải trí bảo đảm an toàn giao thông vận tải và theo pháp luật của pháp lý phảichịu nghĩa vụ và trách nhiệm hành chính
Đấu tranh chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự,
an toàn giao thông là hoạt động của tổ chức nào sau
đây?
a. Hoạt động của những cơ quan quản trị nhà nước có thẩm quyền .b. Hoạt động của Lực lượng vũ trang có thẩm quyền .c. Hoạt động của những cơ tính năng có thẩm quyền theo qui định .d. Hoạt động toàn xã hội .
Các dấu hiệu pháp lý của tội phạm an toàn giao thông:
a. Chủ thể của những tội phạm xâm phạm bảo đảm an toàn giao thông vận tải .b. Mặt khách quan, mặt chủ quan của những tội phạm xâm phạmbảo đảm an toàn giao thông vận tải .c. Chủ thể ; Mặt khách quan của những tội phạm xâm phạm antoàn giao thông vận tải .d. Chủ thể ; Khách thể ; Mặt khách quan, mặt chủ quan của nhữngtội phạm xâm phạm bảo đảm an toàn giao thông vận tải .
Dấu hiệu pháp lý của các tội xâm phạm nhân phẩm,
danh dự của con người bao gồm:
a. Khách thể, khách quan, chủ thể và chủ quan của những tội xâmphạm nhân phẩm, danh dự của con người .b. Chủ thể và chủ quan của những tội xâm phạm nhân phẩm ,danh dự của con ngườic. Cá thể, khách quan, chủ thể và chủ quan của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người .d. Khách thể, khách quan của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người .
Một trong những dấu hiệu pháp lý của các tội xâm phạm
nhân phẩm, danh dự của con người là:
a. Mặt khách quan của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dựcủa con ngườib. Cá thể của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của conngườic. Cá nhân của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con ngườid. Tập thể của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người
Một trong những dấu hiệu pháp lý của các tội xâm phạm
nhân phẩm, danh dự của con người là:
a. Cụ thể của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của conngườib. Cá thể của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của conngườic. Tập thể của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con ngườid. Khách thể của những tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người
Danh dự và nhân phẩm là hai khái niệm luôn có mối
quan hệ như thế nào?
a. Có mối quan hệ ngặt nghèo với nhaub. Có mối quan hệ lao lý lẫn nhauc. Nhân phẩm quyết định hành động danh dự và chi phối danh dựd. Danh dự quyết định hành động nhân phẩm
Một trong những công cụ hữu hiệu để ghi nhận, củng cố,
bảo vệ quyền con người là:
a. Tính ngưỡngb. Sức khỏec. Pháp luậtd. Tự dob. Sự tích lũy cá thể của mỗi con người so với xã hội .c. Những chuẩn mực chung của xã hội so với mỗi người .d. Quyền được bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín được ghinhận .
Bảo vệ con người trước hết là
a. Bảo vệ tính mạng con người, sức khỏe thể chất con người có ý nghĩa vô cùng quan trọng .b. Bảo vệ tính mạng con người và tự do của họ, trong đó con người có ý nghĩa vô cùng quan trọng .c. Bảo vệ tính mạng con người, sức khỏe thể chất, DDNP và tự do của họ, trong đóbảo vệ DDNP của con người có ý nghĩa vô cùng quan trọng .d. Bảo vệ con người có ý nghĩa vô cùng quan trọng .
Thông tin trên không gian mạng có nội dung xâm phạm
trật tự quản lý kinh tế:
a. Thông tin bịa đặt, sai thực sự về loại sản phẩm, sản phẩm & hàng hóa, tiền ,trái phiếu, tín phiếu, công trái, séc và những loại sách vở có giá trị khácb. Kêu gọi, hoạt động, xúi giục, rình rập đe dọa, lôi kéo tụ tập đông người gây rối, chống người thi hành công vụ, cản trở hoạt động giải trí của cơquan, tổ chức triển khai gây mất không thay đổi về ANTTc. Thông tin bịa đặt, sai thực sự xâm phạm danh dự, uy tín, nhân phẩm hoặc gây thiệt hại đến quyền và quyền lợi hợp phápcủa cơ quan, tổ chức triển khai, cá thể khácd. Thông tin có nội dung vu oan giáng họa về loại sản phẩm, sản phẩm & hàng hóa, tiền ,trái phiếu, tín phiếu, công trái, séc và những loại sách vở có giá trịkhác
Thông tin trên không gian mạng có nội dung làm nhục,
vu khống:
a. Tuyên truyền xuyên tạc, phỉ báng chính quyền sở tại nhân dânb. Xúc phạm nghiêm trọng danh dự, uy tín, nhân phẩm củangười khácc. Xúc phạm dân tộc bản địa, quốc kỳ, quốc huy, quốc ca, vĩ nhân, lãnh
tụ, danh nhân, anh hùng dân tộc
d. Thông tin bịa đặt, sai thực sự về mẫu sản phẩm, sản phẩm & hàng hóa, tiền ,trái phiếu, tín phiếu, công trái, séc và những loại sách vở có giá trịkhác
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục