Chương 2: Bảy Kỹ Năng Mời Gọi Trẻ Hợp Tác
Bạn đang đọc: Nói Sao Cho Trẻ Chịu Học Ở Nhà Và Ở Trường">Nói Sao Cho Trẻ Chịu Học Ở Nhà Và Ở Trường
Chương 3 : Những Cạm Bẫy Của Sự Trừng Phạt Và Những Giải Pháp Thay Thế Nhằm Giúp Trẻ Tự Giác HơnChương 4 : Cùng Nhau Giải Quyết Vấn ĐềChương 5 : Khen Ngợi Mà Không Tâng Bốc, Phê Bình Nhưng Không Gây Tổn ThươngChương 6 : Làm Sao Để Giải Phóng Trẻ Khỏi Một Vai Trò Nào ĐóChương 7 : Phụ Huynh Và Giáo Viên Hãy Phối Hợp Với NhauChương 8 : Vật Bắt Giữ Giấc MơBọn trẻ con giờ đây …
– Bảo làm bài tập – khất lần rồi không chịu làm
– Bảo không được thức khuya – chơi game đến 1 h đêm- Bảo không được trò chuyện trong lớp – càng ồn ào hơn- Bảo không được cải cha mẹ, thầy cô – trả treo ngay lập tức …Đó chỉ là số ít trong rất nhiều hành vi ương bướng mà trẻ cố ý làm để chống lại ý muốn của cha mẹ và giáo viên. Thế nhưng, tổng thể những hành vi ấy đều có nguyên do. Và việc của người lớn là khám phá, lắng nghe những gì trẻ muốn nói .Khác với những quyển sách cùng đề tài. Nói sao cho trẻ chịu học ở nhà và ở trường có lối kể chuyện độc lạ với tranh minh họa sinh động đã chỉ ra những sai lầm đáng tiếc lớn của người lớn :- Bắt trẻ nghe theo mình
– Không cần lắng nghe chúng
– Nổi giận và trừng phạt ngay …- Và ở đầu cuối là cách xử lý những sai lầm đáng tiếc đóCha mẹ và thầy cô nói với trẻ như thế nào, trẻ sẽ cảm nhận về bản thân như thế ấy. Lời nói của họ ảnh hưởng tác động đến lòng tự trọng và cách trẻ tự nhìn nhận bản thân. Hay nói rộng ra, cách nói của cha mẹ và thầy cô giữ vai trò quyết định hành động so với số phận của trẻ .
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục