Bài giảng Âm nhạc 7 Tiết 20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.54 KB, 3 trang )

Soạn: 11/01/2011 Tiết 20
Giảng: 13/01/2011
– Ôn tập bài hát : Đi cắt lúa
– Tập đọc nhạc : TĐN số 6
I. Mục tiêu:
– Kiến thức: Hs trình bày thuần thục bài hát Đi cắt lúa và một số động tác minh
họa
HS đọc đúng cao độ, trờng độ và lời ca bài TĐn số 6
– Kỹ năng: HS thực hiện đợc cách hát tập thể, đọc nhạc và gõ phách.
– Thái độ: HS biết yêu quý âm nhạc
II. Đồ đùng dạy học:
1. Giáo viên:
– Đàn.SGK, chép bài TĐN ra bảng phụ
2. Hoc sinh:
– SGK + vở
III. Phơng pháp:
– Phơng pháp hỏi đáp, thực hành, trực quan, thuyết trình…
IV.Tổ chức giờ học
1. ổn định
2. Kiểm tra : Trình bày bài hát Đi cắt lúa?
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều
khiển
Hoạt động 1: Ôn bài hát: Đi cắt lúa
– MT: Hs trình bày thuần thục bài hát và tập một số
động tác minh họa.
-TG: 15′
-ĐDDH: Đàn
– Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS.

– Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.
– Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
– Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát.
– Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát
HS ghi bài
HS thực hiện theo
yêu cầu của GV
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV hớng dẫn
GV điều
khiển
và sửa cho học sinh.
– Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát
(yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái).
– Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kết hợp phụ
hoạ 1 số động tác.
– Cho HS thực hiện hát đối đáp cho bài hát thêm sinh
động và hấp dẫn, mỗi nhóm hát một câu.
– GV nhận xét cách hát của HS.
– GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2
lần), kết hợp gõ phách lần 2.
Hoạt động 2. TĐN số 6 – Xuân về trên bản (Trích)
– MT: Đọc đúng cao độ, trờng độ và lời ca bài TĐN
số 6
-TG: 25′
-ĐDDH: Đàn

– Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 6 về cao độ và tr-
ờng độ:
+ Cao độ gồm các nốt: La – Đô – Rê – Mi – Son (La).
+ Trờng độ gồm các hình nốt: Móc kép, móc đơn, nốt
đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.
– GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia
câu)
– Cho HS đọc thang âm, âm chủ của bài là nốt La.
– Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
– Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
– GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc
lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS
nghe).
– Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với
nhau.
– Tơng tự nh vậy với câu 3 và câu 4.
– Chú ý âm hình tiết tấu ở nhịp thứ 15, GV cho HS
đọc âm hình nhiều lần để HS ghi nhớ.
– Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lần
thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách. (GV
sửa sai).
– GV ghép lời bài TĐN số 6.
– Hớng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hết
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS thực hiện
HS nghe
GV ghép lời
GV h/dẫn

GV điều
khiển
quan sát và
sửa sai cho
HS.
– nhận xét và
cho điểm.
bài.
– Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành 2
nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng
1 lúc và thực hiện ngợc lại.
– Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ
phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
– GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài tập đọc
nhạc.
– Yêu cầu từng nhóm đánh nhịp
– GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời.
– GV có thể đánh đàn một câu bất kì của bài TĐN,
yêu cầu HS nghe và đoán câu hát đó và đọc câu hát
đó lên (GV chỉ nên đánh 3 đến 4 nốt nhạc).
– Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
thực hiện theo
yêu cầu.
Thực hiện
V. Củng cố bài dạy: (4′)
– Cho HS trình bày lại những kiến thức đã học.
. Dặn dò: (1′)
– Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới.

– Cho HS hát lại những chỗ cha đúng chuẩn. – Cho HS hoạt động giải trí theo nhóm, khi hát tích hợp gõphách, những nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. – Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát. – Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sátHS ghi bàiHS triển khai theoyêu cầu của GVGV ghi bảngGV yêu cầuGV điềukhiểnGV hớng dẫnGV điềukhiểnvà sửa cho học viên. – Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát ( nhu yếu HS hát đúng tình cảm sắc thái ). – Yêu cầu HS lên bảng trình diễn bài hát tích hợp phụhoạ 1 số động tác. – Cho HS triển khai hát đối đáp cho bài hát thêm sinhđộng và mê hoặc, mỗi nhóm hát một câu. – GV nhận xét cách hát của HS. – GV nhu yếu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát ( 2 lần ), tích hợp gõ phách lần 2. Hoạt động 2. TĐN số 6 – Xuân về trên bản ( Trích ) – MT : Đọc đúng cao độ, trờng độ và lời ca bài TĐNsố 6 – TG : 25 ‘ – ĐDDH : Đàn – Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 6 về cao độ và tr-ờng độ : + Cao độ gồm những nốt : La – Đô – Rê – Mi – Son ( La ). + Trờng độ gồm những hình nốt : Móc kép, móc đơn, nốtđen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng. – GV chia câu cho bài TĐN ( hoặc nhu yếu HS chiacâu ) – Cho HS đọc thang âm, âm chủ của bài là nốt La. – Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN. – Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc toàn bài. – GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắclại, ( nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HSnghe ). – Sau khi đọc đợc câu 1 + 2 GV cho HS ghép lại vớinhau. – Tơng tự nh vậy với câu 3 và câu 4. – Chú ý âm hình tiết tấu ở nhịp thứ 15, GV cho HSđọc âm hình nhiều lần để HS ghi nhớ. – Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lầnthứ 2 nhu yếu HS đọc nhạc phối hợp gõ phách. ( GVsửa sai ). – GV ghép lời bài TĐN số 6. – Hớng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hếtHS ghi bàiHS trả lờiHS ngheHS thực hiệnHS ngheGV ghép lờiGV h / dẫnGV điềukhiểnquan sát vàsửa sai choHS. – nhận xét vàcho điểm. bài. – Khi HS ghép lời hoàn hảo GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng1 lúc và thực thi ngợc lại. – Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm phối hợp gõphách đều đặn, những nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. – GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài tập đọcnhạc. – Yêu cầu từng nhóm đánh nhịp – GV nhu yếu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớpđọc bài tích hợp gõ phách và ghép lời. – GV hoàn toàn có thể đánh đàn một câu bất kỳ của bài TĐN, nhu yếu HS nghe và đoán câu hát đó và đọc câu hátđó lên ( GV chỉ nên đánh 3 đến 4 nốt nhạc ). – Kiểm tra HS đọc bài cá nhânthực hiện theoyêu cầu. Thực hiệnV. Củng cố bài dạy : ( 4 ‘ ) – Cho HS trình diễn lại những kiến thức và kỹ năng đã học .. Dặn dò : ( 1 ‘ ) – Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới .

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục