Bài giảng Dấu ngoặc kép – Ngữ văn 8

. Kiểm tra bài cũ … 1 – Nêu hiệu quả của dấu ngoặc đơn, dấu hai chấ. Cho ví du. ï. Đánh dấu phần chú thích. Dấu ngoặc. ( lý giải, thuyết minh, bổ trợ thêm ). đơn … Đánh dấu ( báo trước ) phần lý giải, thuyết. Dấu minh, cho một phần trước đó ;. hai chấm. Đánh dấu ( báo trước ) lời dẫn trực tiếp ( dùng. với dấu ngoặc kép ) haylời đối thoại ( dùng. với dấu gạch ngang ) .. 2. Trong câu : Cấm hút thuốc … phạt nặng những. người vi phạm ( ở Bỉ, từ năm 1987 vi phạm. lần thứ nhất phạt 40 USD, tái phạm 500USD ). Trong dấu ngoặc đơn có ý nghĩa gì ?. A.chú thích ý nghĩa của từ vi phạm. B.chú thích ý nghĩa của việc cấm hút thuốc. C.chú thích ý nghĩa của cụm từ phạt nặng những người vi phạm. D.chú thích nội dung cho hàng loạt phần đứng trước. 3. Dấu hai chấm trong câu : Thưở ấy chỉ có một điều tôi chưa. hề nghĩ đến đó là : người đã trồng hai cây phong trên đồi này ?. có công dụng gì ?. A.Đánh dấu phần lý giải cho phần đứng trước. B.Đánh dấu phần bổ trợ ý nghĩa cho phần đứng trước. C.Đánh dấu lời dẫn trực tiếp. D.Đánh dấu lời đối thoại … I.Công dụng. 1. Ví dụ :. Dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau dùng để làm gì ? .. • a, Thánh Găng-đi có một mục tiêu : “ Chinh phục được mọi. người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân. đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn ” .. ( Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế ). • b, Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang. sông Hồng, nhưng thực ra “ dải lụa ” ấy nặng tói 17 nghìn tấn !. ( Thúy Lan, Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử dân tộc ). • c, Tre với người như vậy đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “ văn. minh ”, “ khai hóa ” của thực dân cũng không làm ra được tấc sắt. Tre. vẫn phải còn khó khăn vất vả mãi với người .. ( Thép Mới, Cây tre Nước Ta ). • d, Hàng loạt vở kịch như “ Tay người đàn bà ”, “ Giác ngộ ”, “ Bên kia. sông Đuống ”, … ra đợi .. ( Ngữ văn 7, tập hai ) .. Tiết 53 : Dấu ngoặc kép .. a, Thánh Găng-đi có một mục tiêu :. “ Chinh phục được mọi người ai cũng. cho là khó, nhưng tạo được tình thương ,. lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con. người với con người lại càng khó hơn ” .. ( Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế ) …..  ghi lại lời dẫn trực tiếp .. Tiết 53 : Dấu ngoặc kép …. b. Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải. lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng. thực ra “ dải lụa ” ấy nặng tới 17 nghìn tấn !. ( Thúy Lan, Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử dân tộc ) …..  ghi lại những từ ngữ được hiểu theo. nghĩa đặc biệt quan trọng .. Tiết 53 : Dấu ngoặc kép … c, Tre với người như vậy đã mấy nghìn năm .. Một thế kỉ “ văn minh ”, “ khai hóa ” của thực. dân cũng không làm ra được tấc sắt. Tre vẫn. phải còn khó khăn vất vả mãi với người .. ( Thép Mới, Cây tre Nước Ta ).  ghi lại những từ ngữ được hiểu theo. hàm ý mỉa mai … Tiết 53 : Dấu ngoặc kép …. d, Hàng loạt vở kịch như “ Tay người đàn bà ” ,. “ Giác ngộ ”, “ Bên kia sông Đuống ”, … sinh ra .. ( Ngữ văn 7, tập hai ) ….  ghi lại tên gọi của những vở kịch .. Tiết 53 : Dấu ngoặc kép …. => Dấu ngoặc kép được dùng để :. + Đánh dấu tửứ ngửừ, caõu ủoaùn dẫn trực. tiếp .. + Đánh dấu những từ ngữ được hiểu theo nghĩa. đặc biệt quan trọng hay coự haứm yự mổa mai .. + Đánh dấu tên taực phaồm, tụứ baựo, taọp san. ủửụùc daón … Tiết 53 : Dấu ngoặc kép ….. Ghi nhớ : SGK / 142 … C « ng dông. c ña dÊu. ngoÆc kÐp ….. § ¸ nh dÊu. § ¸ nh dÊu tõ ng ÷ § ¸ nh dÊu tªn. tõ ng ÷, ® – îc hiÓu t ¸ c phÈm. c © u, § o ¹n the o ng hÜa tê b ¸ o ,. dÉn trùc ® Æc biÖt tËp s an …. tiÕp hay c ã hµm ý ® – îc dÉn. mØa mai .. Tiết 53 : Dấu

AMBIENT/

Chủ đề:

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Giáo dục