Soạn bài Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh (Chi tiết)>

Bởi
Lựa chọn câu để xem giải thuật nhanh hơnChứng minh là dùng thực sự ( chứng cứ xác nhận ) để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin .Trong đời sống, khi người ta cần dùng thực sự để chứng tỏ một yếu tố thật giả thì người ta cần chứng minh. Khi cần chứng minh cho ai đó tin rằng lời nói của em là thật, em phải dẫn vấn đề ấy ra, dẫn người tận mắt chứng kiến sự vật ấy, đưa ra được những dẫn chứng, những lí lẽ làm sáng tỏ yếu tố. Chẳng hạn nói : “ bạn A giỏi nhất lớp ” thì phải có những dẫn chứng : Các môn học tổng kết cuối năm đạt Loại giỏi, hơn những bạn khác ; Đây là những con điểm thực ra chứ không phải quay cóp, gian lận ; năng lực tiếp thu bài, làm bài tập được thầy cô thừa nhận …

Hãy nêu ví dụ và cho biết: Trong đời sống, khi nào người ta cần chứng minh? Khi cần chứng minh cho ai đó tin rằng lời nói của em là thật, em phải làm như thế nào? Từ đó, em rút ra nhận xét: Thế nào là chứng minh?

Trong văn bản nghị luận, khi người ta chỉ được dùng lời văn ( không được dùng nhân chứng, vật chứng ) thì khi chứng tỏ một quan điểm nào đó đúng thực sự và đáng đáng tin cậy ta phải dùng lí lẽ, dẫn chứng để chứng tỏ một đánh giá và nhận định, lập luận nào đó là đúng đắn là đáng an toàn và đáng tin cậy .Trong văn bản nghị luận, khi người ta chỉ được sử dụng lời văn ( không được dùng nhân chứng, vật chứng ) thì làm thế nào để chứng tỏ một quan điểm nào đó là đúng thực sự và đáng an toàn và đáng tin cậy ?

Câu 3

Video hướng dẫn giải

Trả lời câu 3 (trang 41 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2)

Đọc văn bản ( tr. 41-41 SGK Ngữ văn 7 tập 2 ) và vấn đáp thắc mắc :
a ) Luận điểm cơ bản của bài văn này là gì ? Hãy tìm ra những câu mang vấn đề đó .
b ) Để khuyên người ta ” đừng sợ vấp ngã “, bài văn đã lập luận như thế nào ? Các thực sự được dẫn ra có đáng tin không ? Qua đó, em hiểu phép lập luận chứng minh là gì ?

Lời giải chi tiết:

a) Luận điểm đã được nêu ở tên bài Đừng sợ vấp ngã

Những câu mang vấn đề đó :
– Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ .
– Vậy xin bạn chớ lo thất bại .

b) Đề khuyên người ta “đừng vấp ngã” bài văn đã lập luận.

* Mở bài :
+ Vừa ra mắt hướng chứng minh .
+ Vừa trình làng khách quan những vật chứng có thật đã được thừa không hề chối cãi. Chẳng hạn “ Lần tiên phong chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng không ? ” là một thực sự : Hình như không đánh trúng !
a ) Đề khuyên người ta “ đừng vấp ngã ” bài văn đã lập luận .
* Mở bài :
+ Vừa trình làng hướng chứng minh .
+ Vừa ra mắt khách quan những vật chứng có thật đã được thừa không hề chối cãi. Chẳng hạn “ Lần tiên phong chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng không ? ” là một thực sự : Hình như không đánh trúng !
* Thân bài :
Nêu đơn cử năm vật chứng :
+ Oan Đi-xnây nhiều lần phá sản và ở đầu cuối phát minh sáng tạo nên Đi-xnây-len .
+ Lu-i Pa-xtơ là học viên trung bình, đơn cử là môn Hóa – Cái môn sau tạo ra sự sự xuất sắc của ông – đứng hạng 15 trong 22 học viên .
+ Lép Tôn-xtôi sau này vĩ đại nhưng đà từng nếm thất bại vì bị đình chỉ học do thiếu năng lượng và ý chí .
+ Hen-ri Pho đến lần thứ năm mới thành công xuất sắc .
+ Ca sĩ Ca-ru-xô thầy nhìn nhận “ thiếu chất giọng ” nhưng đã thành danh .

*Kết bài: Khuyên nhủ “chớ lo thất bại”.

( Lưu ý : phải “ nỗ lực hết mình ” ) .
– Các thực sự được dẫn ra đây rất đáng tin. Vì nó đã nói tới những thất bại những vấp ngã trong bước đầu của những con người nổi tiếng, ai cũng biết .
– Phép lập luận chứng minh là dùng những lí lẽ, dẫn chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ vấn đề mới ( cần được chứng minh ) là đáng an toàn và đáng tin cậy.

Các bài viết liên quan

Viết một bình luận