đề cương Luật hiến pháp – đề cương môn luật hiến pháp trường đh Luật Hà Nội – TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ – StuDocu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

KHOA PHÁP LUẬT HÀNH CHÍNH – NHÀ NƯỚC

(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

HÀ NỘI – 2021

BẢNG TỪ VIẾT TẮT

BT Bài tậpCĐR Chuẩn đầu raCLO Chuẩn đầu ra của học phần

CTĐT Chương trình đào tạo

ĐĐ Địa điểmGV Giảng viênGVC Giảng viên chínhKTĐG Kiểm tra nhìn nhậnLT Lí thuyếtLVN Làm việc nhómMT Mục tiêuNC Nghiên cứuNxb Nhà xuất bảnPGS Phó giáo sưTCSVTín chỉ Sinh viên TC Tín chỉTNC Tự điều tra và nghiên cứutiến sỹ Tiến sĩVĐ Vấn đềE – mail : thaivthang_dhl @ yahoo

10. Ths. Nguyễn Thị Hồng Thúy – GV

E-Mail : thuyhlu @ gmail

11. Ths. Nguyễn Thị Quỳnh Trang – GV

E-Mail : trangnguyen1011 @ gmail

12. TS. Thái Thị Thu Trang – GV

E-mail : thaithithutrang @ gmail

13. TS. Phạm Quý Tỵ – GV

E – mail : [email protected]* * * Văn phòng Bộ môn luật hiến pháp Nước Ta * *Phòng 501 Nhà A Trường Đại học Luật Hà Nội. Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Q. Đống Đa, Hà Nội. Điện thoại : 024 38352357 ; E-Mail : [email protected] Giờ thao tác : 8 h00 – 17 h00 hàng ngày ( trừ thứ bảy, chủ nhật và dịp nghỉ lễ )

2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT

• Lý luận về nhà nước và pháp luật.

3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Môn học luật hiến pháp phân phối những kỹ năng và kiến thức cơ bản nhất củakhoa học luật hiến pháp Nước Ta gồm có những nội dung về quyền conngười, quyền cơ bản của công dân ( những quyền cơ bản hiến định ), tổ chức triển khaitriển khai quyền lực tối cao nhà nước ở Nước Ta, tổ chức triển khai, hoạt động giải trí và số lượng giới hạnquyền lực tối cao của những cơ quan nhà nước ở TW và địa phương của ViệtNam .Cụ thể, môn học tập trung vào những nội dung chính sau :

• Những yếu tố lí luận cơ bản về luật hiến pháp và hiến pháp ;
• Quyền con người, quyền và nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản của công dân ;
• Tổ chức và hoạt động giải trí của cỗ máy nhà nước và những cơ quan nhà nước .

4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC

Vấn đề 1. Những vấn đề cơ bản về luật hiến pháp và hiến pháp

1. Ngành luật hiến pháp Nước Ta
2. Khoa học luật hiến pháp Nước Ta và học phần LHP VNHọc phần luật

Hiến pháp Nước Ta1 Những yếu tố cơ bản về hiến pháp

1. Lịch sử lập hiến Việt Nam

Vấn đề 2. Quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

2. Các khái niệm
3. Các nguyên tắc hiến pháp của chế định quyền con người, quyền và

nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản của công dân

2. Quyền và nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản theo Hiến pháp năm 2013
3. Cơ chế bảo vệ và bảo vệ những Quyền cơ bản
4. Sự hình thành và tăng trưởng của chế định quyền con người, quyền và

nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản của công dân qua những bản hiến pháp

Vấn đề 3. Chế độ chính trị và Bộ máy nhà nước

CHXHCN Việt Nam

3. Khái niệm chính sách chính trị
4. Hệ thống chính trị nước Cộng hoà XHCN Nước Ta
5. Khái niệm và cấu trúc cỗ máy nhà nước CHXHCN Nước Ta
6. Các nguyên tắc tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của cỗ máy nhà nước
7. Bộ máy nhà nước Nước Ta qua những quá trình hiến pháp

Vấn đề 4. Chế độ bầu cử

4. Khái niệm về về bầu cử và chính sách bầu cử
5. Phương thức bầu cử
6. Các nguyên tắc bầu cử

5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN

ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

5. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO)

* * * Về kiến thức và kỹ năng * *K1. Sinh viên sẽ có được những kỹ năng và kiến thức cơ bản về chính sách chínhtrị, kinh tế tài chính, văn hoá, giáo dục, khoa học, công nghệ tiên tiến, chủ trương đối ngoại ,bảo mật an ninh quốc phòng của nước Cộng hoà XHCN Nước Ta, những quyền conngười, quyền và nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản của công dân, chính sách bầu cử, cơ cấu tổ chức tổchức, hoạt động giải trí của những cơ quan trong cỗ máy nhà nước, những cơ quan hiếnđịnh độc lập .K2. Sau khi học xong môn học, sinh viên hoàn toàn có thể vận dụng những kiếnthức được trang bị để nghiên cứu và phân tích, lý giải, nhìn nhận những sự kiện và những yếu tốchính trị, kinh tế tài chính, văn hoá giáo dục, khoa học, công nghệ tiên tiến mang tính thời sự ,đặc biệt quan trọng là về tổ chức triển khai, hoạt động giải trí của những cơ quan nhà nước ở TW vàđịa phương, những thiết chế hiến định độc lập .K3. Những chiêu thức điều tra và nghiên cứu khoa học sẽ được vận dụng đểtruyền đạt cho sinh viên kỹ năng và kiến thức không riêng gì mang tính thời sự theo hiến phápvà pháp lý hiện hành mà còn trên cơ sở nghiên cứu và phân tích, so sánh để làm rõ sự kếthừa và tăng trưởng qua những bản hiến pháp Nước Ta .* * * Về kĩ năng * *Sinh viên sẽ : S4. Có năng lực vận dụng những kỹ năng và kiến thức đã học vào nghiên cứu và điều tranhững môn khoa học pháp lí chuyên ngành tiếp theo trong chương trình đàotạo ;S5. Có năng lực vận dụng những kỹ năng và kiến thức đã học vào thực tiễn ; S6. Hình thành kĩ năng tìm kiếm, tích lũy, tổng hợp và  ử lí thôngtin từ nhiều nguồn tương quan đến nghiên cứu và điều tra khoa học pháp lí chuyênngành một cách tráng lệ và khoa học ;S7. Có năng lực nghiên cứu và phân tích, nhìn nhận những yếu tố lí luận và thực tiễn, đưa ra

được ý kiến cá nhân về các vấn đề trong lĩnh vực Luật hiến pháp.

* * * Về thái độ * *T8. Có ý thức đúng đắn, trang nghiêm và khoa học về thực chất củachính sách xã hội hiện hành ở Nước Ta. Nhận thức một cách khách quan ,mang tính thiết kế xây dựng về những ưu, điểm yếu kém của những chế định luật hiếnpháp hiện hành, trên cơ sở đó hình thành ý thức tráng lệ về việc hoànthiện những chế định .T9. Nhận thức được vai trò quan trọng của luật hiến pháp trong hệthống pháp lý .T10. Có ý thức điều tra và nghiên cứu trang nghiêm, khách quan, khoa học trongnhìn nhận những yếu tố lí luận và thực tiễn tương quan đến nội dung của mônhọc .T11. Có ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học trong việc nghiên cứu và điều tranhững môn khoa học tiếp theo .

5 Ma trận chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra của

Chương trình đào tạo

CĐR
HỌC
PHẦN

CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
CHUẨN KIẾN THỨC CHUẨN KỸ NĂNG CHUẨN NĂNG LỰC

K1 K2 K4 K7 K12 S16 S17 S18 S23 T29 T30 T31 T32 T

K1     

K2        

K3     

S4      

luật hiến pháp .Từ khoá : Không đủ cơcấu ba thành phần .1A6. Nêu được địnhnghĩa ngành luật hiếnpháp .1A7. Nêu được kháiniệm nguồn của ngànhLHP .1A8. Nêu được những loạinguồn của LHP .1A9. Nêu được vị trí củangành luật hiến pháp trongmạng lưới hệ thống pháp lý ViệtNam .Từ khoá : Chủ đạo, nềntảng .1A10. Nêu được đối tượng người dùngnghiên cứu và điều tra của khoa họcluật hiến pháp .1A11. Nêu được khái niệmhọc phần LHP .1A12. Nêu được khái niệm Hiến pháp. 1A13. Nêu được 4 đặc thù của Hiến pháp. Từ khoá : Luật cơ bản, luật bảo vệ, luật tổ chức triển khai, luật có hiệu lực hiện hành pháp lý cao nhất. 1A14. Nêu được những loại hiến pháp theo những tiêu chuẩn 1A15. Nêu được vai tròngành LHP lại có vai trò đó. 1B5. Phân tích làm rõ được mối quan hệ giữa LHP và đời sống chính trị vương quốc. Từ khóa : Ngành LHP kiểm soát và điều chỉnh đời sống chính trị vương quốc. 1B6. Phân tích, lý giải được 4 đặc thù của hiến pháp. 1B7. Phân tích, lý giải sự sinh ra của Hiến pháp. 1B8. Phân tích, lý giải vì sao lại tôn vinh vai trò của Hiến pháp trong đời sống xã hội. 1B9. Phân tích đặc thù của những bản hiến pháp .luật VN. Lấy tối thiểu 3 ví dụ minh họa được vị trí đó của ngành luật hiến pháp. 1C4. Phân tích được mối quan hệ giữa khoa học luật hiến pháp với ngành luật hiến pháp. 1C5. Phân tích được mối liên hệ giữa ngành luật hiến pháp, khoa học luật hiến pháp và học phần luật hiến pháp 1C6. Lý giải vai trò của chính sách bảo vệ hiến pháp so với yếu tố bảo vệ hiến pháp trong thực tiễn. Bình luận về yếu tố bảo vệ hiến pháp ở Nước Ta lúc bấy giờ. 1C7. Lý giải tại sao những bản hiến pháp lại có những đặc thù nhưcủa Hiến pháp trong đời sống xã hội 1A16. Nêu được những chính sách bảo vệ hiến pháp thông dụng trên quốc tế. 1A17. Nêu được đặc trưng trong thủ tục làm hiến pháp, sửa đổi hiến pháp nói chung. 1A18. Nêu được quá trình làm hiến pháp, sửa đổi hiến pháp ở Nước Ta * *. * * 1A19. Nêu được những dòng tư tưởng lập hiến ở Nước Ta trước Cách mạng Tháng 8 năm 1945. 1A20. Nêu thực trạng sinh ra, trách nhiệm, đặc thù của 5 bản hiến pháp .vậy .

2.

Quyền con người ,quyền vànghĩa vụ và trách nhiệm cơ bảncủa côngdân2A1. Nêu được khái niệm quyền con người theo pháp lý tự nhiên. Lấy một số ít ví dụ minh hoạ. 2A2. Nêu được khái niệm quyền con người theo quan điểm pháp lý thực định. Lấy một số ít ví dụ minh hoạ. 2A3. Nêu được đặc thù của quyền con người. 2A4. Nêu được khái niệm quyền và nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản của công dân. 2A5. Nêu được đặc thù2B1. Phân tích được đặc thù quyền con người. 2B2. Phân tích được đặc thù quyền cơ bản của công dân. 2B3. Phân biệt được quyền dành cho mọi người với quyền của công dân pháp luật trong Hiến pháp năm 2013. 2B4. Phân tích được nội dung2C1. Phân tích được mối quan hệ giữa quyền con người và quyền cơ bản pháp luật trong hiến pháp. 2C2. Phân tích được mối quan hệ giữa những quyền cơ bản được pháp luật trong hiến pháp và những quyền pháp lý đơn cử. 2C3. Đánh giá ýcủa công dân qua những bản hiến pháp .và nghĩa vụ và trách nhiệm cơ bản của công dân của mỗi bản hiến pháp .những đặc thù đó .

3.

Chế độ chính trị và Bộ máy nhà nước của nướcCộng hoàXHCNNước Ta3A1. Nêu khái niệm chính sách chính trị. 3A2. Nêu được khái niệm mạng lưới hệ thống chính trị. 3A3. Nêu được những thành tố trong mạng lưới hệ thống chính trị của Nước Ta lúc bấy giờ. 3A4. Nêu được vị trí, vai trò của mỗi thành tố trong mạng lưới hệ thống chính trị của Nước Ta lúc bấy giờ. 3A5. Nêu được khái niệm Bộ máy nhà nước Nước Ta, Cơ quan nhà nước trong BMNN Nước Ta. 3A6. Nêu được khái niệm công dụng, trách nhiệm, quyền hạn, cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của cơ quan nhà nước. 3A7. Nêu được khái quát về lịch sử dân tộc BMNN Nước Ta qua những bản hiến pháp. 3A8. Nêu được khái niệm nguyên tắc tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của BMNN CHXHCN Nước Ta. 3A. Nêu được tên những nguyên tắc tổ chức triển khai và3B1. Phân tích được khái niệm chính sách chính trị niệm 3B2. Phân tích, lý giải được vị trí, vai trò của mỗi thành tố trong mạng lưới hệ thống chính trị của Nước Ta lúc bấy giờ. 3B3. Trình bày khái quát được về cấu trúc tổ chức triển khai của BMNN CHXHCN Nước Ta lúc bấy giờ theo công dụng và khoanh vùng phạm vi thẩm quyền chủ quyền lãnh thổ. 3B4. Phân tích được về toàn cảnh lịch sử dân tộc, đặc thù của BMNN Nước Ta ở mỗi bản hiến pháp. 3B5. Phân tích được nội dung của những nguyên tắc tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của BMNN3C1. Đánh giá sự đổi khác những pháp luật về tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của BMNN qua mỗi bản HP. 3C2. Đánh giá ý nghĩa việc triển khai những nguyên tắc trong tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của BMNN CHXHCN Nước Ta .hoạt động giải trí của BMNN CHXHCN Nước Ta theo Hiến pháp 2013 .CHXHCN Nước Ta theo Hiến pháp năm 2013 .

4.

Chế độbầu cử4A1. Nêu được khái niệm bầu cử, chính sách bầu cử, quyền bầu cử, quyền ứng cử. 4A2. Nêu được khái niệm chế định bầu cử 4A3. Trình bày khái lược lịch sử vẻ vang chế định bầu cử Nước Ta. 4A4. Nêu được phương pháp bầu cử ở Nước Ta. 4A5. Nêu được khái niệm nguyên tắc bầu cử. 4A6. Kể tên được những nguyên tắc bầu cử hiện hành ở Nước Ta. 4A7. Nêu khái quát về một cuộc bầu cử. 4A8. Nêu được những quy trình chính của một cuộc bầu cử : Công đoạn xây dựng những tổ chức triển khai đảm nhiệm bầu cử, đơn vị chức năng bầu cử, khu vực bỏ phiếu ; Công đoạn lập list cử tri ; Công đoạn lập list ứng viên ; Công đoạn kiểm phiếu, công bố tác dụng, thẩm tra tư cách người trúng cử đại biểu. 4A9. Nêu những trường hợp vận dụng bầu cử lại, bầu cử thêm, bầu cử bổ4B1. Phân tích được tầm quan trọng của bầu cử so với xã hội. 4B2. Phân tích được vai trò của chính sách bầu cử trong đời sống chính trị. 4B3. Đối chiếu với phương pháp bầu cử khác trên quốc tế. 4B4. Đánh giá được vai trò của những nguyên tắc bầu cử so với chính sách bầu cử. 4B5. Phân tích được nội dung của những nguyên tắc bầu cử đại trà phổ thông, bình đẳng, trực tiếp, bỏ phiếu kín. 4B6. Phân tích được nội dung của mỗi quy trình bầu cử. 4B7. Phân biệt bầu cử lại, bầu cử thêm, bầu cử bổ trợ .4C1. Phân tích, phản hồi được những nhu yếu so với chính sách bầu cử. 4C2. So sánh được những nguyên tắc bầu cử trong hiến pháp hiện hành với những hiến pháp trước kia. 4C3. Đánh giá việc triển khai những nguyên tắc bầu cử trong thực tiễn. 4C4. Phân tích, nhìn nhận được lao lý của pháp lý hiện hành về hoạt động bầu cử, lập list ứng viên và việc thực thi quyền ứng cử ở Nước Ta lúc bấy giờ .5A13 êu được tiến trình lập hiến, tiến trình lập pháp. 5A14 êu được 1 số íthoạt động giải trí giám sát củaQuốc hội theo Hiến phápnăm 2013 .

QH.

5B8 ân biệt được HĐDT và những UB của QH. 5B9 ân biệt được những loại UB của QH. 5B10 ân tích được những hoạt động giải trí của TTKQH. 5B11 ân tích được những hoạt động giải trí của những cơ quan giúp việc của QH. 5B12 ân tích được những hoạt động giải trí diễn ra tại kỳ họp QH. 5B13 ân tích được tiến trình lập hiến, quy trình tiến độ lập pháp. 5B14 ân tích được hoạt động giải trí xét báo cáo giải trình của Quốc hội. 5B15 ân tích được hoạt động giải trí phỏng vấn của ĐBQH. 5B16 ân tích được hoạt động giải trí lấy phiếu tin tưởng, bỏ phiếu tin tưởng của QH .

QH.

5C8. Đánh giá thực tiễn hoạt động giải trí lập hiến, hoạt động giải trí lập pháp của QH. 5C9. Đánh giá thực tiễn hoạt động giải trí phỏng vấn của ĐBQH lúc bấy giờ. 5C10. Đánh giá hiệu suất cao hoạt động giải trí lấy phiếu tin tưởng, bỏ phiếu tin tưởng của QH lúc bấy giờ. 5C11. Đánh giá về hoạt động giải trí giám sát nói chung của QH .5B17 ân biệt được lấy phiếu tin tưởng và bỏ phiếu tin tưởng .

6.

Toà ánnhân dân6A1 êu được vị trí của tòa án nhân dân trong cỗ máy nhà nước. 6A2 êu được tính năng, trách nhiệm của tòa án nhân dân theo Hiến pháp 2013. 6A3 êu được 1 số ít quyền hạn mới của tòa án nhân dân theo Hiến pháp năm 2013. 6A4 êu được những nguyên tắc hiến định về hoạt động giải trí của TAND. 6A5. Nêu được nguyên tắc toà án tổ chức triển khai độc lập theo thẩm quyền xét xử. 6A6 êu được cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của mạng lưới hệ thống TAND 6A7 êu được những lao lý pháp lý về thẩm phán ( Nhiệm vụ, những ngạch thẩm phán, tiêu chuẩn thẩm phán, quy trình tiến độ chỉ định thẩm phán ). 6A8 êu được những pháp luật pháp lý về hội thẩm ( Tiêu chuẩn hội thẩm, những loại hội thẩm, phương pháp hình thành hội thẩm ) .6B1 ân tích được công dụng, trách nhiệm của TANDTC theo Hiến pháp năm 2013. 6B2 ân tích được vai trò của TAND. 6B3 ân tích được nội dung và ý nghĩa của những nguyên tắc hiến định về hoạt động giải trí của tòa án nhân dân theo Hiến pháp năm 2013. 6B4 ân tích được nguyên tắc toà án tổ chức triển khai độc lập theo thẩm quyền xét xử. 6B5 sánh trách nhiệm của VKSND và TANDTC theo Hiến pháp năm 2013. 6B6 ân tích những pháp luật của thẩm phán và hội thẩm. 6B7 ân biệt giữa thẩm phán và hội thẩm .6C1 sánh trách nhiệm của TANDTC theo Hiến pháp năm 2013 và những hiến pháp trước. 6C2. Đánh giá về việc triển khai trách nhiệm của tòa án nhân dân trong thực tiễn. 6C3. Đánh giá vai trò của TANDTC trong thực tiễn. 6C4. Đánh giá việc thực thi những nguyên tắc hiến định về hoạt động giải trí của TANDTC theo Hiến pháp năm 2013. 6C5. Đánh giá nguyên tắc toà án tổ chức triển khai độc lập theo thẩm quyền xét xử. 6C6. Đánh giá về tiêu chuẩn thẩm phán trong thực tiễn. 6C7. Đánh giá về tiêu chuẩn, cáchtrách nhiệm, quyền hạn của nhà nước theo những nhóm. 7A9. Nêu được cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai, trật tự hình thành nhà nước. Từ khoá : Bầu, phê chuẩn, chỉ định, không bổ nhiệm, không bổ nhiệm, bỏ phiếu tin tưởng, từ chức. 7A10. Nêu được những hình thức hoạt động giải trí của nhà nước. 7A11 êu được những nguyên tắc thao tác của nhà nước theo pháp lý hiện hành. 7A12 êu được những hình thức hoạt động giải trí của nhà nước theo pháp lý hiện hành .những hiến pháp Nước Ta 7B6 sánh được vị trí, công dụng, trách nhiệm, quyền hạn, trật tự hình thành, nhiệm kỳ của nguyên thủ vương quốc trong những hiến pháp Nước Ta. 7B7 sánh được vị trí, đặc thù của nhà nước qua những bản hiến pháp. 7B8. Phân tích được mối quan hệ giữa nhà nước với QH và CTN. 7B9 ân tích được trách nhiệm, quyền hạn của nhà nước theo những nhóm. 7B10 sánh được trật tự hình thành, cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của nhà nước qua những bản hiến pháp. 7B11 ân tích được nội dung, ý nghĩacủa những hình thức hoạt động giải trí của nhà nước. 7B12 ân tích được những nguyênđược về tính hiệu suất cao của từng hình thức hoạt động giải trí của nhà nước trên trong thực tiễn .

tắc làm việc của
Chính phủ theo
pháp luật hiện
hành.
7B13ân tích
được các hình
thức hoạt động
của Chính phủ
theo pháp luật
hiện hành.
8.

Viện kiểm sát

nhân dân

8A1. Nêu được vị trí của VKS trong cỗ máy nhà nước. 8. Nêu được tính năng của VKSND. 8A3 êu được trách nhiệm của VKSND. 8A4. Nêu được quyền hạn của VKSND 8A5. Nêu những nguyên tắc trong tổ chức triển khai, hoạt động giải trí của VKSND. 8A6. Nêu được cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của VKSND. 8A7. Nêu được những chức vụ thao tác trong mạng lưới hệ thống VKSND. 8A8. Nêu được những ngạch kiểm sát viên trong mạng lưới hệ thống VKSND .8B1 ân tích được công dụng, trách nhiệm của VKSND theo Hiến pháp năm 2013. 8B2. Phân tích những nguyên tắc tổ chức triển khai, hoạt động giải trí của VKSND. 8B3. Phân tích được cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của VKSND 8B4. Phân biệt được kiểm sát viên, kiểm tra viên, điều tra viên ( về công dụng, trách nhiệm, quyền hạn, phương pháp hình thành ). 8B5. Phân biệt được chức vụ kiểm sát viên với chức vụ Viện trưởng, Phó viện trưởng VKSND .8C1. So sánh trách nhiệm của VKSND và TANDTC theo Hiến pháp năm 2013. 8C2. So sánh tính năng của VKSND và tòa án nhân dân theo Hiến pháp năm 2013. 8C3. Lý giải được sự thích hợp giữa cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của mạng lưới hệ thống VKSND và mạng lưới hệ thống tòa án nhân dân .

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục