TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HCM
KHOA: LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
BỘ MÔN: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tổng quát về học phần
Tên học phần
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
( Scientific Socialism ) Mã HP: 005107
Số tín chỉ 02 TC ( 2, 0, 4 )
Số tiết
LT BT TH BTN Tổng
= 30 = 0 = 0 = 0 = 30
Đánh giá học phần Quá trình: 40 % Thi cuối kỳ: 60 %
Thang điểm A, B+, B, C+, C, D+, D, F+, F
Môn tiên quyết Kinh tế chính trị Mác – Triết học Mác – Lênin. Lênin.
Mã HP: 005105
Mã HP: 005106
Môn học trước Không Mã HP: …
Môn song hành Không Mã HP: …
2. Mục tiêu của học phần
Sau khi kết thúc học phần sinh viên phải đạt được:
Bạn đang đọc: CƯƠNG MÔN HỌC CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC NĂM 2021 - TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HCM - StuDocu">ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC NĂM 2021 – TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HCM – StuDocu
2 Về kiến thức
- Nắm được những tri thức cơ bản, cốt lõi nhất về sự sinh ra, tăng trưởng, đối tượng người dùng, chiêu thức nghiên cứu và điều tra và ý nghĩa học tập, điều tra và nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học ( CNXHKH ) .
- H iểu được những nội dung trọng tâm của yếu tố : s ứ mệnh lịch sử vẻ vang của giai cấp công nhân ; chủ nghĩa xã hội ( CNXH ) và thời kỳ quá độ ( TKQĐ ) lên CNXH ; dân ch ủ xã hội chủ nghĩa ( XHCN ) và nhà nước XHCN ; cơ cấu tổ chức xã hội – giai cấp và liên minh giai cấp, những tầng lớp ; v ấn đề dân tộc bản địa, tôn giáo và mái ấm gia đình trong TKQĐ lên CNXH .
- Nhận thức được cơ sở lý luận quan trọng nhất của Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam .
2 Về kỹ năng
- V ận dụng được những tri thức của CNXHKH vào việc xem xét, nhìn nhận những yếu tố chính trị – xã hội của quốc gia tương quan đến CNXH và con đường đi lên CNXH ở Nước Ta .
- Vận dụng được tri thức CNXHKH vào việc rèn luyện t ư duy biện ch ứng, kiến thức và kỹ năng thuyết minh, phản biện, tranh luận, hùng biện, kiến thức và kỹ năng tiếp xúc, hợp tác và thao tác nhóm, san sẻ tri thức và kinh nghiệm tay nghề .
- N âng cao sự c ảnh giác, p hê phán và đấu tranh với những quan điểm sai lầm phủ nhận chủ nghĩa Mác – Lênin và con đường đi lên CNXH ở Nước Ta .
2 Về thái độ
- C ó thái độ chính trị, tư tưởng đúng đắn về môn học CNXHKH nói riêng và nền tảng tư
tưởng của Đảng ta nói chung. Đánh giá đúng vai trò của CNXHKH trong đời sống xã hội và
trong sự nghiệp cách mạng ở Việt Nam. - Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, c ó lý tưởng sống tốt đẹp, giữ vững niềm tin vào
sự nghiệp xây dựng CNXH ở Việt Nam. - Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tính khoa học, cách mạng, nhân văn của CNXHKH. N hận
thức được sự cần thiết học tập, nghiên cứu và vận dụng CNXHKH trong cuộc sống hàng ngày.
3. Nội dung tóm tắt của học phần
Học phần CNXHKH được cấu trúc thành 7 chương, trình bày quá trình hình thành, các giai
đoạn phát triển, đối tượng, phương pháp và ý nghĩa của việc học tập, nghiên cứu CNXHKH.
Trình bày những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng
Cộng sản Việt Nam về giai cấp công nhân, CNXH và TKQĐ lên CNXH, cơ cấu xã hội – giai
cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp, vấn đề dân tộc, tôn giáo, gia đình trong TKQĐ lên CNXH.
Nêu đặc điểm, định hướng giải quyết vấn đề giai cấp công nhân, xây dựng CNXH, cơ cấu xã hội –
giai cấp và liên minh giai cấp – tầng lớp, vấn đề dân tộc, tôn giáo và gia đình ở Việt Nam hiện
nay.
4. Tài liệu học tập
4 Tài liệu chính
[1]. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các môn khoa học Mác –
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2018), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học. Nxb Chính trị quốc
gia – Sự thật, Hà Nội.
[ 2 ]. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 2019 ), Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb. Chính trị vương quốc, TP. Hà Nội .
4 Tài liệu tham khảo
[1 ]. Hoàng Chí Bảo, Nguyễn Viết Thông, Bùi Đình Bôn (đồng chủ biên) (2010), Một số vấn
đề lý luận về giai cấp công nhân trong điều kiện kinh tế thị trường, đẩy mạnh công nghiệp hóa,
hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Nxb Lao động, Hà Nội.
Ký hiệu
Chuẩn đầu ra học phần
Hoàn thành học phần này, sinh viên thực hiện được
L.O Phân tích được nội dung và giá trị khoa học, cách mạng của những vấn đề trọng tâm
trong CNXHKH.
L.O.2. Luận giải được nội dung những những luận điểm trọng tâm của CNXHKH.
L.O. 2. C hỉ ra được giá trị khoa học và cách mạng những vấn đề trọng tâm của CNXHKH .
Kỹ năng
L.O Vận dụng được kiến thức CNXHKH vào cuộc sống.
L.O. 3. Xem xét, nhìn nhận và đánh giá và nhận định đúng những yếu tố chính trị – xã hội ở Nước Ta và trên quốc tế. L.O. 3. Rèn luyện kỹ năng và kiến thức phản biện, tranh luận, n âng cao cẩn trọng và năng lượng đấu tranh với những quan điểm sai lầm phủ nhận con đường đi lên CNXH ở Nước Ta .
Thái độ
L.O Xây dựng được tư duy lý luận khoa học và cách mạng, rèn luyện được thái độ sống tích cực, củng cố niềm tin vào sự nghiệp thiết kế xây dựng CNXH ở Nước Ta .
L.O.4. Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, c ó lý tưởng sống tốt đẹp, giữ
vững niềm tin vào sự nghiệp xây dựng CNXH ở Việt Nam. Có ý thức trách nhiệm
bảo vệ tính khoa học, cách mạng của CNXHKH.
L.O.4. Nhận định đúng vai trò của CNXHKH và trong sự nghiệp xây dựng CNXH
ở Việt Nam. Tích cực trong học tập và nghiên cứu, rèn luyện bản thân trở thành
người có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt.
6. Cách học và cách đánh giá học phần
6. Cách học
- Sinh viên phải tham gia học tập trên lớp tối thiểu 80% số tiết học phần.
- Nghiên cứu trước tài liệu.
- Trao đổi, tranh luận cùng giảng viên, sinh viên về nội dung học tập.
6. Cách đánh giá học phần
a. Điểm quá trình (40%), gồm:
- Chuyên cần ( 40 % ) : Đi học, thái độ tham gia học tập .
- Kiểm tra ( 60 % ) : Tự luận ( Được sử dụng tài liệu ). b. Bài thi cuối kỳ ( 60 % ) : Tự luận ( Được sử dụng tài liệu, thời hạn 60 phút ) .
7. D anh sách giảng viên tham gia giảng dạy (dự kiến) – (Chi tiết danh sách giảng viên):
- Th Đào Văn Minh
- Th Phạm Thị Thanh Vân
8. Nội dung chi tiết
Tuần/
Chương Nội dung Chuẩn đầu ra chi tiết
Hoạt động dạy
và học
* * Hoạt động nhìn nhận Chương 1 Chương 1 : NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC .
- Sự ra đời của
CNXHKH.** - Hoàn cảnh lịch
sử ra đời của
CNXHKH. - Vai trò của
Các và
Ph.Ăngghen.
2. Các giai đoạn
phát triển cơ bản
của CNXHKH.
2. Các và
Ph.Ăngghen phát
triển CNXHKH.
2. V.Iênin vận
dụng và phát triển
CNXHKH trong điều
kiện mới.
- L.O : Trình bày được
được các khái niệm:
CNXH, CNXH không
tưởng, CNXHKH. - L. 2: Phân tích được
sự ra đời, các giai đoạn phát
triển; đối tượng, phương
pháp nghiên cứu và ý nghĩa
của việc học tập, nghiên
cứu CNXHKH. Trên cơ sở
đó sinh viên nghiên cứu các
phạm trù tiếp theo của
CNXHKH. - L. 3: Có khả năng luận
chứng được khách thể và
đối tượng nghiên cứu của
một môn khoa học và của
một vấn để nghiên cứu;
phân biệt được những vấn
đề chính trị – xã hội trong
đời sống hiện thực; có khả
năng so sánh được đối
tượng nghiên cứu của
Giảng viên:
– Giới thiệu thông
tin về giảng viên,
đề cương học
phần, các vấn đề
liên quan đến học
phần, cách thức
dạy và học.
- Thuyết giảng.
- Nêu vấn đề.
Sinh viên:
- Nghiên cứu tài
liệu. - Tập trung nghe
giảng. - Trao đổi với
giảng viên, bạn
học.
Kiểm tra, thi .
- Điều kiện khách
quan và nhân tố chủ
quan quy sứ mệnh lịch
sử của giai cấp công
nhân.
2. Giai cấp công nhân
và thực hiện sứ mệnh
lịch sử của giai cấp
công nhân trong thời
đại ngày nay.
2. Quan niệm về giai
cấp công nhân trong thời
đại ngày nay.
2. Thực hiện sứ mệnh
lịch sử của giai cấp công
nhân trong thời đại ngày
nay.
3. Sứ mệnh lịch sử của
giai cấp công nhân
Việt Nam hiện nay.
3. Một số đặc điểm
của giai cấp công nhân
Việt Nam.
3. Sứ mệnh lịch sử
của giai cấp công nhân
Việt Nam trong các thời
kỳ cách mạng.
3. Định hướng xây
dựng giai cấp công nhân
Việt Nam hiện nay.
pháp điều tra và nghiên cứu chuyên ngành CNXHKH vào nghiên cứu và phân tích thiên chức của giai cấp công nhân Nước Ta trong tiến trình cách mạng Nước Ta, trong sự nghiệp thay đổi và hội nhập quốc tế .
- L. 4: Có niềm tin khoa
học, lập trường giai cấp
công nhân đối với sự
nghiệp xây dựng CNXH
trên thế giới cũng như ở
Việt Nam; đồng thời tích
cực tham gia cuộc đấu
tranh tư tưởng phê phán
những luận điểm sai trái
nhằm phủ nhận sứ mệnh
lịch sử của giai cấp công
nhân trong sự nghiệp xây
dựng CNXH ở Việt Nam.
Chương 3
(4 tiết)
Chương 3:
CHỦ NGHĨA XÃ
HỘI VÀ THỜI KỲ
– L. 1: Trình bày được
các khái niệm: CNXH,
thời kỳ quá độ.
Giảng viên
- Thuyết giảng.
- Nêu vấn đề.
Kiểm tra, thi .
QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ
NGHĨA XÃ HỘI.
1. Chủ nghĩa xã hội
1. CNXH – giai đoạn
đầu của hình thái kinh tế
xã hội cộng sản chủ
nghĩa.
1. Điều kiện ra đời
CNXH.
1. Những đặc trưng
cơ bản của CNXH.
2. Thời kỳ quá độ lên
CNXH.
2. Tính tất yếu của
TKQĐ lên CNXH.
2. Đặc điểm của thời
kỳ quá độ lên CNXH.
3. Quá độ lên CNXH
ở Việt Nam
3. Quá độ lên CNXH
bỏ qua chế độ tư bản chủ
nghĩa.
3. Những đặc trưng
của CNXH và phương
hướng xây dựng CNXH
ở Việt Nam hiện nay.
- L. 2: Phân tích được
những quan điểm của chủ
nghĩa Mác – Lênin về
CNXH, TKQĐ lên
CNXH và sự vận dụng
sáng tạo của Đảng cộng sản
Việt Nam vào điều kiện cụ
thể của Việt Nam. - L. 3: Vận dụng những
được tri thức về CNXH,
thời kỳ quá độ lên CNXH
vào phân tích những vấn đề
cơ bản về CNXH và con
đường đi lên CNXH ở Việt
Nam hiện nay. - L. 4: Có niềm tin vào
chế độ XHCN, luôn tin
tưởng và ủng hộ đường lối
đổi mới theo định hướng
XHCN dưới sự lãnh đạo
của Đảng Cộng sản Việt
Nam; đồng thời tích cực
tham gia cuộc đấu tranh tư
tưởng phê phán những
quan điểm sai trái thù địch
phủ nhận con đường đi lên
CNXH ở Việt Nam trong
điều kiện hiện nay.
Sinh viên
- Nghiên cứu tài
liệu. - Tập trung nghe
giảng. - Thảo luận về các
nội dung của bài
giảng.
Chương 2
Chương 4:
DÂN CHỦ XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA VÀ
NHÀ NƯỚC XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA.
– L. 1: Trình bày được
các khái niệm: dân chủ
XHCN, nhà nước
XHCN, nhà nước pháp
quyền.
Giảng viên
- Thuyết giảng.
- Nêu vấn đề.
Sinh viên
Kiểm tra, thi .
THỜI KỲ QUÁ ĐỘ
LÊN CNXH.
1. Cơ cấu xã hôi – giai
cấp trong TKQĐ lên
CNXH.
1. Khái niệm và vị trí
của cơ cấu xã hội – giai
cấp trong cơ cấu xã hôi.
1. Sự biến đổi có tính
qui luật của cơ cấu xã
hội – giai cấp trong
TKQĐ lên CNXH.
2. Liên minh giai cấp
tầng lớp trong TKQĐ
lên CNXH.
2. Xét ở góc độ chính
trị.
2. Xét ở góc độ kinh
tế.
3. Cơ cấu xã hôi – giai
cấp và liên minh giai
cấp, tầng lớp trong
TKQĐ lên CNXH ở
Việt Nam.
3. Cơ cấu xã hôi – giai
cấp trong TKQĐ lên
CNXH Việt Nam.
3. Liên minh giai cấp,
tầng lớp trong TKQĐ
lên CNXH ở Việt Nam.
– L. 2: Phân tích được
những những quan điểm
của chủ nghĩa Mác – Lênin,
Đảng Cộng sản Việt Nam
về vị trí, vai trò của những
giai cấp, tầng lớp cơ bản
trong quá trình xây dựng
đất nước và nội dung của
liên minh giai cấp, tầng lớp
trong TKQĐ lên CNXH
ở Việt Nam.
– L. 3: Có kỹ năng nhận
diện những biến đổi trong
cơ cấu xã hội – giai cấp và
nội dung liên minh giai cấp
trong TKQĐ lên CNXH ở
nước ta.
– L. 4: Nhận thức được
tầm quan trọng và thấy
được sự cần thiết phải góp
sứ tăng cường xây dựng
khối liên minh giai cấp
vững mạnh trong sự nghiệp
xây dựng đất nước theo
định hướng XHCN ở Việt
Nam.
- Nghiên cứu tài
liệu. - Tập trung nghe
giảng. - Thảo luận về các
nội dung của bài
giảng.
Chương 6
Chương 6:
VẤN ĐỀ DÂN
TỘC VÀ TÔN GIÁO
– L. 1: Trình bày được
các khái niệm: dân tộc, tín
Giảng viên
- Thuyết giảng.
- Nêu vấn đề.
Kiểm tra, thi .
TRONG THỜI KỲ
QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ
NGHĨA XÃ HỘI.
1. Vấn đề dân tộc
trong TKQĐ lên
CNXH.
- Chủ nghĩa Mác –
Lênin về dân tộc. - Dân tộc và quan hệ
dân tộc ở Việt Nam.
2. Vấn đề tôn giáo
trong TKQĐ lên
CNXH.
- Chủ nghĩa Mác –
Lênin về tôn giáo. - Tôn giáo ở Việt
Nam và chính sách tôn
giáo của Đảng, Nhà
nước ta hiện nay.
3. Quan hệ giữa dân
tộc và tôn giáo ở Việt
Nam.
- Đặc điểm quan hệ
dân tộc và tôn giáo ở
Việt Nam. - Định hướng giải
quyết mối quan hệ dân
tộc và tôn giáo ở Việt
Nam hiện nay.
ngưỡng, tôn giáo, mê tín dị
đoan.
– L. 2: Phân tích được
những những quan điểm
của chủ nghĩa Mác – Lênin,
Đảng Cộng sản Việt Nam
về vấn đề dân tộc, tôn giáo;
mối quan hệ dân tộc và tôn
giáo và nội chính sách dân
tộc, tôn giáo của Đảng và
Nhà Việt Nam.
– L. 3: Rèn luyện kỹ
năng tư duy và năng lực
vận dụng những nội dung
trong bài học để phân tích,
giải thích những vấn đề
trong thực tiễn một cách
khách quan, có cơ sở khoa
học.
– L. 4: Nhận thấy thấy
được tính khoa học trong tư
tưởng và và cách thức giải
quyết vấn đề dân tộc, tôn
giáo của chủ nghĩa Mác –
Lênin, của Đảng Cộng sản
Việt Nam; nhận thức rõ
tầm quan trọng của vấn đề
dân tộc, tôn giáo đối với sự
nghiệp cách mạng của toàn
dân ta dưới sự lãnh đạo của
Đảng Cộng sản Việt Nam,
từ đó có trách nhiệm góp
phần tuyên truyền, góp
phần thực hiện chính sách,
Sinh viên
Xem thêm: Học làm đồ da – DOLIO Leather School
- Nghiên cứu tài
liệu. - Tập trung nghe
giảng. - Thảo luận về các
nội dung của bài
giảng.
9. Thông tin liên hệ
Giảng viên: Đào Văn Minh
Bộ môn: Chủ nghĩa xã hội khoa học
Email: [email protected]
Điện thoại: 0904410868
TP. Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng 12 năm 2020
TRƯỞNG KHOA
NGUYỄN MINH TUẤN
TRƯỞNG BỘ MÔN
GIẢNG VIÊN LẬP ĐỀ CƯƠNG
ĐÀO VĂN MINH
gia đình Việt Nam trong
TKQĐ lên CNXH.
3. Sự biến đổi của gia
đình Việt Nam trong
TKQĐ lên CNXH.
3. Phương hướng cơ
bản để xây dựng và phát
triển gia đình Việt Nam
trong TKQĐ lên
CNXH.
1 tiết Ôn tập Giảng viên:
Hệ thống hóa kiến
thức, trả lời câu
hỏi của sinh viên.
Sinh viên:
Hệ thống hóa kiến
thức, trao đổi tri
thức với giảng
viên, sinh viên.
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục