Thiết kế nghiên cứu là gì

Thiết kế nghiên cứu là gì?

Thiết kế nghiên cứu là tầm nhìn của nhà nghiên cứu về tác dụng nghiên cứu với những chuẩn mực về độ ngặt nghèo và tính phổ quát, cùng tiến trình và nguồn lực tương ứng nhằm mục đích đạt những chuẩn mực đó. Thiết kế nghiên cứu phải gắn chặt với câu hỏi nghiên cứu và khung kim chỉ nan. Thiết kế nghiên cứu là TT liên kết những hoạt động giải trí cơ bản của dự án Bất Động Sản nghiên cứu : xác lập mẫu, thước đo, tiến trình thu thập dữ liệu, chiêu thức nghiên cứu và phân tích tài liệu để vấn đáp cho câu hỏi nghiên cứu .
Bạn đang xem : Thiết kế nghiên cứu là gì
Thiết kế nghiên cứu hoàn toàn có thể dưới dạng đơn lẻ hoặc tích hợp. Thiết kế nghiên cứu đơn lẻ là việc sử dụng một giải pháp nghiên cứu đơn cử ( ví dụ : khảo sát hoặc thực nghiệm ). Thiết kế tích hợp là việc sử dụng nhiều hơn một giải pháp .

Vai trò của thiết kế nghiên cứu

Vai trò đảm bảo chuẩn mực nghiên cứu: Thiết kế nghiên cứu giúp đảm bảo các dữ liệu thu thập cho phép trả lời câu hỏi một cách rõ ràng và chặt chẽ nhất có thể.

Nói khác đi, thiết kế nghiên cứu chính là việc vấn đáp thắc mắc : Cần dữ liệu gì để vấn đáp thắc mắc một cách thuyết phục nhất ?

Vai trò kế hoạch: Thiết kế nghiên cứu có vai trò giúp nhà nghiên cứu chuẩn bị nguồn lực và lên kế hoạch cho các hoạt động một cách phù hợp nhất. Khi lựa chọn một thiết kế, các nhà nghiên cứu đã tính toán trước hạn chế của nghiên cứu và xác định liệu hạn chế này chấp nhận được không.

Phân biệt thiết kế nghiên cứu với đề cương báo cáo

Thiết kế nghiên cứu là việc hoạch định quy trình tiến độ, giải pháp và nguồn lực nhằm mục đích vấn đáp câu hỏi nghiên cứu một cách ngặt nghèo, thuyết phục. Trong khi đó đề cương báo cáo giải trình chỉ đơn thuần là việc dự kiến những mục trình diễn trong báo cáo giải trình. Thiết kế chăm sóc tới quy trình thực thi nghiên cứu, còn đề cương báo cáo giải trình chăm sóc tới trình diễn tác dụng nghiên cứu. Thiết kế là yếu tố tư duy vì nó phải bộc lộ sự kết nối giữa tiềm năng nghiên cứu với quy trình tiến độ, giải pháp, nguồn lực. Báo cáo nghiên cứu thiên về yếu tố trình diễn : Cùng một nghiên cứu nhưng báo cáo giải trình hoàn toàn có thể khác nhau tùy theo đối tượng người tiêu dùng. Trước khi triển khai nghiên cứu, những nhà nghiên cứu nên kiến thiết xây dựng và bảo vệ thiết kế nghiên cứu. Đề cương báo cáo giải trình chỉ nên dừng ở mức độ tìm hiểu thêm .

Các yêu cầu chính trong thiết kế nghiên cứu

Tính chặt chẽ

Một nghiên cứu không chỉ đơn thuần là đi tìm tài liệu và vật chứng tương thích với giả thuyết hay vấn đề định trước. Tính ngặt nghèo yên cầu nghiên cứu phải tìm đủ dẫn chứng / dữ liễu để bác bỏ hoặc trấn áp những giả thuyết “ cạnh tranh đối đầu ” khác .
Ví dụ dưới đây minh họa điều này :
Một người nghiên cứu muốn kiểm định vai trò của vốn con người tới sự thành đặt của những cá thể. Tác giả thu thập dữ liệu và hiệu quả vật chứng rằng học vấn càng cao ( vốn con người cao ) thì sự thăng quan tiến chức trong việc làm càng cao ( sự thành đạt ). Nghiên cứu này được mô phỏng như sau :

Sơ đồ Mô phỏng quy trình học tập dẫn tới sự thành đạt .
Sơ đồ 6.1. Mô phỏng học vấn càng cao thì càng thành đạt
Nếu nghiên cứu dừng ở đây sẽ chưa bảo vệ sự ngặt nghèo vì chưa tính tới những giả thuyết “ cạnh tranh đối đầu ”. Một trong những giả thuyết cạnh tranh đối đầu hoàn toàn có thể là Học vấn không hề tác động ảnh hưởng tới Sự thành đạt. Chẳng qua người có học vấn cao là người có quan hệ nhiều hơn với những người thành đạt hơn. Như vậy không phải vốn con người ( học vấn ) mà là vốn xã hội ( quan hệ ) mang lại sự thành đạt. Giả thuyết này hoàn toàn có thể được mô phỏng như sau :
Sơ đồ Mô phỏng quy trình học tập dẫn tới sự thành đạt .

Tính khái quát

Một trong những chuẩn mực của nghiên cứu khoa học là tính phổ cập của hiệu quả nghiên cứu. Tính khái quát hóa của nghiên cứu yên cầu hiệu quả nghiên cứu phải có năng lực suy rộng. Có 3 loại tổng quát hóa cơ bản sau :

Khái quát cho tổng thể đối tượng nghiên cứu: Kết quả từ một mẫu nghiên cứu liệu có thể suy rộng cho tổng thể nghiên cứu hay không?

Ví dụ 1. Kết quả nghiên cứu từ một mẫu gồm 200 sinh viên đại học liệu có thể suy rộng cho tổng thể là sinh viên đại học được hay không? hoặc rộng hơn nữa, liệu có thể suy rộng cho trí thức trẻ được không? Điều này phụ thuộc rất nhiều tính đại diện của mẫu nghiên cứu, trong đó quy trình chọn mẫu và quy mô mẫu có ý nghĩa quyết định.

Khái quát cho những toàn cảnh nghiên cứu khác nhau : Kết quả nghiên cứu hoàn toàn có thể suy rộng cho những toàn cảnh khác nhau được hay không ?

Ví dụ 2. Một nghiên cứu cảm nhận và trải nghiệm của người dân về tham nhũng ở 10 tỉnh, thành phố có thể suy rộng cho các tỉnh thành phố trong cả nước hay không? Điều này phụ thuộc vào việc 10 tỉnh, thành phố được nghiên cứu có thể đại diện cho 63 tỉnh thành phố về cảnh kinh tế, xã hội, văn hóa hay không?

Khái quát cho những thời gian khác nhau : Liệu tác dụng nghiên cứu có vĩnh cửu theo thời hạn không ? Điều này phụ thuộc vào rất nhiều liệu thời hạn cho làm biến hóa khung cảnh và làm đổi khác tác dụng nghiên cứu hay không. Những nghiên cứu mang tính miêu tả ( ví dụ : diễn đạt tình hình nền kinh tế tài chính hay giá trị văn hóa truyền thống ) không có tính vĩnh cửu cao. Những nghiên cứu hướng vào mối quan hệ có tính quy luật có tính vĩnh cửu cao hơn. Tuy nhiên, khi toàn cảnh biến hóa lớn thì tác dụng cũng hoàn toàn có thể biến hóa .

Tính khả thi

Không có nghiên cứu nào có nguồn lực vô hạn. Ngoài ra, tác dụng nghiên cứu còn phụ thuộc vào vào tài liệu sẵn có. Vì vậy, nếu thiết kế nghiên cứu vượt ra ngoài năng lực về nguồn lực và tiếp cận tài liệu thì cũng không có ý nghĩa thực thi. Vì vậy, những nhà nghiên cứu cần cân đối giữa hai nhu yếu trên ( tính ngặt nghèo và tính khái quát hóa ) với nguồn lực và năng lực tiếp cận tài liệu trong thiết kế của mình .
Xem thêm : Những Con Chó Đẹp Nhất Trên Thế Giới, 99 Hình Ảnh Con Chó Con Đẹp, Dễ Thương, Đáng Yêu

Giới thiệu một số thiết kế nghiên cứu

Các bước thiết kế nghiên cứu

Bước 1. Chọn đề tài nghiên cứu

Bước 2. Xác định câu hỏi nghiên cứu

Bước 3. Mô tả thiết kế nghiên cứu để thực hiện

Cách tích lũy số liệu. Những thông tin cần tích lũy để vấn đáp câu hỏi nghiên cứu. Các chiêu thức đề tài sử dụng để thu thập dữ liệu. Ưu và điểm yếu kém của thiết kế nghiên cứu này .

Ví dụ về một thiết kế nghiên cứu cụ thể

Xét một thiết kế đơn cử được cho dưới bảng sau
Mục tiêu nghiên cứu
Giả thuyết nghiên cứu
Dữ liệu cần thiết
Phương pháp thu thập
Hạn chế

Mục tiêu 1: Nghiên cứu mối quan hệ học vấn và thu nhập
Giả thuyết nghiên cứu: Học vấn càng cao càng có thu nhập cao
Giả thuyết cạnh tranh đối đầu 1 :

Càng nhiều mối quan hệ càng có thu nhập cao Giả thuyết

cạnh tranh đối đầu 2 : Sự trợ giúp của cha mẹ càng nhiều càng có thu nhập cao .

Dữ liệu ở cấp độ từng cá nhân: Thu nhập Học vấn Mối quan hệ xã hội (số lượng, nhóm,..) Sự trợ giúp của bố mẹ (tài chính, định hướng nghề nghiệp) Tuổi, giới tính, dân tộc,..
Khảo sát ngẫu nhiên một mẫu người trưởng thành.
Dữ liệu khảo sát không cho biết mối quan hệ nhân quả: Vì học vấn cao, có nhiều mối quan hệ nên thu nhập cao hay ngược lại.

Mục tiêu 2: Nghiên cứu mối quan hệ giữa học vấn và sự thăng tiến trong công việc
….
….
….
…..
Xem thêm : Hướng Dẫn Cách Làm Gối Đinh Lăng Cho Bé, Cách Làm Gối Đinh Lăng Siêu Dễ Giúp Bé Ngủ Ngon

Bảng 6.1. Ví dụ về một thiết kế.
Chuyên mục: Hỏi đáp

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Khoa học