Giáo trình giảng dạy ĐỆ TỬ quy toàn tập

Bởi

Giáo trình giảng dạy ĐỆ TỬ QUY toàn tập.
* * * * * và và và * * * * *
Xin hiến khuyến mãi ngay toàn bộ quý thầy cô và những bậc thiện tri thức, những người đang thực thi giáo dục văn hoá thánh hiền :
Trong xã hội phức tạp và thiếu nền tảng đạo đức như lúc bấy giờ, việc hoàn toàn có thể gặp được 1 số ít bạn hữu chí đồng đạo hợp cùng nhau hoằng dương văn hoá truyền thống cuội nguồn là một điều vô cùng như mong muốn. Hồi tưởng lại khi mới khởi đầu, với tâm niệm phải làm thế nào để lên lớp dốc hết tâm tư nguyện vọng, cũng như đi khắp nơi tìm kiếm nguồn tư liệu, chân thật là một quy trình tiến độ đầy gian khó. Làm thế nào đem trí tuệ thánh hiền của mấy ngàn năm chuyển hoá thành ngôn từ của thời văn minh, sự miêu tả của thời tân tiến, dựa vào tài trí hạn chế của một cá thể, đích thực là không thuận tiện chút nào, ngay trong quy trình dạy học cũng không tránh khỏi khiếm khuyết. Thế nhưng vì có cảm hứng rất cao so với việc thôi thúc Đệ Tử Quy, nên đã đem toàn bộ nội dung lên lớp của thầy cô giáo ngày trước kết tập, biên soạn thành sách, khoanh vùng phạm vi giáo trình từ “ Tổng tựa ” đến “ Có dư sức thì học văn ”, nếu nội dung chưa hoàn hảo, kính mong những quý thầy, những bậc thiện tri thức lượng thứ, và chỉ giáo thêm, để giáo trình ngày càng triển khai xong, càng có nhiều thiện tri thức tình nguyện đứng vào hàng ngũ những người giảng dạy Đệ Tử Quy .

Bài giảng Đệ Tử Quy chia thành ba phần “ Giảng giải kinh văn, thời gian kể chuyện, và hoạt động rèn luyện”, thời lượng mỗi buổi học khoảng một giờ ba mươi phút, mỗi lần do 3 thầy cô lên lớp, nếu không đủ giáo viên cũng có thể phân làm hai phần, phần Giảng giải kinh văn (bao gồm kể chuyện) và hoạt động rèn luyện. Sau khi kết thúc Bài giảng của mỗi một tuần sẽ căn cứ theo tiến độ, học sinh sẽ được phát phiếu bình xét, để phụ huynh hiểu rõ nội dụng học tập của con cái mình và có sự bình xét, hy vọng có thể đạt đến mục tiêu hợp tác giữa nhà trường và gia đình. Các phiếu bình xét của học sinh đều được lưu giữ để liên lạc, cũng như tiện cho thầy cô trong việc theo dõi các biểu hiện của học sinh trong tuần từ đó có sự uốn nắn, nhắc nhở cũng như trao đổi trực tiếp với các phụ huynh, trong thời gian học tập, tu dưỡng nếu có bất cứ việc quan trọng nào, cũng có thể thông qua phiếu bình xét thông báo với cha mẹ các em. .

Bạn đang đọc: Giáo trình giảng dạy ĐỆ TỬ quy toàn tập">Giáo trình giảng dạy ĐỆ TỬ quy toàn tập

Tinh túy của “ Đệ Tử Quy” là ở “ Nhập tắc hiếu” (ở nhà phải hiếu), mà câu thứ nhất của “ Nhập tắc hiếu” là “ Cha mẹ gọi, trả lời ngay, cha mẹ bảo chớ làm biếng” là vô cùng quan trọng, cho nên khi lên lớp phần “Nhập tắc hiếu”, phần này trên phiếu bình xét phải thường xuyên được lập lại “Cha mẹ gọi, trả lời ngay, cha mẹ bảo, chớ làm biếng”, mục đích chủ yếu là không ngừng nhắc nhở các con thay đổi thái độ của chính mình đối với cha mẹ. Khi học đến phần “Xuất tắc đệ” (Biểu hiện người em), sẽ từ câu kinh văn của “Nhập tắc hiếu” mà ôn tập lại từ đầu, để các con có thể ôn cũ biết mới (ôn cố tri tân). Hy vọng với sự tham gia của các vị, tất cả mọi gia đình đều có thể từ đây mà khai mở nhân sinh hạnh phúc mỹ mãn.

Tập thể các thầy giáo, cô giáo trường Đệ Tử Quy Khổng Miếu Đào Viên kính dâng.

Mục lục:

Tổng tựa:

1 – Phép người con, Thánh nhân dạy, hiếu đễ trước, kế cẩn tín. Yêu bình đẳng, gần người nhân, có dư sức, thì học văn .
Ở nhà phải hiếu :
2 – Cha mẹ gọi, vấn đáp ngay, cha mẹ bảo, chớ lười biếng. Cha mẹ dạy, phải kính nghe, cha mẹ trách, phải thừa nhận .
3 – Đông phải ấm, hạ phải mát, sáng phải thăm, tối phải viếng. Đi phải thưa, về phải trình, ở không thay đổi, nghề không đổi .
4 – Việc tuy nhỏ, chớ tự làm, nếu đã làm, thiếu đạo con. Vật tuy nhỏ, chớ cất riêng, nếu cất riêng, cha mẹ buồn .
5 – Cha mẹ thích, dốc lòng làm, cha mẹ ghét, cẩn trọng bỏ. Thân bị thương, cha mẹ lo, đức tổn thương, cha mẹ tủi. Cha mẹ thương, hiếu đâu khó, cha mẹ ghét, hiếu mới tốt .
6 – Cha mẹ lỗi, khuyên biến hóa, mặt ta vui, lời ta dịu. Khuyên không nghe, vui can tiếp, dùng khóc khuyên, đánh không giận .

7- Cha mẹ bệnh, nếm thuốc trước, ngày đêm hầu, không rời giường. Tang ba năm, thường thương nhớ, chỗ ở đổi, không rượu thịt. Tang đủ lễ, cúng hết lòng, việc người chết, như người sống.

Biểu hiện người em:

8 – Anh thương em, em kính anh, đồng đội thuận, hiếu trong đó. Tiền của nhẹ, oán nào sinh, lời nhường nhịn, tức giận mất .
* Ôn tập : Cha mẹ gọi, vấn đáp ngay, cha mẹ bảo chớ lười biếng .
9 – Hoặc nhà hàng, hoặc đi đứng, người lớn trước, người nhỏ sau. Lớn gọi người, liền gọi thay, người không có, mình làm thay .
* Ôn tập : Cha mẹ dạy, phải kính nghe, cha mẹ trách, phải thừa nhận .
10 – Gọi người lớn, chớ gọi tên, với người lớn, chớ khoe tài. Gặp trên đường, nhanh đến chào, người không nói, kính lui đứng. Phải xuống ngựa, phải xuống xe, đợi người đi, hơn trăm bước .
* Ôn tập : Đông phải ấm, hạ phải mát .
11 – Người lớn đứng, nhỏ chớ ngồi, người lớn ngồi, được cho phép ngồi. Trước người lớn, phải nói nhỏ, nhỏ không nghe, không đúng phép .
* Ôn tập : Sáng phải thăm, tối phải viếng. Đi phải thưa, về phải trình .
12 – Đến phải nhanh, lui phải chậm, khi hỏi đáp, mắt nhìn thẳng. Việc chú bác, như việc cha, việc anh họ, như anh ruột .

*Ôn tập: Ở ổn định, nghề không đổi. Việc tuy nhỏ, chớ tự làm, nếu đã làm, thiếu đạo con.

Cẩn

13 – Sáng dậy sớm, tối ngủ trễ, lúc chưa già, quý thời hạn. Sáng rửa mặt, phải đánh răng, tiểu tiện xong, rửa tay sạch .
* Ôn tập : Vật tuy nhỏ, chớ cất riêng, nếu cất riêng, cha mẹ buồn .
14 – Mũ phải ngay, cúc phải cài, mũ và giày, mang chỉnh tề. Nón quần áo, để cố định và thắt chặt, chớ bừa bãi, tránh dơ bẩn .
* Ôn tập : Cha mẹ thích, dốc lòng làm, cha mẹ ghét, cẩn trọng bỏ .
15 – Áo quý sạch, không quý đắt, hợp thân phận, hợp mái ấm gia đình. Với nhà hàng, chớ kén chọn, ăn vừa đủ, chớ quá no. Tuổi còn nhỏ, chớ uống rượu, uống say rồi, thật là xấu .
* Ôn tập : Thân bị thương cha mẹ lo, đức tổn thương cha mẹ tủi .
16 – Đi từ tốn, đứng ngay thật, chào cúi sâu, lạy cung kính. Chớ đạp thềm, không đứng nghiêng, chớ ngồi dang, không rung đùi .
* Ôn tập : Cha mẹ thương hiếu đâu khó, cha mẹ ghét, hiếu mới tốt .
17 – Vén rèm cửa, chớ ra tiếng, rẽ quẹo rộng, chớ đụng góc. Cầm vật rỗng, như vật đầy, vào phòng trống, như có người .
* Ôn tập : Cha mẹ lỗi, khuyên biến hóa, mặt ta vui, lời ta dịu .
18 – Việc chớ vội, vội sai nhiều, không sợ khó, chớ qua loa. Nơi ồn náo, chớ đến gần, việc không đáng, quyết chớ hỏi .
* Ôn tập : Khuyên không nghe, vui can tiếp, dùng khóc khuyên, đánh không giận .
19 – Sắp vào cửa, hỏi có ai, sắp vào nhà, cất tiếng lớn. Người hỏi ai, nên nói tên, nói ta-tôi, không rõ ràng. Dùng đồ người, cần mượn rõ, nếu không hỏi tức là trộm. Mượn đồ người trả đúng hẹn, sau có cần, mượn không khó .

*Ôn tập: Cha mẹ bệnh, nếm thuốc trước, ngày đêm hầu.

Tín:

20 – Phàm nói ra, tín thứ nhất, lời gian dối, sao nói được. Nói nhiều lời, không bằng ít, phải nói thật, chớ xảo nịnh. Lời gian xảo, từ dơ bẩn, thói tầm thường, phải trừ bỏ .
* Ôn tập : Tang ba năm, thường thương nhớ, chỗ ở đổi, không rượu thịt. Tang đủ lễ, cúng hết lòng, việc người chết, như người sống .
21 – Thấy chưa thật, chớ nói bừa, biết chưa đúng, chớ tuyên truyền. Việc không tốt, chớ dễ nhận, nếu dễ nhận, tiến lui sai. Phàm chuyện trò, nói trọng điểm, chớ nói nhanh, chớ mơ hồ. Kia nói phải, đây nói trái, không tương quan, chớ chú ý .
* Ôn tập : Anh thương em, em kính anh, đồng đội thuận, hiếu trong đó .
22 – Thấy người tốt, nên sửa mình, dù còn xa, cũng dần kịp. Thấy người xấu, tự kiểm điểm, có thì sửa, không cẩn trọng. Chỉ đức học, chỉ tài nghệ, không bằng người, phải tự gắng. Nếu quần áo, hoặc siêu thị nhà hàng, không bằng người, không nên buồn .
* Ôn tập : Tiền của nhẹ, oán nào sanh, lời nhường nhịn, tức giận mất .
23 – Nghe lỗi giận, nghe khen vui, bạn xấu đến, bạn hiền đi. Nghe khen sợ, nghe lỗi vui, người hiền lương, dần thân thiện. Lỗi vô ý, gọi là sai, lỗi cố ý, gọi là tội. Biết sửa lỗi, không còn lỗi, nếu che giấu, lỗi chồng thêm .

*Ôn tập: Hoặc ăn uống, hoặc đi đứng, người lớn trước, người nhỏ sau.

Yêu bình đẳng

24 – Phàm là người, đều yêu thương, che cùng trời, ở cùng đất. Người hạnh cao, danh tự cao, mọi người trọng, không hình thức bề ngoài. Người năng lực, tiếng tự cao, được người phục, chẳng do khoe .
* Ôn tập : Lớn gọi người, liền gọi thay, người không có, mình làm thay .
25 – Mình có tài, chớ dùng riêng, người có tài, không chỉ trích. Không nịnh giàu, chớ khinh nghèo, chớ ghét cũ, không thích mới. Người không rảnh, chớ não phiền, người không an tâm, không quấy nhiễu .
* Ôn tập : Gọi người lớn, chớ gọi tên, với người lớn, chớ khoe tài .
26 – Người có lỗi, chớ vạch trần, việc riêng người, chớ nói truyền. Khen người thiện, tức là tốt, người biết được, càng tốt hơn. Khen người ác, chính là ác, ác cùng cực, tai hoạ đến. Cùng khuyên thiện, cùng lập đức, lỗi không ngăn, đôi bên sai .
* Ôn tập : Gặp trên đường, nhanh đến chào, người không nói kính lui đứng .
27 – Hễ nhận cho, phân biệt rõ, cho nên vì thế nhiều, nhận nên ít. Sắp cho người, trước hỏi mình, mình không thích, phải mau ngưng. Ân phải báo, oán phải quên, trả thù ngắn, báo ân dài .
* Ôn tập : Phải xuống ngựa, phải xuống xe, đợi người đi, hơn trăm bước .
28 – Đối người ở, thân đoan chính, tuy đoan chính, lòng độ lượng. Thế phục người, người không phục, lý phục người, tâm mới phục .

*Ôn tập: Người lớn đứng, nhỏ chớ ngồi, người lớn ngồi, cho phép ngồi. Trước người lớn, phải nói nhỏ, nhỏ không nghe, không đúng phép.

Gần Người Nhân.

29 – Cùng là người, khác tộc loại, thô tục nhiều, nhân từ ít. Đúng người nhân, người kính sợ, nói thẳng lời, không dẻ nịnh. Gần người hiền, tốt vô hạn, đức tiến dần, lỗi ngày giảm. Không gần hiền, hại vô cùng, tiểu nhân đến, trăm việc hư .

*Ôn tập: Đến phải nhanh, lui phải chậm, khi hỏi đáp, mắt nhìn thẳng.

Có Dư Sức Thì Học Văn.

30 – Không gắng làm, chỉ học văn, chỉ vẻ bên ngoài, thành người nào. Nếu gắng làm, không học văn, theo ý mình, mù lẽ phải .
* Ôn tập : Việc chú bác, như việc cha, việc anh họ, như anh ruột .
31 – Cách đọc sách, có ba điểm, tâm mắt miệng, tín đều trọng. Mới đọc đây, chớ thích kia, đây chưa xong, kia chớ đọc .
* Ôn tập : Sáng dậy sớm, tối ngủ trễ, lúc chưa già, quý thời hạn .
32 – Thời gian ít, cần cần mẫn, công phu đủ, đọc liền thông. Tâm có nghi, thì chép lại, học hỏi người, mong đúng mực .
* Ôn tập : Sáng rửa mặt, phải đánh răng, tiểu tiện xong, rửa tay sạch .
33 – Gian phòng sạch, vách tường sạch, bàn học sạch, bút nghiên ngay. Mực mài nghiêng, tâm bất chính, chữ viết ẩu, tâm không ngay .
* Ôn tập : Mũ phải ngay, cúc phải gài, tất và giày, mang chỉnh tề. Nón quần áo, để cố định và thắt chặt, chớ bừa bãi, tránh dơ bẩn .
34 – Xếp sách vở, chỗ cố định và thắt chặt, đọc xem xong, trả chỗ cũ. Tuy có gấp, xếp ngay ngắn, có sai hư, liền trùng tu .
* Ôn tập : Áo quý sạch, không quý đắt, hợp thân phận, hợp mái ấm gia đình .
35 – Không sách thánh, bỏ không xem, che mưu trí, hư tâm lý. Chớ tự chê, đừng tự bỏ. Thánh và hiền, dần làm được .

*Ôn tập: Với ăn uống, chớ kén chọn, ăn vừa đủ, chớ quá no.

Nội Dung Giáo Án

***&&&***


Trường Đệ Tử Quy Khổng Miếu Đào Viên.

Tiến độ: Tổng tựa

Phép người con, Thánh nhân dạy, hiếu đễ trước, kế cẩn tín.

Yêu bình đẳng, gần người nhân, có dư sức, thì học văn.

Đệ tử qui thánh nhân huấn, thủ hiếu đễ thứ cẩn tín.

Phiếm ái chúng nhi thân nhân, hữu dư lực tắc học văn

Nội dung dạy học
Giáo học kiểm thảo

Lưu ý lần đầu khi lên lớp học :
※ Mỗi lần trước khi lên lớp học hướng đến ảnh hoặc tượng Khổng Tử cung kính cúi chào ba lần, đây là việc làm tiên phong trước khi vào lớp học, do đó trước khi giảng bài, thứ nhất giảng giải quy củ lên lớp và quan tâm nơi tôn thờ ảnh hoặc tượng Khổng Tử .


  1. Khi đến thăm nhà người khác, cũng như viếng thăm đền thờ Khổng Tử phải có lễ mạo, cung kính, nói năng nhỏ nhẹ.

  2. Khi bước vào Đền thờ Khổng Tử bước chân phải nhẹ nhàng, không được chạy nhảy, đùa nghịch, tránh xảy ra nguy hiểm.

  3. Khi gặp các thầy giáo, cô giáo, cũng như những cán bộ công nhân viên trong nhà trường phải lễ phép chào hỏi.

  4. Khi bước vào phòng học trước tiên phải cầm lấy phiếu bình xét có sẵn trong hộp liên lạc.

  5. Khi đứng lên hay ngồi xuống phải kéo ghế nhẹ nhàng.

  6. Khi ngồi học phải ngay thẳng, muốn phát biểu phải đưa tay.

  7. Khi nghe khẩu lệnh phải nghiêm túc và cung kính thực hiện (đứng dậy, nghiêm, kính lễ), giữa buổi học có 10 phút nghỉ khi có hiệu lệnh, bấm chuông hoặc lắc chuông

  8. Cuối buổi học khi thầy cô điểm danh, học sinh phải giơ tay lên nói “ dạ có” và đứng dậy, hai tay cầm lấy phiếu bình xét biểu thị sự lễ phép.

  9. Khi rời chỗ ngồi phải xếp ghế lại ngay ngắn, thu dọn bàn học sạch sẽ.

  10. Mỗi lần lên lớp nộp phiếu bình xét vào trong hộp liên lạc tự đánh giá những việc làm được, chưa làm được, và mời cha mẹ căn cứ vào việc làm lời nói của mình trong 1 tuần lễ đó mà có sự nhận xét đánh giá.


1

、

Hướng dẫn đọc Kinh văn và giảng giải .

（1）Tổng tựa:
Tổng tựa là khởi đầu, đề yếu, tổng cương lĩnh của một quyển sách, từ trong tổng tựa hoàn toàn có thể biết được nội dung nói những gì, mà đoạn tổng tựa này là trích từ : “ Đệ tử nhập tắc hiếu, xuất tăc đệ, cẩn nhi tín ….. hành hữu dư lực, tắc học văn ”. Dạy bảo học trò bổn phận của con trò .

（2）Phép người con, thánh nhân dạy.
Đệ tử là chỉ người làm con, người học trò, đệ tử cũng hoàn toàn có thể phiếm chỉ toàn bộ mọi người. Quyển sách Đệ Tử Quy này là địa thế căn cứ vào giáo huấn của Chí Thánh Tiên Sư Khổng Tử mà biên soạn thành qui phạm đời sống, dạy bảo tất cả chúng ta làm thế nào thực hành thực tế ngay trong đời sống thường ngày .

（3）Trước hiếu đễ, sau cẩn tín.

Trước tiên ở ngay trong đời sống thường ngày phải làm đến được hiếu thuận cha mẹ thương mến bạn bè, chị em. Tại vì sao phải hiếu thuận cha mẹ ? Hiếu Kinh nói : “ Thân thể hình hài này nhận được từ cha mẹ, không dám huỷ hoại tổn thương, là cái gốc của hiếu vậy ”. Thân thể của tất cả chúng ta là do cha mẹ ban cho, do đó phải tri ân cảm ân so với cha mẹ, cung kính cha mẹ, hơn thế nữa phải hiếu thuận cha mẹ. Cha mẹ giống như một cây to, tất cả chúng ta và bạn bè chị em thì giống như cành lá trên cây, phải yêu thương hoà thuận cùng sống với nhau .
Căn bản nhất của nhân sinh chính là hạnh hiếu, hạnh đễ, làm được rồi thì mới nói đến tu thân dưỡng tính. Ở trong toàn bộ hành vi lời nói thái độ ngay trong đời sống thường ngay phải hợp với lễ tiết, thận trọng tỉ mỉ, cần cầu tín dụng thanh toán .
※ Các bạn nhỏ ở trong mái ấm gia đình phải hiếu thuận với cha mẹ ( học tập phải làm thế nào để hiếu thuận cha mẹ ), phải chung sống hoà thuận với đồng đội chị em ( phải học tập làm thế nào yêu thương đồng đội chị em ) ; đến trường phải nghe lời dạy bảo của thầy cô, yêu thương bạn đồng học .

（4）Yêu bình đẳng, gần người nhân.
Khi ở chung với mọi người phải bình đẳng bác ái, khi có năng lượng không nên bủn xỉn tài hoa và tài vật của mình, do tại làm thiện giúp người là an vui nhất, tục ngữ có câu : “ người cho có phước hơn người nhận ” .
※ Phải chăm sóc, thương mến, giúp sức so với tổng thể người sự vật, như đi xe nhường chỗ ngồi, giúp sức người yếu, thương mến động vật hoang dã thực vật .
Ngoài ra phải tiếp tục thân thiện người có nhân đức phẩm hạnh mà học tập với họ, học tập ở họ như thầy tốt bạn hiền và đọc nhiều sách hay ( điển tích thánh hiền ), làm thành tấm gương cho đời sống chúng ta noi theo

（5）Có dư sức, thì học văn.
Những việc nêu trên đều cần phải làm ở ngay trong đời sống thường ngày, sau khi làm được rồi mà còn có thời hạn tinh lực dư ra, thì phải tận dụng thời hạn quý báu đó, cố gắng nỗ lực học tập những học vấn có ích, không tiêu tốn lãng phí thời hạn trên game show điện tử hay máy truyền hình .

（6）Kết luận.
Hiện tại tất cả chúng ta sau khi học xong năm cương lĩnh của Đệ Tử Quy, mỗi ngày đều phải Để ý đến chính mình bảo vệ đã triển khai được Đệ Tử Quy, để đời sống của chính mình trải qua được càng có ý nghĩa .


2

、

Thời gian kể chuyện .

(1) Vịt học bay.
Có một bầy vịt đi tìm diều hâu để học bay, chúng rất hiếu học, sáng sớm từ 5 giờ 30 đã thức dậy, rửa mặt súc miệng một hồi, 6 giờ thì liền đi tìm diều hâu. Cả bầy học bay từ 6 giờ sáng đến đến 6 giờ tối, mặt trời đã khuất phía sau núi. Sau 12 giờ học tập chịu khó sau cuối đàn vịt cũng đã biết bay, sau đó phải quay trở lại nhà, từ biệt diều hâu .. Trước khi ra về chúng nói với diều hâu rằng : “ Cảm tạ thầy sau một ngày dạy bảo, giờ chúng em phải đi về rồi ạ. ”
1. Nói với những bạn nhỏ, tất cả chúng ta đã học Đệ Tử Quy rồi thì phải thực hành thực tế được, nếu không thì học uổng phí rồi .
{ 1 } Thánh nhân – làm được mới nói .
{ 2 } Hiền nhân – nói được làm được .
{ 3 } Kẻ gạt người – nói rồi mà làm không đươc .

（2）Nghé nuốt Dao.
Có một người đồ tể muốn giết trâu mẹ, ghé con thừa lúc người đồ tể không quan tâm ngậm lấy con dao chạy đi, dùng sừng húc vào người đồ tể. Tôn tiên sinh là người hàng xóm bên cạnh xem thấy ghé con ngậm lấy con dao đang chạy, còn người đồ tể truy đuổi phía sau, trong lúc nguy cấp, nghé co đã nuốt con dao vào bụng. Tôn tiên sinh sau khi biết được đầu đuôi câu truyện, cảm động ghé con vì để cứu mẹ mà nuốt dao, liền xuất tiền ra mua hai mẹ con nhà trâu đem về. Để trả ơn Tôn tiên sinh cứu mạng, hai mẹ con trâu thao tác vô cùng siêng năng giúp Tôn tiên sinh cày xuộng, trâu con nuốt dao sau đó vẫn bình an vô sự sống đến già mới chết .

※ Làm người phải biết hiếu thuận cha mẹ, nếu không thì ngay đến động vật cũng không bằng.


3

、

Lễ phép thường ngày ( hoạt động giải trí rèn luyện )

（1）Luyện tập cúi chào.
1. Các bạn nhỏ khi gặp thầy cô trưởng bối phải hành lễ, khi cúi chào thân thể và sống lưng phải gập 90 độ, miệng nói : “ con chào thầy ! Con chào cô ”. Thầy cô làm mẫu trước động tác này .
2. Mời học viên xếp từng hàng từng hàng đối lập nhau rèn luyện .
3. Cho những em xếp hàng để nghênh đón cha mẹ, hướng đến toàn bộ cha mẹ cúi đầu chào hỏi “ Chúng con xin chào cha mẹ ” ( Việc chú bác, như việc cha, việc anh họ, như anh ruột ) .

(2) Luyện tập tư thế ngồi
1. Tư thế ngồi tốt đẹp .
Mời học trò đến trước mặt diễn tậptư thế ngồi tốt đẹp, thế ngồi tốt đẹp là nửa thân trên phải thẳng, phần đầu và vai không nghiêng về phía trước, độ cao của ghế phải ngồi để hai đầu gối cong 90 độ .
– Nam sinh : hai chân, hai đầu gối hoàn toàn có thể hơi dang ra một chút ít, hai tay để trên hai đầu gối .
– Nữ sinh : hai chân, hai đầu gối phải khép lại, hai tay chồng nhau để nhẹ trên đùi phải. Sau khi làm mẫu mời học viên luân phiên ra rèn luyện .
2. Chớ ngồi dang, không rung đùi .

“Ngồi dang” là khi ngồi hai chân giương ra như cây que, trông thật khó coi, nhất là nữ sinh thì càng phải đặc biệt chú ý. “ Rung đùi” là dang chân rung lắc hai đùi, tỏ ra không định, thiếu trang trọng.

（3）Giảng giải phiếu bình xét Đệ Tử Qui trong tuần:

Làm thế nào giúp thao tác nhà ?
Học sinh ngày đầu tiên lên lớp nên các em đều không quen nhau, vì vậy khi hành lễ trước các bậc gia trưởng khác có đôi chút thẹn thùng, đặc biệt là các anh chị lớn tuổi hơn đều cảm thấy rất khó thích nghi.

Phiếu bình xét 1.


Trường Đệ Tử Quy Khổng Miếu Đào Viên.


Tiến độ: Ở nhà phải hiếu.

Cha mẹ gọi, trả lời ngay, cha mẹ bảo, chớ lười biếng.

Cha mẹ dạy, phải kính nghe, cha mẹ trách, phải thừa nhận.

Phụ mẫu hô ứng vật hoãn, phụ mẫu mệnh hành vật lãn.

Phụ mẫu giáo tu kính thính, phụ mẫu trách tu thuận thừa.

Nội dung dạy học
Giáo học kiểm thảo

1

、

Hướng dẫn đọc Kinh văn và giảng giải .

（1）Cha mẹ gọi, trả lời ngay.
Khi cha mẹ gọi phải nên vấn đáp ngay, không nên ậm ừ không lên tiếng .

（2）Cha mẹ bảo, chớ lười biếng.
Khi cha mẹ có việc phó thác cho ta, thì ta phải lập tức đi làm, không được trễ nãi lê dài thời hạn, hoặc lười biếng đùn đẩy nghĩa vụ và trách nhiệm .

（3）Cha mẹ dạy, phải kính nghe.
Khi cha mẹ dạy bảo đạo lý làm người thao tác cho tất cả chúng ta là vì muốn tất cả chúng ta tốt, phải cung kính lắng nghe .

（4）Cha mẹ trách, phải thừa nhận.
Khi tất cả chúng ta làm sai việc gì, bị cha mẹ quở trách răn dạy, phải nên phục tùng tiếp đón, không nên cố mà cãi lại, khiến cho cha mẹ tức giận đau lòng .

Thời gian dạy học: 20 phút.


2

、

Thời gian kể chuyện .

（1）Hoá đơn miễn phí:
Một buổi tối mẹ đang ở trong nhà bếp để chuẩn bị sẵn sàng cho bữa cơm tối, cậu con trai nhỏ cầm tờ hoá đơn đến đưa cho mẹ, mẹ liền ngưng việc làm đang làm để xem, trên tờ hoá đơn ghi là : Lau nhà 10 đồng, đổ rác 5 đồng, quét nhà 10 đồng, được phần thưởng bé ngoan 50 đồng, giúp mua nước tương 5 đồng, thu dọn phòng khách 20 đồng, giúp chăm nom em 5 đồng. Tổng cộng mẹ nợ con 105 đồng .
Nhìn cậu con trai đứng đó khớp khởi chờ đón, việc xưa tràn về trong ký ức, bà lật lại phía sau của tờ hoá đơn viết lên một số ít việc như sau :
1 – Mang thai 10 tháng, con ở trong bào thai của mẹ ………. không lấy phí .
2 – Vào nửa đêm con đói bụng mẹ phải dậy pha sữa cho con, thay tã lót cho con, giúp con đắp chăn ……….. không tính tiền .
3 – Khi con bị bệnh phát sốt, ho, đau bụng, mẹ phải bồng con đến bệnh viện, vì con mà lo ngại, vì con mà đau lòng, khẩn trương ………….. không lấy phí .
4 – Vì con mà mẹ mua quần áo, mua đồ chơi, thức ăn …………… không tính tiền .
Tiếp theo bà nói với con trai “ Con đem tổng thể việc trên đây cộng lại, mẹ đều yêu thương con mà làm không hề tính công ”. Ngay khi cậu con trai xem xong hoá đơn của mẹ viết, giọt nước mắt trong khoé mắt đã lăn tròn, trong tâm rất cảm động, cậu ấy nói với mẹ rằng : “ Mẹ ơi ! Con chân thực rất yêu mẹ ”. Sau đó cầm lấy bút viết lên hoá đơn ba chữ rất to “ đã giao dịch thanh toán ” .
1. Câu hỏi dẫn nhập :
( 1 ) Nghĩ lại xem từ khi sinh ra đến giờ đây ai là người luôn chăm sóc bạn, chăm nom bạn ?
( 2 ) Nói thử xem, hiện tại tất cả chúng ta tuổi còn nhỏ, phải làm gì mới hoàn toàn có thể báo đáp được công ơn cha mẹ ?
( 3 ) Hồi tưởng lại xem, cha mẹ đều đã vì tất cả chúng ta làm ra bao nhiêu việc không tính tiền ?
2. Nói với những bạn nhỏ : nghĩ lại xem có phải bạn cũng đã từng đặt điều kiện kèm theo với cha mẹ, viết xong bài khoá muốn xem truyền hình, chơi điện tử, chơi game, ngày sinh nhật nhu yếu mua đồ chơi, thi được 100 điểm phải có quà, tặng phẩm …….., tình yêu của cha mẹ so với tất cả chúng ta đều là không tính tiền, có lúc vì để khuyến khích tất cả chúng ta còn khuyến mãi tất cả chúng ta rất nhiều quà, dẫn tất cả chúng ta đi chơi. Xem qua dụng tâm của cha mẹ, vì để những bạn học tốt đạo lý làm người giải quyết và xử lý việc làm, còn không sợ khó khăn vất vả dẫn những bạn đến lớp Đệ Tử Qui lên đền thờ Khổng Phu Tử, do đó những bạn cần phải vô điều kiện kèm theo dùng “ bộc lộ tốt ” để đền đáp công ơn cha mẹ, vậy mới là một người con ngoan hiếu thuận .
Thời gian dạy học : 20 phút .


3

、

Lễ phép thường ngày ( hoạt động giải trí rèn luyện ) .

（1）Cha mẹ gọi, trả lời ngay, cha mẹ bảo, chớ lười biếng.
1. Học sinh trình diễn : ngay khi cha mẹ gọi tên tất cả chúng ta, vấn đáp bằng những từ ngữ như “ Gì vậy, cái gì, rất là phiền ” .
2. Dạy bảo học trò : “ Như vậy có lễ phép hay không ? ” “ nếu như bạn là cha mẹ, bạn nghe rồi thì bạn có vui hay không ? ” .
3. Thầy cô giảng giải :
( 1 ) Nói với học trò, ngay khi cha mẹ gọi đến tất cả chúng ta phải lập tức vấn đáp : “ Xin hỏi cha mẹ có cần việc gì ạ ? ” “ Dạ, Cha mẹ gọi con ạ ? ”
( 2 ) Sau khi cha mẹ phó thác việc gì phải nói : “ Vâng ạ ! Con lập tức làm ngay ”. Tiếp theo lập tức đi làm, không nên chần chừ lê dài thời hạn hoặc lười biếng .
( 3 ) Sau khi làm xong hỏi lại lần nữa : “ Xin hỏi còn việc gì không ạ ? ”. “ Thưa mẹ còn việc gì không ạ ? ”
4. Mời toàn thể học trò cùng nhau rèn luyện, lại mời từng học viên ra diễn làm cha mẹ và con cháu, để học trò rèn luyện làm con cháu nên có thái độ và đối thoại thế nào .

(2)Cha mẹ dạy, phải kính nghe, cha mẹ trách, phải thừa nhận.


  1. Thầy cô đặt câu hỏi:

“Cha mẹ mắng chúng ta là vì cái gì?”.
“ Có khi nào cha mẹ mắng tất cả chúng ta vì để đùa giỡn hay không ? ” .
“ Bạn gần đây thường bị cha mẹ trách cứ về việc gì ? ” .
( hoàn toàn có thể học trò vấn đáp rằng : “ Chơi xong không dẹp đồ chơi, để bừa vật phẩm, chơi game quá lâu ) .
2. Dạy bảo học trò :
“ Cha mẹ trách cứ như vậy là vì cái gì ? ”, “ là kỳ vọng tất cả chúng ta hoàn toàn có thể có biểu lộ như thế nào ? ”
( Học trò hoàn toàn có thể có câu vấn đáp rằng : “ Vất đồ chơi bừa bãi lần sau khó tim ”, “ Sợ tất cả chúng ta bị cận thị hoặc là không triển khai xong bài tập về nhà ” )
3. Thầy cô giảng giải :

Ngay khi cha mẹ trách cứ, chúng ta phải nên nói: “ Xin lỗi, con sai rồi, con xin cám ơn………”.

4. Mời toàn thể học trò cùng rèn luyện, lại mời học viên riêng biệt ra diễn làm cha mẹ và con cháu, để học trò rèn luyện làm con cháu nên có thái độ và đối thoại thế nào. ( đem lời của cha mẹ hoàn toàn có thể sẽ trách cứ, để học trò đóng giả làm cha mẹ tập diễn ) ( xem phụ lục 1 ) .

(3)Tổng kết:
Ngoài việc làm đến được “ cha mẹ gọi, vấn đáp ngay, cha mẹ bảo, chớ lười biếng ” ra, đối đãi với tổng thể trưởng bối giống như thầy cô, ông bà, đều phải có tâm cung kính như nhau, phải tiến thêm một bước thầy cô gọi, ông bà gọi vấn đáp ngay mới được .

Thời gian dạy học: 40 phút.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:

Các bài viết liên quan

Viết một bình luận