Đặng Chung – Thiều Trang –
Thứ bảy, 24/04/2021 16 : 24 ( GMT + 7 )
Trước thông tin 7 trường trung học cơ sở (THCS) công lập ở Hà Nội tạm dừng tuyển sinh hệ song bằng vào lớp 6 qua thời gian thí điểm, nhiều phụ huynh có con em theo học tỏ ra bất ngờ, thậm chí “sốc”. Hầu hết các phụ huynh được hỏi đều lo “vỡ trận” và cho rằng không nên đưa học sinh ra làm “thí nghiệm”.
Trường THCS Nghĩa Tân (quận Cầu Giấy, Hà Nội) là một trong 7 trường THCS ở Hà Nội thí điểm đào tạo hệ song bằng. Nguồn: THCS nghĩa tân
Dừng tuyển sinh để đánh giá chất lượng?
Thời điểm này những năm trước, sau khi Sở GDĐT TP. Hà Nội có hướng dẫn tuyển sinh đầu cấp, thông tin tuyển sinh vào hệ song bằng trung học cơ sở công lập đã được những trường công bố đơn cử, để cha mẹ, học viên có thông tin và sẵn sàng chuẩn bị kỹ năng và kiến thức ôn luyện. Nhưng năm nay khá im ắng, thậm chí còn, những giờ qua, không riêng gì thấp thỏm, mà nhiều cha mẹ còn lo ngại trước thông tin TP.HN sẽ dừng tuyển sinh hệ song bằng vào lớp 6 .Dù Ủy Ban Nhân Dân TP.Hà Nội chưa có quyết định hành động chính thức, nhưng theo những Phòng GDĐT, có chủ trương dừng việc tuyển sinh để nhìn nhận chất lượng. Ông Lê Hồng Vũ – Trưởng phòng GDĐT Q. Tây Hồ – cho biết chương trình thử nghiệm lê dài 3 năm ( 2018 – 2020 ), những phòng, nhà trường được chỉ huy dừng tuyển sinh để nhìn nhận chất lượng. “ Năm nay, lứa học viên song bằng tiên phong sẽ tốt nghiệp THCS. Các em sẽ được làm bài kiểm tra đầu ra theo tiêu chuẩn Cambridge. Dựa vào đó, chúng tôi sẽ nhìn nhận tác dụng thử nghiệm ” – ông Vũ nói .Tiếp nhận thông tin này, nhiều cha mẹ tỏ ra lo ngại và hoang mang lo lắng, không biết ứng biến như thế nào. Bởi có một thực tiễn, việc cho con học hệ song bằng được nhiều cha mẹ chăm sóc, chuẩn bị sẵn sàng góp vốn đầu tư thời hạn và tiền tài để con đi ôn luyện từ khi còn học tiểu học .“ Con tôi đã sẵn sàng chuẩn bị, ôn tập mấy năm nay, ấp ủ bao nhiêu kỳ vọng, háo hức khoảng chừng 2 tháng nữa được tham gia kỳ thi này. Giờ mà dừng không tuyển sinh nữa, nhất là lại đưa ra vào phút chót thế này, thực sự chúng tôi rất sốc và chưa biết biến hóa, xu thế cho con thế nào. Mọi biến hóa cần được báo sớm, ngay từ đầu năm học để học viên và cha mẹ dữ thế chủ động, nếu cứ thích thì thử nghiệm, rồi sau đó lại bất thần tạm dừng thì rất bất lợi cho học viên, cha mẹ ” – chị Nguyễn Mai Trang ( CG cầu giấy, TP.HN ) cho biết .Đồng quan điểm, anh Nguyễn Đức Hoàng ( Q. TX Thanh Xuân ) san sẻ, vợ chồng anh đã sát cánh cùng con 1 năm ròng trong việc ôn thi vào hệ song bằng Cambridge Trường trung học cơ sở TX Thanh Xuân. Đến nay, con đã chuẩn bị sẵn sàng sẵn sàng chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp thì có thông tin TP.HN dừng tuyển sinh hệ song bằng vào lớp 6. Hiện vợ chồng anh rất sốc và cũng chưa biết chuyển hướng thế nào cho con .“ Xuất hiện thông tin dừng tuyển sinh trong khi chỉ còn 2 tháng nữa là kỳ thi diễn ra chính thức. Như vậy, khác gì đưa những con ra làm thí nghiệm, khiến cha mẹ chúng tôi đi vào ngõ cụt. Thật sự chúng tôi rất sợ hãi, chẳng khác gì đang trồng cây sắp đến ngày hái quả thì phải đốn bỏ ” – anh Hoàng bức xúc .Nhiều cha mẹ khác cũng cho rằng, việc liên tục tuyển sinh hay dừng tuyển sinh cần có kế hoạch và lộ trình đơn cử để cha mẹ và học viên xác lập tiềm năng rõ ràng .
Việc đưa hệ song bằng vào trong trường công lập được Hà Nội bắt đầu triển khai thí điểm từ năm học 2017 – 2018 tại Trường THPT Chu Văn An. Sau đó, từ năm học 2018-2019, được sự phê duyệt của UBND TP.Hà Nội, Sở GDĐT Hà Nội tiếp tục triển khai thêm Đề án thí điểm chương trình song bằng THCS Việt Nam và IGCSE, CIE Anh quốc tại 7 trường THCS (Trường THCS Chu Văn An, quận Tây Hồ; Trường THCS Thanh Xuân, quận Thanh Xuân, Trường THCS Cầu Giấy, quận Cầu Giấy; Trường THCS Nghĩa Tân, quận Cầu giấy; Trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam; Trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm).
Tại 7 trường này, hằng năm có hàng nghìn học viên nộp hồ sơ, nhưng chỉ tiêu tuyển sinh khoảng chừng 50 em / trường. Học sinh phải trải qua vòng thi tuyển gắt gao, tỉ lệ chọi khá cao để cạnh tranh đối đầu suất học này. Để trúng tuyển, những em phải vượt qua bài thi tiếng Anh và Toán bằng tiếng Anh. Sau đó, học viên sẽ học chương trình vương quốc Nước Ta ( cho cấp trung học cơ sở ) do Bộ GDĐT lao lý và chương trình Cambridge cấp trung học cơ sở ( Cambridge Lower Secondary ) với 4 môn trọn vẹn bằng tiếng Anh gồm : Toán, Vật lý, Tiếng Anh ( như ngôn từ thứ hai ) và Công nghệ thông tin ( ICT ) .Sau khi hoàn thành xong bậc trung học cơ sở song bằng, học viên có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, có năng lực thi lấy chứng từ IGCSE và những chứng từ quốc tế khác. Sau 3 năm thử nghiệm, năm nay là năm tiên phong lứa học viên học song bằng sẽ tốt nghiệp trung học cơ sở và tham gia kỳ thi để lấy chứng từ quốc tế .Theo một chỉ huy Sở GDĐT TP.HN, việc xem xét dừng tuyển sinh mới lớp 6 hệ song bằng ở trường công lập sẽ không ảnh hưởng tác động đến việc học tập của khoảng chừng 1.000 em học viên đang học hệ song bằng ở hiện tại. Các em vẫn được tham gia kỳ thi chuyển cấp vào lớp 10, tham gia kỳ thi chứng từ quốc tế, hoặc nếu muốn liên tục học song bằng ở trung học phổ thông thì hoàn toàn có thể thi vào 2 trường trung học phổ thông Đường Chu Văn An và chuyên TP.HN Amterdam .Việc dừng tuyển sinh hệ song bằng lớp 6 ở 7 trường trung học cơ sở công lập là do có những yếu tố khách quan như dịch bệnh COVID-19 lê dài, giáo viên quốc tế không sang Nước Ta giảng dạy dẫn tới thiếu giáo viên. Ngoài ra, những trường trung học cơ sở cũng có quan điểm cần dừng lại để có thời hạn nhìn nhận kỹ lưỡng trước khi tiến hành tiếp hay dừng lại. Ngoài ra, cần điều tra và nghiên cứu tính liên thông trong giảng dạy hệ song bằng khi học viên ở 7 trường tốt nghiệp trung học cơ sở trong khi lúc bấy giờ mới có 2 trường trung học phổ thông công lập ở TP.HN huấn luyện và đào tạo hệ này .
“Dừng lại là đáng tiếc”!
Là cha mẹ có con đang học lớp 7 hệ song bằng tại Trường trung học cơ sở CG cầu giấy ( Q. CG cầu giấy ), chị Nguyễn Hương Giang kể lại, sau khi khám phá kỹ về chương trình học từ lớp 6 mùa tiên phong, chị đã quyết định hành động sát cánh cùng con thi vào hệ song bằng của trường vì cho rằng đây là chương trình tiên tiến và phát triển, giúp con tiếp cận sâu với chương trình quốc tế .“ Hiện tại, con được học những môn theo lao lý của Bộ GDĐT, đồng thời học những môn của Cambridge theo lộ trình. Một lớp có 25 bạn, giáo viên dạy và hướng dẫn những con tốt, cơ sở vật chất cũng bảo vệ. Con xác lập học có nền tảng chương trình hữu dụng, tận dụng được thời hạn trên trường nên không có gì tuyệt vọng. Cho đến thời gian hiện tại tôi thấy rất tốt ” – chị Hương san sẻ .
Chị Hương cũng cho rằng, chương trình hệ song bằng có nhiều ưu điểm, có sự tiến bộ vượt bậc hơn so với chương trình THCS bình thường. Đặc biệt, học phí hệ Cambridge công lập có chi phí “dễ thở” hơn rất nhiều so với các trường ngoài công lập, giúp phụ huynh tiết kiệm tiền bạc nhưng học sinh vẫn được học chương trình quốc tế chuẩn.
Hiện tại, với cấp trung học cơ sở, mức học phí TP. Hà Nội dự kiến là khoảng chừng 5,6 triệu đồng / tháng. Khóa học lê dài 4 năm học ở trung học cơ sở là 36 tháng. Mức học phí này chỉ nhằm mục đích chi trả lương giáo viên dạy chương trình Cambridge, phí bản quyền, tài liệu học chương trình Cambridge. Còn trang thiết bị, cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm, chi trả lương giáo viên dạy những môn học của Nước Ta … đều do ngân sách của thành phố góp vốn đầu tư .“ Con nhà mình học tại trường công lập vẫn được tiếp cận giáo dục quốc tế với ngân sách tôi cho là “ dễ thở ”. Theo đó, học phí hệ Cambridge một tháng là 5.400.000 đồng, hệ chất lượng cao là 800.000 đồng, cộng cả tiền ăn thì trung bình 1 tháng đóng từ 7.200.000 – 7.300.000 đồng. Trong khi đó, nếu theo học tại những trường quốc tế, trường ngoài công lập đang dạy chương trình này thì học phí từ 200 triệu – 400 triệu đồng / năm, thậm chí còn cao hơn ” – chị Hương cho biết .
Đồng quan điểm trên, chị Nguyễn Mai có con đang học lớp 6 hệ song bằng của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam – bày tỏ: “Lúc quyết định cho con học song bằng tại Amsterdam mình vui lắm, không có chút lăn tăn gì. Mức học phí và các chi phí khác khoảng gần 7 triệu đồng/tháng, thấp hơn rất nhiều so với trường tư. Vì vậy, dừng lại một năm hoặc dừng tuyển sinh ở một số trường để đánh giá lại chất lượng và cách thức triển khai phù hợp thì được, nhưng nếu dừng hẳn thì thật đáng tiếc và thiệt thòi cho các lứa học sinh sau này”.
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục