Cuộc thi viết “Người thầy của tôi”
Cuộc thi viết “ Người thầy của tôi ” nhằm mục đích ca tụng nét đẹp người thầy trong việc dạy học cũng như hoạt động và sinh hoạt đời thường, hết lòng vì đàn em thân yêu. Đối tượng dự thi là mọi công dân Nước Ta, hoàn toàn có thể tham gia nhiều tác phẩm. Sau đây là 1 số ít mẫu bài dự thi Người thầy của tôi của những em học viên, mời những bạn tìm hiểu thêm để có thêm sáng tạo độc đáo cho bài viết của mình .
Xem Tóm Tắt Bài Viết Này
1. Bài dự thi Người thầy của tôi số 1
Lại một mùa thu nữa trôi qua, cái khí trời ảm đảm vừa đẹp mà vừa buồn lại làm tôi nhớ đến những buổi học ngày xưa, bên người thầy và những người bạn tôi luôn rất yêu thương… Làm sao tôi quên được cái buổi đầu tiên hôm ấy, ngày mà tôi gặp thầy – người đã thay đổi một phần lớn trong tôi, đặt cho tôi một niềm tin trên con đường tôi đang bước. Người thầy dạy Toán những năm cấp hai, một vì sao sáng dẫn lối cho hôm nay, cho tôi mai sau.
Và … Người thầy ấy : Là một người thầy tuyệt vời …
Trước khi được học thầy, tôi chỉ là một cô bé quá đỗi nhút nhát, tôi trầm lặng và khó gần … nên chính việc có một người bạn thân cũng quá là khó khăn vất vả. Chưa kể tôi còn bị thụ động rất nhiều trong việc học, nhất là môn Toán. Toán là một cái máy ghi âm kiến thức và kỹ năng của quả đât, còn tôi chỉ là một con vẹt, điểm số thì đi xuống từng ngày. Nó làm tôi cảm thấy rất lo ngại và chán nãn, mỗi giờ Toán là một giờ đầy áp lực đè nén và nặng nề …
May mắn không tôi vô tình được học thầy … mọi thứ biến hóa từ đó …
Hôm ấy trời mưa, một chiều mưa rất to vào giữa hạ, vì những nỗi lo, nỗi sợ quanh quẩn mãi trong đầu nên tôi quyết – định đến trễ. Nhưng ai ngờ như vậy lại khiến mọi người chú ý quan tâm nhiều hơn, tôi mở màn buổi học nặng nề đến nỗi không dám ngước lên nhìn ai, chỉ cuối gằm mặt vì chả một chút ít gì đi vào đầu cả. Các bạn còn lại thì làm bài tập như cái máy, tôi chỉ biết buồn bã, chắc thầy biết, chắc thầy thở dài … Những buổi học tiên phong khó khăn vất vả và nhức đầu làm thế nào, tôi học tệ nhất cả nhóm, sự mặc cảm và buồn bã làm tôi cực kỳ chán nãn. Vậy mà thầy còn trêu tôi, tính thầy hay đùa, vui thật nhưng lúc ấy thì chỉ làm tôi thêm không dễ chịu. Đã có lúc tôi tự thủ thỉ với mình : “ Không biết tới bao giờ đây ? Tôi ghét cái môn học này quá đi mất, ghét cả thầy và những người bạn trong nhóm nữa ”
Rồi đến một buổi chiều, như bao buổi học khác …
Hôm ấy thầy dạy một kiến thức và kỹ năng mới. Ôi chao ! Căn bản Toán những năm trước tôi nắm một cách rất qua loa, đương nhiên trong nhóm có mỗi tôi là không làm được bài. Chắc hẳn một học viên sẽ rất hiểu cảm xúc lúc đó, cả quốc tế như thu lại một cách khác biệt, mặc cảm và hoảng sợ. Một giáo viên giỏi như thầy, kèm cả việc những thành viên còn lại của nhóm đều có mức học Toán đáng nể mà đôi lần tôi phát ghét. Tôi chỉ biết cúi gằm mặt xuống bàn và nghĩ : “ Chắc hẳn thầy sẽ quát tháo mình … chẳng ai kiên trì trước một học viên như mình được ” tôi đã rưng rưng sắp khóc. Nhưng, sao thầy không hề trách mắng một lời nào ? Thầy chỉ thở dài và ân cần giảng lại … rồi thầy nói nhiều điều, nhưng câu mà khắc sâu trong tâm lý tôi nhất có lẽ rằng là : “ Em phải nỗ lực lên, không làm được bài là thầy buồn lắm … nhất định phải cố gắng nỗ lực vào những gì mình đang làm. Núi thì cao, nhưng không hề nói là không leo lên được. ” Câu nói ấy như bao hàm cho tôi cả một đời sống lớn, ánh mắt thầy tuy buồn nhưng chứa chan nhiều kỳ vọng. Không hiểu sao vừa về đến nhà tôi đã òa khóc, cảm thấy mình thật tệ và cũng thật sai lầm đáng tiếc khi khởi đầu : Tôi cũng đã rất ghét thầy và cả những người bạn lần đầu tôi gặp … Tôi thật ích kỉ !
Từ hôm đó, tôi đã có thêm một động lực để tự mình cố gắng nỗ lực, giống như một điều gì mà tôi mang ơn thầy. Tôi học văn minh dần và nhiều niềm vui đến từ đó mà trước giờ tôi chưa hề được tiếp đón từ bất kể giáo viên nào. Thầy tôi, dù là người khá nóng tính và nghiêm nghị nhưng thầy có một trái tim đầy tình yêu thương, chưa kể thầy còn rất vui và chăm sóc học viên của mình. Sau này tôi đã chọn theo môn Toán, hoàn toàn có thể gọi là một “ kì tích ” không, của thầy ? Đúng ! Núi thì phải cao nhưng không có nghĩa là không leo lên được .
Rồi cũng giật mình không ? Những người bạn trong nhóm ấy trở thành bạn thân của tôi. Vẫn nhớ mỗi lần tôi thất bại, thầy vẫn luôn nhắc nhở : “ Không sao, em cứ liên tục nỗ lực. Nếu cần khóc thì cứ khóc đi rồi sẽ làm lại từ đầu ”. Đã có lần một cậu bạn trong nhóm nói với tôi rằng : “ Be monster, powerful monster ” để động viên khi tôi thiếu tự tin hay đơn thuần chỉ là câu : “ Cố gắng lên, không sao đâu, tui tin bà sẽ làm được ” cũng đủ khiến tôi mỉm cười trước thử thách … Mọi thứ không cần quá nhiều, từ thầy tôi, những người bạn thân của tôi, chỉ là một chút ít chăm sóc, chút lo ngại … vì tôi biết, không lời nói nào có ý nghĩa hơn, họ còn làm cho tôi những gì đặc biệt quan trọng hơn thế … Cảm ơn đời sống đã cho tôi một suôn sẻ tuyệt vời để tôi biết rằng nó luôn đẹp .
Lục lại cái bài thơ hồi bé tôi đã từng đọc ở đâu đó :
“ Vẫn là con thầy ơi
Thời gian không trở lại
Bài học thời xưa dài
Theo đời con thắp sáng ”
… rồi đôi lúc lại tự hỏi : “ Nếu ngày ấy không được gặp thầy, gặp những người bạn ấy thì sẽ thế nào nhỉ ? ” … Rồi bỗng chốc thấy mình thật như mong muốn …
Bây giờ tôi đã là một học viên cấp ba, đậu vào lớp chọn chuyên ba môn Toán, Lý, Hóa của ngôi trường này là điều trước giờ tôi chưa hề nghĩ đến nếu như ngày ấy không có thầy .
“ Ngồi đây ngước nhìn trời sao … Nhớ đến năm nào
Một lời chúc cùng ngàn hoa, dâng lên thầy tôi
Và hạt bụi phấn đừng vội rơi, mái tóc bạc phơ
Để thầy tôi còn mãi nâng … bước chân trẻ thơ. ”
Ngoài trời, thu đã đi qua chầm chậm, mang theo cả một chút ít lạnh của đông sắp tới. Không biết giờ này thầy đang làm gì ? Tưởng tượng xem nào, có lẽ rằng là một cô bé hay cậu bé nào đó cũng đang được thầy dìu dắt như tôi rất lâu rồi chăng …
Và điều tôi nghĩ đến tiên phong sau khi viết xong những dòng tâm sự này, sẽ là : “ 20/11 này em sẽ cùng cả nhóm đến thăm thầy, thầy nhé ! ” …
Xem thêm: Cách tính điểm Đại học Văn hóa Hà Nội
2. Bài dự thi Người thầy của tôi số 2
Ngày 20-11 đã đi qua nhưng cái tâm trạng lâng lâng, xao xuyến vẫn còn đó trong tôi. Những giỏ hoa lớn, những bó hoa nhỏ, một bông hoa đơn giản và giản dị, một cái bắt tay, một lời nhắn hay khuôn mặt, nụ cười của bè bạn, đồng nghiệp lời chào vội vã của cha mẹ, học viên mới và cũ … .. toàn bộ vẫn đang như hiển hiện trước mắt tôi ấm nồng trong cái rét đầu đông. Khó có ngòi bút nào hoàn toàn có thể tả nổi tâm trạng của tôi – nó lạ mắt lắm bởi tôi cảm nhận được một cách vừa đủ tình cảm chân thành mà nhiều thế hệ đã dành cho mình – một giáo viên Tiểu học. Và tôi cũng hiểu : hình như mình đã chạm được đến trái tim của họ. Lòng tôi lại trào dâng một xúc cảm biết ơn khi nhớ đến một thần tượng Nhà Giáo trong tôi – một cô giáo đã từng dạy tôi thời Tiểu học .
Tôi vẫn còn nhớ như in cái thời bao cấp ấy – khi mà nghề nhà giáo cũng đang chung cái khó của thời bao cấp – khi mà những giáo viên sau buổi đi dạy phải lăn lộn với đủ nghề : từ bóc lạc, kinh doanh, may nón … .. để tăng thêm thu nhập – khi mà có một số ít giáo viên coi nghề đi dạy chỉ là nghề “ phụ ” thì cái mê hồn, tận tâm của cô đã khiến tôi kính phục. Chồng cô là bộ đội, công tác làm việc xa nhà. Một nách hai đứa con thơ, xa quê ngoại. Bản thân cô bị bệnh tim, đau yếu, ngất xỉu đi bệnh viện luôn luôn nhưng chưa khi nào cô rời xa trang giáo án. Đêm đêm, bên ánh đèn dầu leo lét, gượng dậy sau những cơn đau, cô lại miệt mài bên từng bài học kinh nghiệm, tỉ mẩn sửa cho học viên từng câu, từng chữ trong mỗi bài tập. Cũng bên ánh đèn dầu, cô luyện cho mình từng nét chữ thẳng ngay, từng nét vẽ cho bài mĩ thuật để ngày mai lên lớp .
Cái ngày ấy, trẻ con cũng khó khăn vất vả theo cái khó khăn vất vả của cha mẹ. Sau mỗi buổi đi học về, chúng ra đồng mót lúa, mót khoai, tìm lạc sót, cất tép, bứt cỏ phơi khô … để phụ thêm cho mái ấm gia đình. Tối đến, chơi chán chúng lăn ra trong giấc ngủ nặng nề cùng những giấc mơ tuổi thơ. Ngày mai tới lớp, chữ nghĩa đã gửi lại trên đồng. Lại cũng có những đứa trẻ cha mẹ theo kế sinh nhai hay có thực trạng éo le, bỏ mặc chúng lay lắt bên dòng đời trôi nổi … tự khi nào chúng trở thành những đứa trẻ khó bảo, học viên riêng biệt. Chúng liên tục trốn tiết, bỏ học, gây gổ … Cô đã nặng lòng với chúng. Nhiều buổi trưa, tối chúng không về nhà, cô lăn lộn đi tìm, hỏi đến từng nơi mà chúng từng đến, khuyên chúng về nhà. Có đứa, cô đưa chúng về nhà mình, nấu cơm cho chúng ăn, dỗ dành chúng ngủ, tỉ tê trò chuyện điều phải trái .. Mưa dầm thấm lâu, chúng dần hiểu và dễ bảo hơn, chịu khó học tập rồi tân tiến. Trong số những học viên riêng biệt có người giờ đây là bác sỹ của một bệnh viện điều dưỡng, có người giờ đây là sỹ quan quân đội, lại có người là cán bộ cốt cán của địa phương cũng có người kinh doanh nhỏ không thay đổi theo đời sống mái ấm gia đình …
Mỗi mùa hiến chương họ đều rủ nhau về thăm cô giáo cũ. Họ rôm rả kể cho nhau nghe kỉ niệm thời xưa với lòng biết ơn vô hạn. Bản thân tôi nay cũng trưởng thành, cũng đã có 20 năm đứng trên bục giảng, tôi cũng có nhiều học viên yêu quý, nhớ về. Và trong suốt chặng đường tôi đã đi qua, sự tận tụy, tấm lòng của cô luôn là ngọn đèn soi sáng, nhắc nhở tôi hãy làm đúng đạo đức của nghề nhà giáo .
Bạn có biết cô giáo mà tôi nhắc đến là ai không ?
Đó chính là mẹ tôi. Tự đáy lòng tôi muốn nói: Mẹ ơi! Con tự hào được là con của mẹ!
3. Bài dự thi Người thầy của tôi số 3
“ Nghề dạy học như con đò thế hệ
Hết chuyến này còn chuyến khác chờ ta
Mái trường yêu, nơi ấy chính là nhà
Ta say đắm sáng chiều trên bục giảng ”
( Hoàng Anh Hổ )
Thời gian cứ vô tình trôi mãi và nó cũng vô tình cuốn theo bao chuyện buồn vui của cuộc sống vào quá khứ, nhưng bất chợt bốn câu thơ trên đã gợi lại trong tôi kí ức của một thời sinh viên được sống trong thiên nhiên và môi trường Sư phạm đầy thân thương – cái thuở mà người ta vẫn gọi là “ nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò ”. Nhưng ấn tượng thâm thúy nhất trong suốt quãng thời hạn học tập của tôi không phải là những giờ học, những buổi hoạt động và sinh hoạt ngoại khóa, những trò nghịch phá của lũ bạn … mà đó chính là kí ức về một người cô giáo – “ người mẹ thứ hai ” của tôi – Cô Lữ Thị Ngọc Phin .
Cô đã ngoài năm mươi tuổi. Dáng cô không thon thả nhưng bước đi lại rất nhẹ nhàng và uyển chuyển. Ánh mắt cô không còn trong, rõ vì tuổi cao nhưng vẫn giữ được nét êm ả dịu dàng, hiền hậu ẩn dưới làn tóc xoăn xoăn đã điểm nhiều sợi bạc. Đôi môi cô hơi mỏng dính khi nào cũng mỉm cười nhân hậu. Mỗi khi cô cười để lộ hai hàm răng trắng bóng và đều tăm tắp. Cho đến tận giờ đây tôi vẫn nhớ như in nụ cười rất duyên của cô khi giảng bài. Nhưng có lẽ rằng suốt đời này, tôi không sao quên được là những giọt nước mắt bất chợt lăn dài trên đôi gò má cô hay đúng hơn là có vẻ như cô đã quá nhập tâm vào bài giảng “ Chiếc lá ở đầu cuối ” hôm ấy. Nhìn hình dáng cô lúc đó lòng tôi bỗng dâng lên một niềm tự hào và kính yêu vô hạn .
Tuy mái ấm gia đình khá giả nhưng cô lại chiếm hữu đôi tay nhăn nhăn vì phải tảo tần quán xuyến mọi việc trong mái ấm gia đình. Và cũng chính đôi tay ấy cô đã miệt mài bên từng trang giáo án không kể sớm khuya. Tôi cảm nhận được bầu nhiệt huyết và lòng mê hồn nghề nghiệp đó bằng chính những giờ lên lớp thật đa dạng chủng loại và sinh động của cô. Trong những tiết học ấy, có vẻ như cô muốn truyền hết cho học trò ngọn lửa từ lòng đam mê nghề nghiệp của một người đã đi gần hết cái dốc của cuộc sống, chính điều đó đã thôi thúc tôi không ngừng trau dồi bản thân để xứng danh và tự hào là học trò của cô. Nhiều lần nhìn những giọt mồ hôi thấm dần trên sống lưng áo cô tôi càng ý thức được rằng đằng sau những hoa trái ngọt lành luôn thấm đẫm những giọt mồ hôi của “ người vun xới ” .
Còn nhớ những buổi trưa hè nắng gắt, cô và tôi cùng ngồi trò chuyện với nhau bên ly cafe, ngoài những chuyện học tập, mái ấm gia đình thì cô hay khuyên dạy tôi những điều mà có lẽ rằng đó chính là tâm niệm sống của cô. Cô từng dạy tôi rằng đã là một giáo viên thực sự muốn gắn bó với nghề thì phải lấy toàn bộ tận tâm của mình để dạy dỗ và yêu thương học trò như chính con trẻ của mình vậy … Những buổi trò chuyện ấy chính là bài học kinh nghiệm về cách sống, cách làm người và hơn hết những lời cô dạy chính là hành trang giúp tôi đứng vững và tự tin hơn với sự nghiệp “ trồng người ” sau này của mình .
Dù đã 5 năm trôi qua nhưng trong sâu thẳm trái tim tôi không sao nguôi được kỉ niệm của ngày chuẩn bị sẵn sàng đi Thực tập sư phạm. Ngày ấy, cô khuyến mãi ngay tôi một quyển sổ nhỏ với lời chúc suôn sẻ. Về nhà, tôi mở quyển sổ ra xem cho kỹ thì bất chợt tờ 100.000 đồng rớt xuống trước mắt tôi, chưa hết ngỡ ngàng thì tôi lại phát hiện những nét chữ quen thuộc của cô : “ Trò cứ coi như đây là tiền ta nhờ trò cất hộ để những lần sau có dịp cô trò mình lại liên tục đi uống cafe nữa. Đây là lệnh ! ” Niềm niềm hạnh phúc xen lẫn xúc động chợt ùa về trong tôi bởi cô là người duy nhất biết rõ thực trạng khó khăn vất vả của tôi khi học tập ở đây. Số tiền ấy so với nhiều người có lẽ rằng không là bao nhưng so với tôi đó là một gia tài vô giá bởi nó không chỉ mang ý nghĩa về vật chất mà còn tiềm ẩn cả về mặt niềm tin. Niềm ao ước có được một chiếc cặp làm hành trang đơn sơ cho ngày tiên phong tập tễnh làm cô giáo bấy lâu nay giờ đã thành hiện thực. Tôi đã dành toàn vẹn số tiền ấy sắm một chiếc cặp nhỏ xinh để thỏa lòng mong ước lâu nay cũng như muốn giữ lại một kỉ niệm đẹp về cô. Giả sử cõi người có cuộc hồi sinh thì tôi vẫn nguyện là học trò của cô – một người cô ân cần, chăm sóc và yêu thương học trò như vậy .
Cuộc sống này chắc rằng sẽ lắm nỗi truân chuyên khi dòng chảy thời hạn luôn cuốn theo bộn bề lo toan những chuyện lợi danh, cơm áo … Nhưng riêng tôi, giờ đây dù đã trở thành một giáo viên thực thụ nhưng không lúc nào tôi quên được hình ảnh những người thầy, người cô đã khoác lên vai tôi “ hành trang trí tuệ ” để tôi vững chãi vào đời. Riêng cô, dù thế nào đi nữa thì từ sâu thẳm trái tim tôi mãi mãi sẽ khắc ghi những kí ức đẹp nhất về cô bởi cô chính là một hình tượng mẫu mực đáng để cho những lớp học trò noi theo. Giờ đây mỗi khi đứng trên bục giảng thì kí ức về cô lại ùa về trong tâm lý tôi. Đó không chỉ là những kỹ năng và kiến thức mà cô đã truyền thụ mà quan trọng đó chính là cách sống, cách nghĩ, cách yêu thương học trò như thế nào cho xứng danh với đạo làm thầy .
Giờ không còn được gặp cô nhiều như trước nữa, nhưng hình ảnh cô sẽ mãi in đậm trong tâm lý tôi. Trong từng hành vi, từng tâm lý, tôi luôn ghi nhớ những gì mà cô thường dặn dò dạy bảo. Tôi luôn biết ơn cô rất nhiều, cô đã dành cho tôi một con đường sáng ngời, bởi đó không chỉ là con đường trí tuệ mà đó còn là con đường sáng trong đạo làm thầy, làm cô. Tôi sẽ lấy những lời cô dạy để sống, lấy cô làm gương sáng để noi theo trong sự nghiệp mà tôi đã chọn .
Cô ơi ! Những kỉ niệm, những tình cảm cô riêng dành cho em, em sẽ ôm ấp, trân trọng nó như chính linh hồn của mình. Dù thời hạn cứ lặng lẽ trôi qua, khoảng trống cứ từng ngày đổi khác, đời sống có khó khăn vất vả hay sung sướng, niềm hạnh phúc hay buồn đau. Mọi thứ hoàn toàn có thể khác đi nhưng tình cảm chân thành, thiêng liêng và sâu kín nhất mà em riêng dành cho cô sẽ không có một lớp bụi thời hạn nào hoàn toàn có thể làm phai mờ được .
“Mai đây dù ở phương nào
Lòng em vẫn mãi dạt dào tình cô ”
Mời những bạn tìm hiểu thêm thêm những thông tin có ích khác trên phân mục Tài liệu của Allavida. org .
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục