Những vấn đề bất cập trong giáo dục hiện nay

Giáo dục đào tạo đã từ lâu là một yếu tố quan trọng và thiết yếu trong việc phát triển của tất cả các quốc gia trên thế giới. Không chỉ riêng đất nước Việt Nam chúng ta, tất cả đều lấy giáo dục làm hàng đầu để phát triển đất nước. Giáo dục là điều kiện tiên quyết giúp quyết định nền kinh tế của đất nước có phát triển hay không, xã hội đó có ổn định hay không, đất nước đó có nhiều nhân tài để phục vụ hay không. Chính vì vậy giáo dục hiện nay đóng vai trò to lớn đối với sự phát triển của đất nước. Nhưng đồng thời những vấn đề bất cập trong giáo dục hiện nay cũng đang là vấn đề đáng lo ngại.

Sau đây là những vấn đề bất cập trong giáo dục hiện nay

Đầu tư tràn lan nhưng không hiệu quả

Mỗi năm ngành giáo dục được góp vốn đầu tư khá nhiều, nhưng so với số tiền góp vốn đầu tư đã tiêu thì hiệu suất cao không đạt được như mong ước. Nếu tất cả chúng ta vẫn luôn muốn hướng đến một nền giáo dục tân tiến và bắt kịp với nền giáo dục của nhiều vương quốc tăng trưởng trên quốc tế. Chúng ta góp vốn đầu tư thiết kế xây dựng nhiều trường học, cùng với cải cách sách vở, công cụ học tập … một cách tràn ngập .
Ngành Giáo dục Việt Nam ngày càng có nhiều khó khăn

Điều quan trọng là với những chính sách cải cách giáo dục được đưa ra rất bài bản nhưng đến khi thực hiện đều làm chưa tới. Chính vì vậy mà không mang lại hiệu quả, việc đầu tư xây dựng nhiều trường tư thục để thu hút học sinh nhưng lại quên mất cần chú trọng chất lượng, còn với cải cách sách giáo khoa thì lại có nhiều bất cập hơn, đầu tư trang thiết bị dạy và học cho giáo viên học sinh nhưng chất lượng học tập lại thấp, tình trạng gian lận thi cử thì vẫn xảy ra liên tục…

Mất cân bằng giữa cung và cầu

Hiện nay, phần nhiều so với những bậc tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, thậm chí còn là cả ĐH vẫn xảy ra những trường hợp bị quá tải hoặc là thiếu trầm trọng học viên, sinh viên. Vậy nguyên do này là do đâu ? Đó là vì sự góp vốn đầu tư giáo dục không đồng đều dẫn theo hệ quả mất cân đối giữa cung và cầu. Một số khu vực tỉnh lẻ, vùng sâu vùng xa thì số lượng trường học quá ít nên rất nhiều trẻ nhỏ không được đến trường. Đối với những khu vực khác thì lại có quá nhiều trường học tư thục mọc lên dẫn đến việc kén chọn .
Vấn đề này ở bậc giáo dục ĐH, cao đẳng, khi số lượng trường học và chất lượng giảng dạy không song hành cùng nhau đã khiến nhiều sinh viên ra trường không có việc làm. Sinh viên chạy theo xu thế, chỉ học cho bằng bạn bằng bè hoặc ùa theo những ngành nghề dễ kiếm việc, thu nhập cao trước mắt mà chưa có cái nhìn xa. Dẫn đến việc mất trấn áp và khuynh hướng nghề nghiệp không hiệu suất cao, hoàn toàn có thể sau quãng thời hạn theo học đến khi bạn ra trường, xu thế nghề bạn chọn bị thừa hoặc nó không còn là ngành hót của xã hội thì thất nghiệp là điều tất yếu .

Phương pháp giảng dạy chưa hiệu quả

Cần có kế hoạch nâng cao chất lượng ngành giáo dụcỞ bậc tiểu học và đại trà phổ thông thì lượng kiến thức và kỹ năng cho học viên đang bị quá tải, trong khi đó đang bị thiên về kiến thức và kỹ năng kim chỉ nan mà chưa có vận dụng trong thực tiễn. Học sinh mất nhiều thời hạn vào việc soạn bài, học thuộc lòng và làm bài tập mà dẫn đến không có không có thời hạn đi dạo vui chơi. Thầy cô và cha mẹ tập trung chuyên sâu quá nhiều vào những môn học như Tiếng Việt, Toán, Tiếng Anh mà xem nhẹ những môn phụ đã dẫn đến thực trạng học lệch, học tủ. Quan trọng là giáo dục nước ta vẫn còn quá xem trọng điểm số và thành tích đã dẫn đến thực trạng gian lận thi tuyển .

Trên đây chỉ là một trong số những vấn đề bất cập mà nền giáo dục Việt Nam hiện nay đang gặp phải và cần có những biện pháp để cải thiện càng sớm càng tốt. 

Nguyên nhân và giải pháp để giải quyết những vấn đề bất cập trong giáo dục hiện nay

Chương trình đào tạo

Chương trình giảng dạy cần nâng cấp cải tiến thay đổi, phải được cập nhập hằng năm, liên kết triết lý với trong thực tiễn, đưa những buổi ngoại khóa để học viên có thời cơ được thưởng thức đời sống bên ngoài một cách trực tiếp nhất. Các môn học cần được phân bổ lượng thời hạn một cách hài hòa và hợp lý, lượng kiến thức và kỹ năng triết lý 30 % và thực hành thực tế 70 %

Chất lượng đầu vào

Chất lượng nguồn vào rất quan trọng, nhiều cơ sở giáo dục huấn luyện và đào tạo chất lượng còn quá thấp, khiến chất lượng học tập tiếp thu của sinh viên còn chưa tốt. Đa số học viên vẫn còn học tập một cách thụ động, thiếu góp phần cho bài học kinh nghiệm của giảng viên .

Vậy cần phải nâng cao mức đầu vào của sinh viên, để có thể có được chất lượng tốt, với những sinh viên có tư duy khoa học, sáng tạo cao, học một cách chủ động thì chất lượng đầu ra của trường đó sẽ được cải thiện rõ rệt

Phương pháp giảng dạy

Chất lượng của đội ngũ cán bộ giảng dạy ngày càng được nâng cao. Thế nhưng chiêu thức giảng dạy của những thầy cô vẫn đang còn mang tính thuyết giảng, làm cho học viên sinh viên tiếp thu được một cách thụ động, chưa có hướng để cho học viên tự mày mò, và khám phá được .
Mặc khác những phương tiện đi lại giảng dạy hiện nay vẫn đang còn hạn chế nên những thầy cô chưa hoàn toàn có thể truyền tải hết nội dung của bài học kinh nghiệm cho học viên được .

Trên đây là những vấn đề bất cập trong giáo dục hiện nay, nó cũng cho chúng ta thấy có rất nhiều vấn đề đặt ra cho nền giáo dục hiện nay. Và cần phải có những giải pháp và hướng đi đúng đắn để giải quyết được vấn đề này.

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Công nghệ