Cách viết đề cương chi tiết luận văn thạc sĩ chuẩn xác nhất

4.9 / 5 – ( 143 bầu chọn )

Đề cương luận văn thạc sĩ không những giúp cho người nghiên cứu thực hiện nghiên cứu được tốt mà còn là cơ sở cho việc phê duyệt và đánh giá, nghiên thu đề tài. Chính vì vậy mà xây dựng đề cương là một phần vô cùng quan trọng. Cùng Luận Văn Việt tìm hiểu cách viết đề cương luận văn thạc sĩ chi tiết qua bài viết dưới đây nhé.

1. Hình thức trình bày đề cương luận văn thạc sĩ

Thông thường, đề cương luận văn thạc sĩ phải được trình diễn trên một mặt giấy trắng khổ A4 .

1.1. Trình bày trang bìa đề cương luận văn thạc sĩ 

• Đề cương luận văn thạc sĩ
• Tên đề tài
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh (hoặc Tài chính ngân hàng)
• Mã số: 60340102 (ngành QTKD) hoặc 60340201 (ngành TCNH)
• Họ và tên học viên
• Người hướng dẫn khoa học
• Tháng, năm (thời điểm nộp Đề cương Luận văn của Học viên)

1.2. Định dạng đề cương luận văn thạc sĩ chuẩn trong Word

• Font chữ: Times New Roman
• Cỡ chữ: 13 (mật độ chữ bình thường, không kéo dãn hay nén chữ)
• Dãn dòng: đặt ở chế độ 1,3 lines
• Format lề: lề trên 2,5 cm; lề dưới 3 cm; lề trái 3,5 cm; lề phải 2 cm; xuống dòng (spacing after) 6pt và dòng đầu tiên của đoạn văn (first line) được lùi vào 1,27 cm.
• Đánh số trang: ở giữa (tính từ nội dung chính) phía dưới trang giấy
• Độ dài: đề cương tối thiểu 20 trang (không kể tài liệu tham khảo).
• Mục lục: nêu đề mục và trang (sau trang bìa, trước nội dung của đề cương)
• Hình, bảng, biểu: cần đánh số theo mục. Ví dụ hình 1 của mục 2 thì mô tả là hình 2.1. Nguồn phải trích dẫn rõ ràng sau mỗi hình, bảng, biểu.
• Bảng chữ viết tắt: phải nêu nếu có sử dụng chữ viết tắt trong phần nội dung, cần sắp xếp theo trật tự ABC và phải có giải thích nghĩa nếu dùng chữ nước ngoài.

2. Nội dung đề cương chi tiết luận văn thạc sĩ

Tương tự với đề cương luận văn tốt nghiệp, nội dung của đề cương luận văn thạc sĩ mẫu bao gồm những phần chính sau:

1. MỞ ĐẦU ( độ dài 5 trang )

1.1 Tính cấp thiết và lý do chọn đề tài

Phân tích ngắn gọn toàn cảnh dẫn dắt đến yếu tố nghiên cứu và điều tra. Học viên cần lý giải rõ đề tài điều tra và nghiên cứu của mình nhằm mục đích xử lý yếu tố gì ( yếu tố điều tra và nghiên cứu, không phải yếu tố thực tiễn ) .
Đề tài hoàn toàn có thể xử lý được 1 yếu tố hoặc cũng hoàn toàn có thể nhiều hơn. Vấn đề nghiên cứu và điều tra thường rơi vào một hoặc 1 số ít trong những trường hợp sau : khoảng chừng trống nghiên cứu và điều tra, thời cơ / thử thách, và hiện tượng kỳ lạ cần điều tra và nghiên cứu .

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.2.1 Mục tiêu điều tra và nghiên cứu tổng quát
Còn được gọi là mục tiêu điều tra và nghiên cứu, nêu được tiềm năng sau cuối, chung nhất của yếu tố nghiên cứu và điều tra là nhằm mục đích xử lý yếu tố gì trong nghành nào. Mục tiêu nghiên cứu và điều tra chung này thường gắn liền với tên đề tài điều tra và nghiên cứu .
1.2.2 Mục tiêu nghiên cứu và điều tra đơn cử
Trên cơ sở mục tiêu nghiên cứu và điều tra, phần này nêu những tiềm năng đơn cử mà đề tài mong ước đạt được. Mục tiêu nghiên cứu và điều tra thường là điều gì đó hoặc hoạt động giải trí nào đó đơn cử, rõ ràng mà người điều tra và nghiên cứu sẽ triển khai xong theo kế hoạch nghiên cứu và điều tra đã đề ra .
Mục tiêu hoàn toàn có thể đo lường và thống kê hay định lượng được và là cơ sở cho việc nhìn nhận kế hoạch nghiên cứu và điều tra đã đưa ra. Xác định những tiềm năng đơn cử đề tài cần đạt được để nêu bật mục tiêu tổng quát .
Mục tiêu nghiên cứu và điều tra đơn cử chỉ ra một cách mạng lưới hệ thống những góc nhìn khác nhau của nghiên cứu và điều tra, là những tiềm năng mà ta phải đạt được khi kết thúc quy trình nghiên cứu và điều tra .

1.3. Câu hỏi nghiên cứu (hoặc giả thuyết)

Căn cứ vào những tiềm năng đơn cử để đặt câu hỏi điều tra và nghiên cứu. Mỗi tiềm năng điều tra và nghiên cứu thường dẫn đến một câu hỏi điều tra và nghiên cứu. Câu hỏi nghiên cứu và điều tra tốt là câu hỏi :

• Xác định nội dung cụ thể cuộc khảo sát
• Xác định giới hạn
• Cung cấp định hướng cho nghiên cứu.

1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.4.1 Đối tượng nghiên cứu và điều tra

• Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là gì? Thường là chủ đề nghiên cứu
• Khách thể nghiên cứu: Các chuyên gia đầu ngành, lãnh đạo đơn vị, CB quản lý, NV tác nghiệp, giám đốc các doanh nghiệp, khách hàng, nhà cung cấp.

1.4.2 Phạm vi điều tra và nghiên cứu

• Không gian: tại đâu?
• Thời gian: Số liệu thứ cấp thu thập trong thời gian nào? Sơ cấp?
• Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài

2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ( độ dài 10 trang )

2.1. Nêu các định nghĩa, khái niệm, đặc điểm…

Làm rõ toàn bộ những khái niệm, định nghĩa về chủ điểm điều tra và nghiên cứu

2.2. Lý thuyết liên quan

Nêu những triết lý nền tảng tương quan đến đề tài

2.3. Các nghiên cứu trước liên quan

Học viên cần trình diễn / viết rành mạch theo một mạng lưới hệ thống logic những yếu tố, biểu lộ ra được tầm quan trọng của đề tài. Nêu bật được những tác dụng nghiên cứu và điều tra có tương quan đến những yếu tố điều tra và nghiên cứu trong nước và ngoài nước ( quan tâm những tài liệu gốc, mới trong khoanh vùng phạm vi 5 năm trở lại đây, những tài liệu, tạp chí tương quan trực tiếp tới những yếu tố điều tra và nghiên cứu ) .
Phần này rất quan trọng vì thế học viên cần trình diễn kỹ lưỡng trong khoảng chừng 2 – 5 trang, trong đó phần tổng quan chung chiếm 1/3 tổng quan tài liệu, những yếu tố cần nghiên cứu và điều tra cần được nghiên cứu và phân tích rõ ràng, đơn cử chiếm 2/3 tổng quan tài liệu .
Các tác giả, nhà điều tra và nghiên cứu khác trong cùng nghành nghề dịch vụ đã làm được gì ? Những yếu tố gì còn sống sót cần điều tra và nghiên cứu tiếp ?
Nêu tác dụng khảo sát về nội dung những nghiên cứu và điều tra trước kia có tương quan đến đề tài cùng với những giải pháp được sử dụng trong những nghiên cứu và điều tra này. Phần này cụ thể hóa toàn cảnh nghiên cứu và điều tra hiện tại về những yếu tố có tương quan đến nghành điều tra và nghiên cứu. Tránh việc chỉ nêu tên những khu công trình điều tra và nghiên cứu có tương quan mà thiết yếu phải diễn đạt một cách logic và mạng lưới hệ thống những hiệu quả quan trọng và phương pháp chính trong những nghiên cứu và điều tra này .

2.4. Đề xuất mô hình nghiên cứu và giả thuyết

Trên cơ sở tổng quan kim chỉ nan và những tài liệu điều tra và nghiên cứu có tương quan, học viên cần nêu lên được khung triết lý cho luận văn. Khung triết lý chính là cơ sở lý luận mà tác giả dựa vào để hình thành ý tưởng sáng tạo và giải pháp điều tra và nghiên cứu tương thích .

Nếu như bạn gặp khó khăn trong quá trình thực hiện, hãy liên hệ dịch vụ LÀM LUẬN VĂN THUÊ  của Luận Văn Việt Chúng tôi sẽ giải quyết vấn đề của bạn nhanh chóng và hiệu quả nhất.

3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ( độ dài 5 trang )

3.1 Phương pháp và thiết kế nghiên cứu

Quy trình nghiên cứu và điều tra : Nêu rõ tác giả sẽ sử dụng giải pháp nghiên cứu và điều tra gì ( định tính, định lượng, hay hỗn hợp ). Trình bày nguyên do tại sao lại chọn giải pháp nghiên cứu và điều tra đó ? ( Nêu những mặt mạnh của việc sử dụng giải pháp nghiên cứu và điều tra đó để xử lý những yếu tố đặt ra trong Luận văn ) .
Đối với từng giải pháp nghiên cứu và điều tra được chọn, nêu đơn cử phong cách thiết kế điều tra và nghiên cứu : điều tra và nghiên cứu cắt ngang ( cross-study ), nghiên cứu và điều tra xuôi thời hạn ( longitudinal study ), nghiên cứu và điều tra trường hợp nổi bật ( case study ), hay quan sát ( observation ) …. Cũng cần chỉ rõ giải pháp thu thập dữ liệu ( điều tra và nghiên cứu tại bàn, giải pháp chuyên viên, khảo sát … ). Trình bày nguyên do chọn giải pháp đó .

3.2 Tổng thể và mẫu nghiên cứu

Phần này chỉ vận dụng trong trường hợp nghiên cứu và điều tra định lượng hoặc điều tra và nghiên cứu định tính có chọn mẫu ( Ví dụ chiêu thức chuyên viên ) .

Giới thiệu đặc điểm của tổng thể mẫu nghiên cứu.

Trình bày giải pháp chọn mẫu, cỡ mẫu nghiên cứu và điều tra. Phân tích rõ nguyên do tại sao lại chọn mẫu theo chiêu thức đó, tại sao chọn cỡ mẫu đó. Có thể trình diễn thành những tiểu mục sau :
3.2.1 Tổng thể mẫu
3.2.2 Kỹ thuật lấy mẫu
3.2.3 Cỡ mẫu

3.3 Công cụ nghiên cứu

Trình bày giải pháp phong cách thiết kế công cụ điều tra và nghiên cứu. Công cụ nghiên cứu và điều tra ở đây hoàn toàn có thể là bảng khảo sát ( questionnaires ), hoặc là những ma trận nghiên cứu và phân tích ( IFE, EFE, SWOT, BCG, QSPM … ), câu hỏi mở, phiếu chấm điểm … Công cụ điều tra và nghiên cứu đó dựa trên kim chỉ nan nền nào hay dựa trên nghiên cứu và điều tra trước đó của ai ? Công cụ nghiên cứu và điều tra còn là những ứng dụng điều tra và nghiên cứu, ví dụ SPSS, Eview, Amos …

3.4 Các biến số nghiên cứu

Áp dụng cho giải pháp nghiên cứu và điều tra định lượng hoặc hỗn hợp .
3.4.1 Biến nhờ vào
3.4.2 Biến độc lập
3.4.3 Biến điều tiết ( nếu có )

3.5 Thu thập dữ liệu

Trình bày chiêu thức và tiến trình thu thập dữ liệu, trong đó miêu tả rõ cho trường hợp tích lũy số liệu thứ cấp, số liệu sơ cấp .

3.5.1 Số liệu thứ cấp

Nguồn dữ liệu thứ cấp sẽ được thu thập trong 3 năm gần đây từ:

• Kết quả các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước
• Tài liệu hội thảo, báo cáo của ………..
• Số liệu thống kê của Tổng cục Thống kê
• Số liệu của công ty tư vấn ……….

Nguồn dữ liệu thứ cấp này được sử dụng:

• Xây dựng luận cứ lý thuyết cho nghiên cứu
• Phân tích đánh giá thực trạng
• Nghiên cứu bài học kinh nghiệm
• Xác định các yếu tố tác động đến sự phát triển của…

3.5.2 Số liệu sơ cấp
Nguồn tài liệu sơ cấp : tích lũy số liệu sơ cấp nhằm mục đích xác lập trọng số của những yếu tố cấu thành năng lượng … Số liệu này là số liệu phỏng vấn những …, được đo lường và thống kê, kiểm định, nghiên cứu và phân tích tác nhân mày mò, nghiên cứu và phân tích hồi quy …

3.6 Phân tích và xử lý dữ liệu

Trình bày những chiêu thức xử lý số liệu sau khi đã tích lũy xong tài liệu. Ví dụ : có cần làm sạch tài liệu hay không ? Nhập số liệu vào ứng dụng nào ? Dùng kỹ thuật phân tích số liệu nào ? Có kiểm định thang đo, kiểm định độ đáng tin cậy không ? …

Tham khảo Danh sách đề tài luận văn thạc sĩ kinh tế phát triển chọn lọc >>> XEM NGAY<<<

4. Dự kiến kết quả nghiên cứu 

4.1 Phân tích thực trạng chủ điểm nghiên cứu

4.2 Dự kiến kết luận

4.3. Kế hoạch thực hiện nghiên cứu

Học viên cần trình bày những việc làm cụ thể trong từng giai đoạn/thời kỳ, những hoạt động nào tiến hành trước/sau? Thời gian dự kiến cho từng hoạt động là bao lâu?…. Ví dụ:

STT	Nội dung nghiên cứu	Thời gian dự kiến	Kết quả nghiên cứu dự định đạt được
1	Xây dựng đề cương luận văn	2 tháng	Hoàn thiện đề cương
2	Xây dựng công cụ đo lường	¼ tháng	Hoàn thành thang đo chính thức
3	Thu thập số liệu	1,5 tháng	220 mẫu
4	Phân tích số liệu	1 tháng	Đạt yêu cầu
5	Viết kết quả nghiên cứu	1 tháng
6	Nộp luận văn đăng ký bảo vệ	¼ tháng
Tổng thời gian		4 tháng

5. Tiến độ thực hiện đề tài nghiên cứu 

Cần trình diễn nững việc làm đơn cử trong từng tiến trình / thời kỳ, những hoạt động giải trí nào thực thi trước / sau ? Thời gian dự kiến cho từng hoạt động giải trí là bao lâu ? …

6. Tài liệu tìm hiểu thêm

Liệt kê hạng mục tài liệu tìm hiểu thêm theo cách trình diễn mà APA pháp luật .

6.1. Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả của tài liệu:

• Xếp thứ tự theo tên của tác giả đầu tiên trong danh sách.
• Tác giả là người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ.
• Tác giả là người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên nhưng vẫn giữ nguyên thứ tự thông thường của tên người Việt Nam, không đảo tên lên trước họ.
• Tài liệu không có tên tác giả thì xếp theo thứ tự ABC từ đầu của tên cơ quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm, ví dụ: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T, Bộ Giáo dục và Đào tạo xếp vào vần B, v.v….

6.2. Tài liệu tham khảo là bài báo trong tạp chí, bài trong một cuốn sách

• tên các tác giả (không có dấu phẩy hoặc chấm cuối phần tên)
• (năm công bố), (đặt trong ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn)
• “tên bài báo”, (đặt trong ngoặc kép, không in nghiêng, dấu phẩy cuối tên)
• tên tạp chí hoặc tên sách, (in nghiêng, dấu phẩy cuối tên)
• tập (không có dấu ngăn cách)
• (số), (đặt trong ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn)
• các số trang, (gạch ngang giữa hai chữ số, dấu chấm kết thúc)

6.3. Tài liệu tham khảo là sách, luận án, báo cáo

• Tên các tác giả hoặc cơ quan ban hành (không có dấu phẩy hoặc chấm cuối phần tên)
• (năm xuất bản), (đặt trong ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn)
• tên sách, luận án hoặc báo cáo, (in nghiêng, dấu phẩy cuối tên)
• nhà xuất bản, (dấu phẩy cuối tên nhà xuất bản)
• nơi xuất bản, (dấu chấm kết thúc tài liệu tham khảo).

7. ĐỀ XUẤT NGƯỜI HƯỚNG DẪN

Người hướng dẫn : tiến sỹ … … … … … … … … … Trường … … … .

Xác nhận của người hướng dẫn khoa học

Bài viết trên đã tổng hợp tất cả các bước để có thể hoành thành mẫu đề cương chi tiết luận văn thạc sĩ chi tiết nhất. Mong rằng thông qua bài viết có thể giúp bạn đọc phần nào trong quá trình hoàn thiện bài luận văn của mình. Nếu còn bất kỳ thắc mắc gì vui lòng liên hệ hotline 0915 686 999 để được tư vấn và hỗ trợ trực tiếp.

Xem thêm: 50+ đề tài luận văn thạc sĩ kinh tế chính trị mới nhất

5/5
( 1 Review )

Hiện tại tôi đang đảm nhiệm vị trí Content Leader tại Luận Văn Việt. Tất cả những nội dung đăng tải trên website của Luận Văn Việt đều được tôi kiểm duyệt và lên kế hoạch nội dung. Tôi rất yêu dấu việc viết lách ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Và đến nay thì tôi đã có hơn 5 năm kinh nghiệm tay nghề viết bài .
Hy vọng hoàn toàn có thể mang đến cho bạn đọc thật nhiều thông tin có ích về toàn bộ những chuyên ngành, giúp bạn hoàn thành xong bài luận văn của mình một cách tốt nhất !

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục