TÊN ĐỀ TÀI A. MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài – Câu hỏi: Vì sao lại nghiên cứu đề tài đó? + Lí do khách quan: Ý nghĩa trên lý luận và thực tiễn chung + Lí do chủ quan: Thực trạng nơi tác giả nghiên cứu, nhu cầu, trách nhiệm, sự hứng thú của người nghiên cứu đối với vấn đề – Các nghiên cứu đã được thực hiện trước đó từ đó chỉ ra điểm mới của đề tài, vấn đề mà nhóm lựa chọn. • Trọng số trong bài nghiên cứu: Luận giải rõ ràng tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu: 10%
2. Tổng quan nghiên cứu Tóm tắt, nhận xét những công trình có liên quan (trong và ngoài nước) trong mối tương quan với đề tài đang nghiên cứu:
• Những hướng nghiên cứu chính về yếu tố của đề tài đã được thực thi • Những phe phái triết lý đã được sử dụng để nghiên cứu yếu tố này • Những chiêu thức nghiên cứu đã được vận dụng • Những tác dụng nghiên cứu chính • Hạn chế của những nghiên cứu trước – những yếu tố cần liên tục nghiên cứu
3. Mục tiêu nghiên cứu – Mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể: Trả lời câu hỏi “Bạn muốn làm được gì khi thực hiện đề tài?” • Trọng số:
Bạn đang đọc: Cách Viết Một Đề Cương Nghiên Cứu Khoa Học Chi Tiết Nhất, Cấu Trúc Một Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học">Cách Viết Một Đề Cương Nghiên Cứu Khoa Học Chi Tiết Nhất, Cấu Trúc Một Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học
+ Mục tiêu nghiên cứu rõ ràng, bám sát tên đề tài : 10 % + Sự tương thích giữa tên đề tài, mục tiêu nghiên cứu, giải pháp nghiên cứu và nội dung khu công trình : 5 %
4. Đối tượng nghiên cứu – Là vấn đề được đặt ra nghiên cứu. • Lưu ý: phân biệt đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu: + Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu cái gì? – Những hiện tượng thuộc phạm vi NC + Khách thể nghiên cứu: Nghiên cứu ai? – Cá nhân/ nhóm xã hội chứa đựng vấn đề NC
5. Phạm vi nghiên cứu – Không gian, thời gian, lĩnh vực thực hiện nghiên cứu. • Lưu ý: tránh trường hợp đề tài thực hiện trên phạm vi quá rộng hoặc quá hẹp.
6. Phương pháp nghiên cứu – Trình bày các PPNC được sử dụng (Chỉ rõ PP chủ đạo, PP bổ trợ) + Phương pháp thu thập thông tin: khảo sát, lập bảng hỏi, đọc tài liệu,… + Phương pháp xử lí thông tin: định lượng, định tính, … • Trọng số: Phần này thường được quan tâm vì là hướng đi chính của đề tài. + PPNC khoa học, hợp lí, đáng tin cậy, phù hợp đề tài: 5% + Sự phù hợp giữa tên đề tài, mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu và nội dung công trình: 5%
7. Cấu trúc đề tài:Trình bày vắn tắt các chương của đề tài (có thể không trình bày)
Công trình nghiên cứu gồm …. trang, … bảng, …. hình và …. biểu đồ cùng … … phụ lục. Ngoài phần khởi đầu và Kết luận, hạng mục từ viết tắt, hạng mục bảng và biểu đồ, hạng mục tài liệu tìm hiểu thêm và phụ lục, đề tài được kết cấu thành 3 mục như sau : Chương 1 :
Chương 2:
Xem thêm: Khóa học Nghệ thuật giao tiếp dí dỏm
Chương 3 :
B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Chương 1: Cơ sở lý luận
– Khái niệm : Nêu định nghĩa, ý nghĩa của những khái niệm có tương quan đến yếu tố NC – Vị trí, vai trò, ý nghĩa của yếu tố nghiên cứu • Lỗi thường gặp : SV viết y nguyên những triết lý, khái niệm … trong giáo trình, tài liệu mà không có sự kiểm soát và điều chỉnh tương thích với đề tài và sử dụng lời văn của mình • Trọng số : Phần Lý luận có logic, tương thích với tên đề tài đã chọn : 10 %
Chương 2: Thực trạng, nguyên nhân của vấn đề nghiên cứu – Phân tích mô hình, đánh giá số liệu: Bao gồm mẫu nghiên cứu, phương pháp thu thập, đặc điểm, dữ liệu, phần mềm sử dụng, đối chiếu cơ sở lý thuyết • Trọng số: Số liệu minh chứng có cơ sở khoa học và đảm bảo tính cập nhật: 5% – Giải thích: Chỉ ra nguyên nhân của vấn đề • Trọng số: Nội dung phần thực trạng có gắn kết với phần lý luận, mô tả rõ thực trạng của vấn đề nghiên cứu, những đánh giá thực trạng bao quát và có tính khoa học: 10%
Chương 3: Giải pháp – Dự báo tình hình – Đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề • Trọng số: + Kết quả của đề tài thể hiện rõ tính sáng tạo và có đóng góp mới của tác giả: 10% + Khả năng ứng dụng của kết quả nghiên cứu: 10% (các đề tài đạt giải thường được đánh giá cao ở tính ứng dụng)
C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận – Tóm tắt nội dung, tổng hợp các kết quả nghiên cứu – Biện pháp triển khai áp dụng vào thực tiễn
2. Đề nghị – Đề nghị ứng dụng trong thực tiễn và đề nghị với tổ chức, cơ quan, cá nhân riêng. – Khuyến nghị, đề xuất hướng phát triển đề tài, nêu rõ vấn đề nào đã được giải quyết, chưa được giải quyết, vấn đề mới nảy sinh cần được NC
Xem thêm: Khóa học Nghệ thuật giao tiếp dí dỏm
D. TÀI LIỆU THAM KHẢO – Nguồn tài liệu mà nhóm có sử dụng, bao gồm tất cả các tác giả và các công trình có liên quan đã được trích dẫn trong đề tài. – Sắp xếp tài liệu tham khảo tiếng Việt riêng, tiếng nước ngoài riêng; – Yêu cầu trong Giải thưởng SVNCKH: trích dẫn theo quy định của Tạp chí Phát triển KH&CN.
Xem thêm : Viện Khoa Học Tổ Chức Nhà Nước ( Bộ Nội Vụ ), Kỷ Niệm 30 Năm Ngày Truyền Thống
E. PHỤ LỤC – Lưu trữ thông tin và liệt kê những bảng số liệu liên quan, phiếu điều tra, bảng điều tra (Nếu thực hiện phiếu điều tra, bảng điều tra phải được trình bày trong phụ lục theo đúng hình thức đã được sử dụng, không nên kết cấu hay hiệu đính lại). – Vị trí của phụ lục có thể ở đầu hoặc cuối công trình nghiên cứu.
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục