Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2021 có đáp án (Đề 2)
Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2021 có đáp án (Đề 2)
Để chuẩn bị sẵn sàng tốt cho kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2021, Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2021 có đáp án ( Đề 2 ) được những Thầy / Cô giáo nhiều năm kinh nghiệm tay nghề biên soạn bám sát đề thi minh họa môn Tiếng Anh 2021, cực sát đề thi chính thức. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp học viên nắm được cấu trúc đề thi từ đó có kế hoạch ôn tập, luyện đề để đạt tác dụng cao trong bài thi môn Tiếng Anh THPT Quốc gia 2021 .
Download
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 50 phút
(không kể thời gian phát đề)
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
|
Câu 1. |
A. tangle |
B. dangerous |
C. battle |
D. calculate |
|
Câu 2. |
A. begged |
B. canned |
C. booked |
D. buttoned |
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.
|
Câu 3. |
A. erode |
B. involve |
C. reduce |
D. product |
|
Câu 4. |
A. discussion |
B. assistant |
C. character |
D. expensive |
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Câu 5. There is no use persuading her to join us because her parents her to return home after the last game over.
A. had told/was B. have told/is C. told/had been D. tell/has been
Câu 6. If anyone , tell them I’m not at home.
A. call B. calls C. called D. should call
Câu 7. All the applicants for the post are thoroughly for their suitability.
A. searched B. vetted C. investigated D. scrutinized
Câu 8. They knew that it was just not feasible _ such a small firm to compete with the big boys.
A. in B. at C. for D. about
Câu 9. If we lose the case we may be for the costs of the whole trial.
A. compatible B. liable C. available D. accessible
Câu 10. is someone who can reduce spending without hurting morale.
A. What is needed B. What needs C. Being needed D. That needs
Câu 11. We were so looking forward to stretching out on the beach in the sunshine, but it the whole time we were there.
A. poured with rain B. rained dogs and cats
C. dropped in the bucket D. made hay while the sun shined
Câu 12. She made as if _ but then stopped.
A. to speak B. speaking C. spoken D. speak
Câu 13. the ability to delay normal cognitive decline as we age, there are significant social benefits to lifelong learning.
A. Aside from B. In addition C. Moreover D. Furthermore
Câu 14. massage relieves pain and anxiety, eases depression and speeds up recovery from medical problems.
A. a B. the C. 0 D. some
Câu 15. Since the situation was so bad, she should care of much earlier.
A. have taken B. have been taken C. be taken D. take
Câu 16. The committee is of well-known mountaineers.
A. contained B. comprised C. included D. consisted
Câu 17. It is desirable that the hotel manager remember to call the staff every 6 months to clean up the air conditioners.
A. maintaining B. maintain C. maintainable D. maintenance
Câu 18. He made all sorts of beautiful plans for his tour without taking into consideration the possibility an entry visa.
A. of refusing B. of being refused C. of refusal of D. to be refused
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 19. While Tom Spinkler was travelling along Wagon Wheel Road in Big Cypress Swamp in South Florida, he came across a young snake.
A. run up B. run down C. run into D. run out
Câu 20. The aboriginal people of Australia are experts at survival in an environment with scanty
resources .
A. ordinary B. limited C. abundant D. natural
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 21. I was going to have a go at parachuting but lost my nerve at the last minute.
A. was determined to go ahead B. lost my temper
C. was discouraged from trying D. grew out of it
Câu 22. Overpopulation in big cities has severely affected the air and water quality.
A. seriously B. insignificantly C. largely D. commonly
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the ( 23 ) between them. They have always complained, more or less justly, that their parents are old – fashioned, possessive and dominant ; that they do not trust their children to giảm giá with obstacles ; ( 24 ) they talk too much about certain problems and that they have no sense of humor, at least in parent-child relationships. I think it is true that parents often ( 25 ) their teenage children and also forget how they themselves felt when young .
Young people often irritate their parents with their choices in clothes and hairstyles, in entertainers and music. This is not their motive. They feel cut off from the adult world into which they have not yet been accepted. ( 26 ) _they create a culture and society of their own. Then, if it turns out that their music or entertainers or vocabulary or clothes or hairstyles irritate their parents, this gives them additional enjoyment. They feel they are superior, at least in a small way, and that they are leaders in style and taste. If you plan to control your life, co-operation can be part of that plan. You can charm others, especially parents, into doing things the ways you want. You can impress others with your sense of responsibility and ( 27 ), so that they will give you the authority to do what you want to do .
( Source : https://w ww.woy aosouti.com / t opic / 107813763 )
|
Câu 23. |
A.misunderstandings |
B. debates |
C. conflict |
D. understanding |
|
Câu 24. |
A. that |
B. which |
C. who |
D. why |
|
Câu 25. |
A. overestimate |
B.underestimate |
C. impose |
D. dominate |
|
Câu 26. |
A. However |
B. Besides |
C. Despite |
D. Therefore |
|
Câu 27. |
A. initiation |
B. initiate |
C. initiative |
D. initial |
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Câu 28. It was reported that a policeman was badly injured in the explosion.
A. was reported B. a C. badly D. injured
Câu 29. The Principal demanded that the heaters repair immediately. Winter is coming!
A. The B. demanded C. repair D. is coming
Câu 30. The accident seemed to have destroyed completely his confidence.
A. The B. seemed C. to have D. destroyed completely
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
There was a man who had four sons. He wanted his sons to learn not to judge things too quickly. So he sent them each on a quest, in turn, to go and look at a pear tree that was a great distance away. The first son went in the winter, the second in the spring, the third in summer, and the youngest son in the fall. When they had all gone and come back, he called them together to describe what they had seen .
The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise. The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. The last son disagreed with all of them ; he said it was ripe and drooping with fruit, full of life and fulfilment .
The man then explained to his sons that they were all right, because they had each seen but one season in the tree’s life. He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up. If you give up when it’s winter, you will miss the promise of your spring, the beauty of your summer, fulfilment of your fall .
Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest .
( source : https://www.beliefnet.com )
Câu 31. Which best serves as the title for the passage?
A. The Seasons of Life B. The Observation of a Tree
C. Father and Four Sons D. Love all the Seasons in a Year
Câu 32. According to the paragraph 2, what did the second son see in his turn?
A. The tree was gloomy, withered and crooked .
B. The tree was in buds and teeming with vigor .
C. The tree was blossoming and gave off a sweet scent .
D. The tree was bountifully fruitful, brimming with life force .
Câu 33. The word “laden” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. loaded B. decorated C. enhanced D. given
Câu 34. The word “they” in paragraph 3 refers to .
A. the four sons B. green buds C. trees, people D. the pleasure, joy and love
Câu 35. According to the paragraph 4, what is the lesson the father wanted to impart to his children?
A. Moral lessons can come from the most unexpected and ordinary things .
B. No matter what season it is outside, you always have to cherish it .
C. The old age of humans is similar to the winter of nature .
D. Persevere through the difficulties and better times are sure to come sometime sooner or later .
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
Times are tough. The nightly news is filled with stories of people who have lost their jobs due to the economic crisis, or lost their homes in a fire or natural disaster. Have you ever seen people who have just endured an awful situation ? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future .
One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. Sometimes a situation may really be overwhelming. However, in many cases, you really can influence our own moods by the way you think about negative situations .
Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events.
Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. This could be a job loss, illness, or problems with family members. Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today.
Actually, controlling how you feel and trying to maintain a positive attitude can help you through many tough situations. The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. Also, never be afraid to seek help when you need it. The advice of a friend, family thành viên, or even a professional may be all it takes to get back on track .
It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks .
( Adapted from “ Select Readings – Upper Intermediate ” by Linda Lee and Erik Gundersen )
Câu 36. Which of the following could be the main idea of the passage?
A. Being optimistic is an effective way to get over bad situations .
B. Keeping positive or negative thoughts is the own choice of each person .
C. Positive thoughts are necessary conditions to be successful .
D. There seems to have more pessimists than optimists .
Câu 37. The word “grief” in paragraph 3 is closest in meaning to _ .
A. problem B. sorrow C. disappointment D. damage
Câu 38. What does the word “they” in paragraph 3 refer to?
A. tragic events B. all of the people C. the first family D. the second family
Câu 39. It can be inferred from the third paragraph that .
A. disappointment and sadness are all people’s common emotions in terrible situations .
B. your attitude in terrible situations is more important than how serious the problems are .
C. optimists often suffer less terrible situations than pessimists .
D. your attitude will decide the way you react to terrible situations .
Câu 40. The word “scenario” in paragraph 4 mostly means _.
A. trouble B. background C. circumstance D. imagination
Câu 41. According to the passage, which of the following is NOT true?
A. The thing people have to remember is managing their own reaction to bad situations .
B. Everyone will suffer some terrible experiences in their life .
C. Paying attention to the solutions of the setback is better than focusing on the damage it causes .
D. To have a good foundation for the future, you should not undergo bad situations today .
Câu 42. According to paragraph 5, what is the major thing you should do when you have troubles?
A. Be optimistic and make out a plan. B. Ask other people for help when necessary.
C. Control your emotions. D. Determine how serious the problem is.
Câu 43. What is the main purpose of the author in the passage?
A. To prove that optimism is better than pessimism .
B. To encourage people to maintain a positive attitude in every setback .
C. To compare the advantages of positive attitude with those of negative ones .
D. To explain the emotions people have when they are in bad situations .
Câu 44. He should have listened to your advice.
A. It was essential that he listen to your advice but he didn’t .
B. It was likely that he could have listened to your advice .
C. I was guess he might have taken your advice .
D. He needn’t have listened to your advice .
Câu 45. Tom said: “I have already had breakfast, so I am not hungry.”
A. Tom said he had already had breakfast, so he is not hungry .
B. Tom said he has already had breakfast, so he is not hungry .
C. Tom said he has already had breakfast, so he was not hungry .
D. Tom said he had already had breakfast, so he was not hungry .
Câu 46. As John became more successful, he had less time for his family.
A. The less time John had for his family, the more successful he became .
B. The more successful John became, the less time he had for his family .
C. More and more successful John achieved caused him to have less time for his family .
D. The more successful John achieved, the less time he had for his family .
Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges.
Câu 47. Two classmates are talking to each other.
Student 1: “How can volunteers benefit from their work?” – Student 2: “ .”
A. They earn a lot of money. B. They can live better than others.
C. They feel happy themselves. D. They don’t have any worries.
Câu 48. Ryan finds a new job in New York and is about to move there. He doesn’t want his friendship with Adriana to drift apart.
Adriana: “Don’t forget to drop me a line when you settle down.” – Ryan: “ .”
A. Oh, that’s great ! But I’m going to miss you .
B. I look forward to hearing from you soon .
C. Trust me. I won’t. I’ll keep you posted .
D. All right ! Good luck !
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Câu 49. We live in a world. Immediate and easy access to information is a standard expectation there.
A. Immediate and easy access to information in the world we live in is a standard expectation .
B. Immediate and easy access to information is expected to be standardized in the world we live in .
C. People living in this world expect that immediate and easy access to information is a standard .
D. It is expected that immediate and easy access to information in the world we live in is a standard .
Câu 50. Urban population grows and the effects of climate change worsen. Therefore, our cities have to adapt.
A. Our cities have to adapt if urban population grows and the effects of climate change worsen .
B. As the urban population grows and the effects of climate change worsen, our cities have to adapt .
C. Our cities are always adaptive to urban population growth and the effects of climate changes .
D. Urban population growth and effects of climate changes are worsening, which make our cities more adaptive .
Đáp án
| 1 B | 2 C | 3 D | 4 C | 5 B | 6 B | 7 B | 8 C | 9 B | 10 A |
| 11 A | 12 A | 13 A | 14 C | 15 B | 16 B | 17 D | 18 B | 19 C | 20 B |
| 21 A | 22 B | 23 A | 24 A | 25 B | 26 D | 27 C | 28 D | 29 C | 30 D |
| 31 A | 32 B | 33 A | 34 C | 35 D | 36 A | 37 B | 38 D | 39 D | 40 C |
| 41 D | 42 A | 43 B | 44 A | 45 D | 46 B | 47 C | 48 C | 49 A | 50 B |
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án B
Kiến thức về phát âm của nguyên âm
A. tangle / ˈtæŋɡl /
B. dangerous / ˈdeɪndʒərəs /
C. battle / ˈbætl /
D. calculate / ˈkælkjuleɪt /
Câu 2: Đáp án C
Kiến thức về phát âm của đuôi -ed
– Đuôi / ed / được phát âm là / t / : Khi động từ có phát âm kết thúc là / s /, / f /, / p /, / ʃ /, / tʃ /, / k /
– Đuôi / ed / được phát âm là / id / : Khi động từ có phát âm kết thúc là / t / hay / d /
– Đuôi / ed / được phát âm là / d / với những trường hợp còn lại
A. begged / beɡd / : cầu xin
B. canned / kænd / : đóng hộp
C. booked / bʊkt / : đặt vé
D. buttoned / ˈbʌtnd / : cài khuy
Câu 3: Đáp án D
Kiến thức về trọng âm
A. erode / ɪˈroʊd / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc những động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai .
B. involve / ɪnˈvɒlv / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc những động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai .
C. reduce / rɪˈduːs / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc những động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai .
D. product / ˈprɒdʌkt / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc những danh từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất .
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, những giải pháp còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai .
Câu 4: Đáp án C
Kiến thức về trọng âm
A. discussion / dɪˈskʌʃn / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc những từ có hậu tố là – sion thì trọng âm rơi vào âm tiết liền trước .
B. assistant / əˈsɪstənt / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm / ə / .
C. character / ˈkærəktər / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm / ə / .
D. expensive / ɪkˈspensɪv / : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố – ive làm trọng âm rơi vào trước âm đó .
Câu 5: Đáp án B
Kiến thức về thì động từ
Tạm dịch: Thuyết phục cô ấy tham gia cùng chúng ta là vô ích vì bố mẹ cô ấy đã dặn phải về nhà sau khi trò chơi cuối cùng kết thúc.
=> Căn cứ vào nghĩa của câu :
+ Việc “ Bố mẹ cô ấy đã bảo cô ấy ” là hành vi xảy ra trong quá khứ nhưng không rõ thời hạn nên ta chia thì hiện tại triển khai xong .
=> Căn cứ vào mệnh đề trạng ngữ chỉ thời hạn “ after the last game over ” :
+ Vì hành vi “ game show cuối chưa kết thúc ” nên ta chia ở thì hiện tại đơn .
Đáp án B
Cấu trúc khác cần chú ý quan tâm :
There is no use + V-ing : vô ích khi làm gì Persuade sb to do st : thuyết phục ai làm gì Tell sb to do st : bảo ai làm gì
Câu 6: Đáp án B
Kiến thức về câu điều kiện
Tạm dịch: Nếu có ai đó gọi thì bảo là mình không có nhà nhé!
=> Đây là câu điều kiện kèm theo loại 1 nên mệnh đề điều kiện kèm theo chia ở thì hiện tại đơn. Căn cứ vào “ anyone ” nên động từ phải chia ở dạng số ít .
Câu 7: Đáp án B Kiến thức về từ vựng
A. search / sɜːrtʃ / ( v ) : tìm kiếm, lục soát
B. vet / vet / ( v ) : xem xét kĩ lưỡng ( lý lịch, trình độ .. của ai )
C. investigate / ɪnˈvestɪɡeɪt / ( v ) : tìm hiểu
D. scrutinize / ˈskruːtənaɪz / ( v ) : nhìn chú ý, điều tra và nghiên cứu cẩn trọng
Tạm dịch: Tất cả các ứng viên cho vị trí đó được xem xét sự phù hợp một cách kĩ lưỡng.
Câu 8: Đáp án C
Kiến thức về cụm từ cố định
be feasible ( for sb / st ) to do st : khả thi, có năng lực ( cho ai / cái gì ) làm gì
Tạm dịch: Họ biết rằng là bất khả thi để một công ty nhỏ như vậy cạnh tranh với các ông lớn. Cấu trúc khác cần lưu ý:
to compete with sb : cạnh tranh đối đầu với ai
Câu 9: Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
A. compatible / kəmˈpætəbl / ( a ) : hợp, thích hợp
B. liable / ˈlaɪəbl / ( a ) : có nghĩa vụ và trách nhiệm về pháp lý
C. available / əˈveɪləbl / ( a ) : sẵn có để dùng
D. accessible / əkˈsesəbl / ( a ) : hoàn toàn có thể tiếp cận được, sử dụng được
Cấu trúc:
be compatible with sb / st : hợp, thích hợp với ai / cái gì be liable for st : có nghĩa vụ và trách nhiệm về pháp lý cho cái gì
be accessible to sb : hoàn toàn có thể tiếp cận được, sử dụng được bởi ai
Tạm dịch: Nếu chúng ta thua vụ kiện, chúng ta có thể sẽ phải chịu trách nhiệm pháp lý cho chi phí của cả phiên toà.
Câu 10: Đáp án A
Căn cứ vào nghĩa, cái mà đang cần là what is needed
Tạm dịch: Cái mà thực sự cần là một ai đó có thể cắt giảm chi tiêu mà không làm tổn hại đến tinh thần.
Câu 11: Đáp án A
Kiến thức về cụm từ cố định
pour with rain : mưa nặng hạt, đặc biệt quan trọng là trong một khoảng chừng thời hạn dài. rain cats and dogs : mưa như trút nước .
drop in the bucket : chuyện nhỏ, không quan trọng make hay while the sun shines : mượn gió bẻ măng
Tạm dịch: Chúng tôi vô cùng mong chờ được nằm dài trên bãi biển đầy nắng, nhưng trời mưa nặng hạt suốt quãng thời gian chúng tôi ở đó.
Cấu trúc khác cần lưu ý:
look forward to st / doing st : mong đợi cái gì / làm gì
Câu 12: Đáp án A
Kiến thức về cụm từ cố định
make as if to do sth : ra vẻ sẵn sàng chuẩn bị làm gì
Tạm dịch: Cô ấy dường như định nói nhưng sau đó thì lại thôi
Câu 13: Đáp án A Kiến thức về trạng từ:
aside from st / V-ing = apart from st / V-ing = besides st / V-ing : ngoài những in addition to st / V-ing : ngoài những, thêm vào
moreover = furthermore = in addition : hơn nữa, ngoài những
Tạm dịch: Ngoài khả năng trì hoãn các suy giảm nhận thức khi ta già đi, còn có những ích lợi xã hội nổi bật của việc học tập suốt đời.
Câu 14: Đáp án C Kiến thức về mạo từ
Ta dùng mạo từ “ the ” trước danh từ đã xác lập đơn cử và “ a / an ” trước danh từ mang nghĩa là “ một ” khi nó được nhắc tới lần tiên phong .
Ở đây massage là danh từ không đếm được nên không hề dùng “ a ” hay “ some ” nên ta loại A và D. Massage không xác lập đơn cử nên ta loại B .
Tạm dịch: Xoa bóp làm dịu đi đau đớn và lo lắng, giảm căng thẳng và tăng tốc độ hồi phục khỏi các vấn đề sức khoẻ.
Cấu trúc khác cần lưu ý:
to speed up st : tăng cường cái gì
Câu 15: Đáp án B
Kiến thức về động từ khuyết thiếu
S + should + have + Vp2 : Lẽ ra nên làm gì trong quá khứ ( trong thực tiễn đã không làm )
Căn cứ vào nghĩa, cô ấy lẽ ra nên được chăm nom sớm hơn nên phải dùng dạng bị động .
Tạm dịch: Vì tình hình thực sự rất tệ, cô ấy lẽ ra nên được chăm sóc sớm hơn.
Cấu trúc khác cần lưu ý:
to take care of sb : chăm nom ai
Câu 16: Đáp án B
Kiến thức về cụm từ cố định
be comprised of = consist of : cấu thành bởi, gồm
Tạm dịch: Hội đồng bao gồm những nhà leo núi nổi tiếng.
Cấu trúc khác cần lưu ý:
Be well-known / famous for : nổi tiếng, được biết đến thoáng rộng
Câu 17: Đáp án D Kiến thức về từ loại
A. maintaining / meɪnˈteɪniŋ / : dạng V-ing của maintain
B. maintain / meɪnˈteɪn / ( v ) : duy trì
C. maintainable / mein’tein əbl / ( a ) : hoàn toàn có thể duy trì được
D. maintenance / ‘ meintinəns / ( n ) : sự duy trì, sự bảo trì, dữ gìn và bảo vệ
Tạm dịch: Mong là quản lí khách sạn nhớ gọi cho nhân viên bảo dưỡng định kì 6 tháng để lau dọn điều hoà.
Cấu trúc giả định cách
It + to be + advisable / desirable / essential / necessary + ( that ) + S + V ( bare )
Câu 18: Đáp án B
Kiến thức về cụm từ cố định
possibility of st / doing st : năng lực của cái gì / việc gì
Căn cứ vào nghĩa, anh ta bị khước từ visa nên câu mang nghĩa bị động
Tạm dịch: Anh ta lên đủ các kế hoạch đẹp đẽ cho chuyến du lịch của mình mà không cân nhắc khả năng bị từ chối cấp visa.
Cấu trúc khác cần lưu ý:
take st into consideration / account : xem xét cái gì
Câu 19: Đáp án C
Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Khi Tom Spinker du lịch vòng quanh con đường Xe kéo ở đầm lầy Big Cypress ở Nam Floria, ông tình cờ bắt gặp một con rắn con.
=> come across : vô tình phát hiện
Xét các đáp án:
A. run up st : tăng nợ vì tiêu tốn vào thứ gì
B. run sb / st down : chỉ trích ai / cái gì
C. run into sb / st : vô tình phát hiện
D. run out of st : hết, hết sạch cái gì
Câu 20: Đáp án B
Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Thổ dân Australia là chuyên gia về sống sót trong môi trường với nguồn tài nguyên ít ỏi.
=> scanty / ˈskænti / ( a ) : rất ít
Xét các đáp án:
A. ordinary / ˈɔːrdneri / ( a ) : thường thì ; thông thường
B. limited / ˈlɪmɪtɪd / ( a ) : hạn chế, có số lượng giới hạn
C. abundant / əˈbʌndənt / ( a ) : dồi dào, nhiều
D. natural / ˈnætʃrəl / ( a ) : ( thuộc ) tự nhiên
Câu 21: Đáp án A
Từ trái nghĩa – kiến thức về thành ngữ
Tạm dịch: Tôi định sẽ thử nhảy dù nhưng tôi mất hết can đảm vào phút chót.
=> lose sb’s nerve : mất can đảm và mạnh mẽ, nhụt chí
Xét các đáp án:
A. be determined to do st : quyết tâm làm gì
B. lose sb’s temper : nóng giận
C. be discouraged from st / doing st : bị can ngăn, làm nhụt chí, chán nản khi làm gì
D. grow out of st / doing st : không còn thích cái gì
=> lose sb’s nerve > < be determined to do st => Đáp án là A
Câu 22: Đáp án B
Từ trái nghĩa – kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Bùng nổ dân số ở các thành phố lớn đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng không khí và nước.
=> severely / sɪˈvɪrli / ( adv ) : nghiêm trọng, kinh hoàng
Xét các đáp án:
A. seriously / ˈsɪriəsli / ( adv ) : nghiêm trọng, trầm trọng
B. insignificantly / ˌɪnsɪɡˈnɪfɪkəntli / ( adv ) : không quan trọng, tầm thường
C. largely / ˈlɑːrdʒli / ( adv ) : thoáng đãng
D. commonly / ˈkɒmənli / ( adv ) : thường thường
=> severely > < insignificant => Đáp án là B
Câu 23: Đáp án A Kiến thức về từ vựng
A. misunderstanding / ˌmɪsʌndərˈstændɪŋ / ( n ) : sự hiểu nhầm
B. debate / dɪˈbeɪt / ( n ) : cuộc tranh luận
C. conflict / ˈkɒnflɪkt / ( n ) : sự xung đột
D. understanding / ˌʌndəˈstændɪŋ / ( n ) : sự hiểu nhau ; sự thông cảm
Tạm dịch: It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the (1) between them.
( Người trẻ thi thoảng chê bai cha mẹ và đổ lỗi cho cha mẹ vì những hiểu nhầm giữa họ là điều thông thường. )
Câu 24: Đáp án A Kiến thức về liên từ
A. that : rằng
B. which : cái nào
C. who : ai
D. why : tại sao
Tạm dịch: They have always complained, more or less justly, that their parents are old-fashioned, possessive and dominant; that they do not trust their children to deal with obstacles; (2) they talk too much about certain problems and that they have no sense of humor, at least in parent-child relationships. (Họ thường ít nhiều phàn nàn rằng bố mẹ họ cổ hủ, chiếm hữu và áp đặt; rằng họ không tin tưởng con họ có thể đối đầu với các trở ngại; rằng họ nói quá nhiều về một vài vấn đề cụ thể và họ không có khiếu hài hước, ít nhất là trong quan hệ bố mẹ – con cái.)
Câu 25: Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
A. overestimate / ˌoʊvərˈestɪmeɪt / ( v ) : nhìn nhận quá cao
B. underestimate / ˌʌndərˈestɪmeɪt / ( v ) : nhìn nhận thấp, không đúng mức
C. impose / ɪmˈpoʊz / ( + on sb ) ( v ) : áp đặt ( lên ai )
D. dominate / ˈdɒmɪneɪt / ( v ) : thống trị, áp đảo
Tạm dịch: I think it is true that parents often (3) their teenage children and also forget how they themselves felt when young. (Tôi nghĩ rằng đúng là bố mẹ thường đánh giá thấp những đứa con tuổi teen của mình và quên họ cảm thấy như thế nào khi còn trẻ)
Câu 26: Đáp án D Kiến thức về liên từ
A. However + clause : tuy nhiên
B. Besides st / doing st : ngoài ra
C. Despite + cụm danh từ / Ving : mặc dầu
D. Therefore + clause : thế cho nên, do đó
Tạm dịch: They feel cut off from the adult world into which they have not yet been accepted. (4) they create a culture and society of their own. (Họ cảm thấy bị tách bỏ khỏi thế giới người lớn mà họ còn chưa được chấp nhận vào. Vì vậy, họ tạo ra cả một nền văn hoá và xã hội riêng.)
Câu 27: Đáp án C Kiến thức về từ loại
A. initiation / ɪˌnɪʃiˈeɪʃn / ( n ) : sự mở màn, sự khởi xướng
B. initiate / ɪˈnɪʃieɪt / ( v ) : khởi đầu, đề xướng
C. initiative / ɪˈnɪʃətɪv / ( n ) : ý tưởng sáng tạo
D. initial / ɪˈnɪʃl / ( a ) : bắt đầu, lúc đầu
Tạm dịch: You can impress others with your sense of responsibility and (28) , so that they will give you the authority to do what you want to do. (Bạn có thể gây ấn tượng với người khác bằng tinh thần trách nhiệm và óc sáng kiến, để họ sẽ cho bạn quyền làm những gì bạn thích)
Câu 28: Đáp án D Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Có báo cáo rằng một viên cảnh sát đã bị thương nghiêm trọng trong vụ nổ. Tình huống: bị thương trong vụ nổ (do bom đạn).
Injured ám chỉ bị thương trong các tai nạn (như tai nạn giao thông) chứ không phải do vũ khí, bom đạn (dùng wounded).
=> Đáp án là D ( injured → wounded )
Câu 29: Đáp án C
Kiến thức về câu bị động Cấu trúc:
Chủ động : S + demand + ( that ) + S + V ( bare ) ( nhu yếu ai làm gì )
Bị động : S + demand + ( that ) + S + be + Vp2 ( nhu yếu cái gì cần được làm )
Tạm dịch: Hiệu trưởng yêu cầu cái lò sưởi được sửa ngay. Mùa đông đang đến rồi! Căn cứ vào nghĩa, cái lò sưởi cần được sửa nên dùng dạng bị động.
=> Đáp án là C ( repair → be repaired )
Câu 30: Đáp án D Kiến thức về trạng từ
Trạng từ “ completely ” phải đứng sau have và trước động từ .
=> Đáp án là D ( destroyed completely → completely destroyed )
Câu 31: Đáp án A
Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn?
A. Các mùa trong cuộc sống .
B. Quan sát một cái cây .
C. Cha và bốn người con .
D. Hãy yêu quý cả bốn mùa của năm .
Giải thích:
– Đáp án A đúng vì nó là ẩn ý sau câu truyện của người cha, dùng cây để nói về đời người .
– Đáp án B sai vì nó không nói được ẩn dụ đằng sau mà chỉ đơn thuần tường thuật .
– Đáp án C sai vì mẫu “ Cha và bốn người con ” hoàn toàn có thể chỉ một câu truyện khác với bài học kinh nghiệm khác .
– Đáp án D sai vì bài văn không chỉ đơn thuần là nói về cây .
Câu 32: Đáp án B
Theo đoạn 2, người con trai thứ hai đã nhìn thấy gì trong lượt của mình ?
A. Cây ảm đạm, khô héo và cong queo .
B. Cây đã đâm chồi và tràn trề sức sống .
C. Cây đang nở hoa và tỏa ra hương thơm ngào ngạt .
D. Cây có nhiều hoa quả, tràn trề sức sống .
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise. ( Người con trai tiên phong nói rằng cái cây trông xấu xí, cong queo. Người con trai thứ hai nói không – nó chi chít những nụ màu xanh và đầy sức sống. )
Câu 33: Đáp án A
Từ “laden” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. đầy B. trang trí
C. tăng cường D. Tặng Từ đồng nghĩa tương quan lade ( chồng chất, đầy ) = load
The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. ( Người con trai thứ ba không đồng ý chấp thuận, anh ta nói rằng nó đầy hoa, có mùi thơm ngào ngạt và trông rất đẹp, đó là điều tuyệt vời nhất mà anh ta từng thấy. )
Câu 34: Đáp án C
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến .
A. bốn người con trai
B. những cái chồi xanh
C. cây cối và con người
D. tham vọng, niềm vui và tình yêu
Ta thấy từ “they” thay thế cho danh từ một cái cây và một người ở trước đó. Căn cứ vào thông tin đoạn 3: He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up. (Ông ấy đã nói với họ rằng mình không thể phán xét một cái cây, hay một người, chỉ bằng một mùa, và bản chất của chúng là gì – và ước mơ, niềm vui và tình yêu, cái đến từ cuộc sống đó – chỉ có thể được xác định vào lúc cuối, khi tất cả các mùa đều đến.)
Câu 35: Đáp án D
Theo đoạn 4, bài học mà người cha muốn truyền đạt cho con là gì?
A. Bài học đạo đức hoàn toàn có thể đến từ những điều giật mình và thông thường nhất .
B. Bất kể mùa nào bên ngoài, bạn luôn phải trân trọng nó .
C. Tuổi già của con người tựa như như mùa đông của vạn vật thiên nhiên .
D. Kiên trì vượt qua những khó khăn vất vả và quãng thời hạn tốt đẹp hơn chắc như đinh sẽ đến một lúc nào đó không sớm thì muộn .
Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:
Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest. ( Đừng đánh giá cả một cuộc sống bằng một mùa khó khăn vất vả. Đừng để nỗi đau của một mùa hủy hoại niềm vui của toàn bộ những mùa còn lại. )
Câu 36: Đáp án A
Câu nào trong những câu sau đây hoàn toàn có thể là ý chính của đoạn văn ?
A. Lạc quan là một cách rất hiệu suất cao để vượt qua những thực trạng khó khăn vất vả .
B. Giữ tâm lý tích cực hay xấu đi là lựa chọn riêng của mỗi người .
C. Suy nghĩ tích cực là điều kiện kèm theo thiết yếu để thành công xuất sắc .
D. Hình như là có nhiều người bi quan hơn sáng sủa .
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu và đoạn cuối:
Have you ever seen people who have just endured an awful situation ? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future. ( Bạn đã từng thấy những người phải trải qua một trường hợp tồi tệ ? Vài người chỉ chú ý vào những gì họ đã mất, và điều này cũng dễ hiểu. Nhưng những người khác chỉ tập trung chuyên sâu vào những điều họ chưa mất, và họ mở màn nghĩ về 1 tương lai tốt hơn ) .
It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. ( Nó nghe như 1 câu sáo rỗng. Mặc dù thái độ tích cực không phải là chìa khóa cho mọi yếu tố, nhưng nó chắc như đinh sẽ cho bạn thời cơ vượt qua mọi khó khăn vất vả nhỏ trong đời sống ) .
Câu 37: Đáp án B
Từ “grief” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ .
A. yếu tố
B. nỗi buồn
C. sự tuyệt vọng
D. sự thiệt hại Từ đồng nghĩa tương quan : grief ( nỗi đau buồn ) = sorrow
Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. ( Cả 2 mái ấm gia đình đều mất nhà và hàng loạt của cải trong trận bão kinh hoàng. Một mái ấm gia đình không hề che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ có đã bị hủy hoại trọn vẹn ) .
Câu 38: Đáp án D
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?
A. thảm kịch
B. tổng thể mọi người
C. mái ấm gia đình thứ nhất
D. mái ấm gia đình thứ hai
Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events. ( Tuy nhiên, mái ấm gia đình thứ 2 chắc như đinh có vẻ như tốt hơn. Họ đang tâm lý về việc làm sao để cải tổ tình hình chứ không tập trung chuyên sâu vào thảm kịch ) .
Câu 39: Đáp án D
Có thể suy ra từ đoạn 3 rằng .
A. Sự tuyệt vọng và nỗi buồn là cảm hứng chung của toàn bộ mọi người trong thực trạng khó khăn vất vả .
B. Thái độ của bạn trong những thực trạng khó khăn vất vả thì quan trọng hơn là việc yếu tố đó nghiêm trọng đến mức nào .
C. Người sáng sủa thường ít gặp phải những thực trạng khó khăn vất vả hơn người bi quan .
D. Thái độ của bạn sẽ quyết định hành động cách bạn phản ứng lại những thực trạng khó khăn vất vả .
Căn cứ thông tin đoạn 3:
Imagine two families : Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events .
( Hãy tưởng tượng có 2 mái ấm gia đình : Cả 2 mái ấm gia đình đều mất nhà và hàng loạt của cải trong trận bão kinh hoàng. Một mái ấm gia đình không hề che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ có đã bị tàn phá trọn vẹn. Họ không thế tưởng tượng họ hoàn toàn có thể sửa chữa thay thế những thứ đã mất đi và làm lại như thế nào. Cuộc sống thông thường của họ có vẻ như đã biến mất trọn vẹn. Ngược lại, mái ấm gia đình thứ 2 lại reo hò trong niềm sung sướng. Tất cả mọi người trong mái ấm gia đình của họ không bị thương và rất bảo đảm an toàn. Gia đình này cảm thấy niềm hạnh phúc vì mọi người đều sống sót. Gia đình này đang cố gắng nỗ lực tìm ra cách để vượt qua. Bạn không hề trách mái ấm gia đình số 1 vì đã phản ứng theo cách rất thường thì trước thực trạng khó khăn vất vả. Tuy nhiên, mái ấm gia đình thứ 2 chắc như đinh có vẻ như tốt hơn. Họ đang tâm lý về việc làm sao để cải tổ tình hình chứ không tập trung chuyên sâu vào thảm kịch ) .
Từ đoạn văn này hoàn toàn có thể thấy rằng : Mỗi mái ấm gia đình có 1 thái độ khác nhau trước thực trạng khó khăn vất vả, và thái độ của họ sẽ quyết định hành động cách họ đương đầu với khó khăn vất vả như thế nào .
Câu 40: Đáp án C
Từ “scenario” trong đoạn 4 có nghĩa là .
A. khó khăn vất vả B. toàn cảnh
C. trường hợp D. sự tưởng tượng
Từ đồng nghĩa tương quan : scenario ( ngữ cảnh, thực trạng, trường hợp ) = circumstance
Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. ( Mặc dù trường hợp này hơi cực đoan, nhưng có vẻ như ai cũng có lúc trải qua khó khăn vất vả trong cuộc sống ) .
Câu 41: Đáp án D
Theo đoạn văn, câu nào là KHÔNG đúng?
A. Điều mà mọi người phải nhớ là trấn áp phản ứng của mình trong những thực trạng khó khăn vất vả .
B. Mỗi người cũng sẽ trải qua những khó khăn vất vả trong cuộc sống của họ .
C. Tập trung vào những giải pháp xử lý khó khăn vất vả tốt hơn là chú ý vào những thiệt hại do khó khăn vất vả gây ra .
D. Để có 1 nền tảng tốt trong tương lai, bạn không nên trải qua những thực trạng khó khăn vất vả ngày hôm nay .
Căn cứ vào các thông tin sau:
One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations .
( Một lời khuyên hữu dụng phải nhớ là không phải khi nào bạn cũng trấn áp được trường hợp hay người khác. Điều duy nhất bạn hoàn toàn có thể trấn áp là những phản ứng của chính bạn trong thực trạng khó khăn vất vả đó. ) ( Đoạn 2 )
Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today. ( Không ai hoàn toàn có thể sống mà không phải gặp bất kỳ 1 thực trạng khó khăn vất vả nào. Trong những trường hợp này, hãy nỗ lực tập trung chuyên sâu vào những bước bạn hoàn toàn có thể làm để vượt qua khó khăn vất vả, thay vì chú ý khó khăn vất vả đó tồi tệ đến mức nào. Bằng cách này, bạn sẽ thiết lập được nền tảng cho 1 ngày mai tươi đẹp hơn. Và bạn sẽ không phải chịu nhiều đau đớn như thời điểm ngày hôm nay nữa. ) ( Đoạn 4 )
Câu 42: Đáp án A
Theo đoạn 5, điều cốt yếu bạn nên làm khi gặp khó khăn vất vả là gì ?
A. Hãy sáng sủa và vạch ra 1 kế hoạch .
B. Hãy nhờ người khác giúp sức khi thiết yếu .
C. Hãy trấn áp xúc cảm của bạn .
D. Hãy xác lập xem khó khăn vất vả của bạn nghiêm trọng tới mức nào .
Căn cứ thông tin đoạn 5:
The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. ( Điểm mấu chốt là, mặc dầu khó khăn vất vả của bạn là gì đi nữa, bạn đều hoàn toàn có thể vượt qua được nếu bạn luôn sáng sủa và vạch ra 1 kế hoạch ) .
Câu 43: Đáp án B
Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn là gì ?
A. Để chứng tỏ sáng sủa tốt hơn bi quan .
B. Để khuyến khích mọi người duy trì thái độ tích cực trong mọi khó khăn vất vả .
C. Để so sánh những thuận tiện của thái độ tích cực và xấu đi .
D. Để lý giải xúc cảm của mọi người trong những thực trạng khó khăn vất vả .
Căn cứ vào các thông tin sau:
One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. ( Một lời khuyên có ích phải nhớ là không phải khi nào bạn cũng trấn áp được trường hợp hay người khác. Điều duy nhất bạn hoàn toàn có thể trấn áp là những phản ứng của chính bạn trong thực trạng khó khăn vất vả đó. )
In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. ( Trong những trường hợp này, hãy cố gắng nỗ lực tập trung chuyên sâu vào những bước bạn hoàn toàn có thể làm để vượt qua khó khăn vất vả, thay vì chú ý khó khăn vất vả đó tồi tệ đến mức nào. )
The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. ( Điểm mấu chốt là, mặc dầu khó khăn vất vả của bạn là gì đi nữa, bạn đều hoàn toàn có thể vượt qua được nếu bạn luôn sáng sủa và vạch ra 1 kế hoạch ) .
While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. ( Mặc dù thái độ tích cực không phải là chìa khóa cho mọi yếu tố, nhưng nó chắc như đinh sẽ cho bạn thời cơ vượt qua mọi khó khăn vất vả nhỏ trong đời sống ) .
Các dẫn chứng điều cho thấy tác giả đang khuyến khích mọi người duy trì thái độ tích cực trong mọi khó khăn vất vả .
Câu 44: Đáp án A
Kiến thức về động từ khuyết thiếu Công thức
should have + Vp2: lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực tế đã không làm) might have + Vp2: có thể đã làm gì trong quá khứ (nhưng không chắc) needn’t have + Vp2: lẽ ra không cần làm gì trong quá khứ (thực tế đã làm) Cấu trúc:
It + to be + essential + ( that ) + S + V ( bare ) : thiết yếu cho ai làm gì It + to be + likely + that + S + V ( bare ) : có năng lực làm gì
Đề bài : Anh ấy lẽ ra nên nghe lời khuyên của bạn
= A. Anh ấy nghe lời khuyên của bạn là chuyện thiết yếu nhưng anh ấy đã không nghe .
Key: A
Câu 45: Đáp án D
Kiến thức về câu tường thuật
Đề bài: Tom nói: “Tôi đã ăn sáng rồi, nên tôi không cảm thấy đói” = D. Tom nói rằng anh ấy đã ăn sáng rồi, nên anh ấy không cảm thấy đói.
Câu 46: Đáp án B
Kiến thức về so sánh kép
The + adj ( so sánh hơn ) + ( N ) + S + V, the + adj ( so sánh hơn ) + ( N ) + S + V
Đề bài: Vì Tom trở nên thành công hơn, anh ấy có ít thời gian hơn cho gia đình = B. John càng thành công thì anh ấy càng có ít thời gian cho gia đình.
Câu 47: Đáp án C Tình huống giao tiếp
Tạm dịch: Hai người bạn cùng lớp đang trò chuyện với nhau.
Học sinh 1 : “ Tình nguyện viên đạt được ích lợi qua việc làm như thế nào ? ” Học sinh 2 : “ ”
Xét các đáp án:
A. They earn a lot of money : Họ kiếm được nhiều tiền
B. They can live better than others : Họ hoàn toàn có thể sống tốt hơn những người khác .
C. They feel happy themselves : Tự họ cảm thấy niềm hạnh phúc .
D. They don’t have any worries : Họ không có bất kỳ lo ngại nào .
=> Đáp án là C
Các cấu trúc cần lưu ý:
benefit from st : đạt được quyền lợi từ cái gì
Câu 48: Đáp án C Tình huống giao tiếp
Ryan tìm thấy một việc làm ở Thành Phố New York và chuyển bị chuyển đến đó. Anh ấy không muốn tình bạn của mình với Adriana phai nhạt .
Adriana : “ Đừng quên liên lạc với tớ khi cậu không thay đổi nhé ” Ryan : “ ”
Xét các đáp án:
A. Oh, that’s great ! But I’m going to miss you : Thật tuyệt ! Tớ sẽ nhớ cậu lắm .
B. I look forward to hearing from you soon : Tớ mong đợi sớm nghe tin từ cậu .
C. Trust me. I won’t. I’ll keep you posted : Hãy tin tớ. Tớ sẽ không quên đâu. Tớ sẽ sớm thông tin với cậu .
D. All right ! Good luck ! Được rồi ! Chúc suôn sẻ !
=> Đáp án C
Các cấu trúc cần lưu ý:
drop sb a line : liên lạc với ai
keep sb posted : báo cho người khác biết tin tức mới nhất về một chuyện gì
Câu 49: Đáp án A
Kiến thức về lược bỏ đại từ quan hệ
Có thể lược bỏ đại từ quan hệ who, whom, which khi nó làm tân ngữ, phía trước nó không có dấu phẩy và không có giới từ .
=> We live in a world → The world which we live in → The world we live in
Đề bài: Chúng ta sống trong một thế giới. Việc tiếp cận thông tin ngay lập tức và dễ dàng là sự kì vọng tiêu chuẩn = A. Việc tiếp cận thông tin ngay lập tức và dễ dàng trong thế giới ta sống là sự kì vọng tiêu chuẩn
Câu 50- B
LIÊN TỪ
Đề bài: Dân số thành thị tăng cao và tác động của biến đổi khí hậu tồi tệ hơn. Vì vậy, những thành phố của chúng ta phải thích ứng = B. Khi dân số thành thị tăng cao và tác động của biến đổi khí hậu tồi tệ hơn thì các thành phố của chúng ta phải thích ứng.
Download
Xem thêm những đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2021 tinh lọc, có đáp án hay khác :
Ngân hàng trắc nghiệm miễn phí ôn thi THPT Quốc Gia tại khoahoc.vietjack.com
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục