NGÀNH KỸ THUẬT ROBOT VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO.

Ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo – Nhu cầu nguồn nhân lực lớn trong bối cảnh công nghiệp 4.0

– Tên ngành đào tạo tuyển sinh: KỸ THUẬT ROBOT VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

– Mã ngành xét tuyển: 7520218

– Tổ hợp xét tuyển: A00, A01, D07, D01.

– Chỉ tiêu tuyển sinh: 50 sinh viên

– Thời gian đào tạo và bằng tốt nghiệp: 4 năm – Bằng Cử nhân; 5 năm – Bằng Kỹ sư

– Tổng khối lượng kiến thức toàn khóa: 140 tín chỉ – Cử nhân, 180 tín chỉ – Kỹ sư

Robot AI bày đàn thu thập số liệu và cảnh báo cháy rừng

1. Nhu cầu việc làm trình độ đại học ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo là ngành mới, tích hợp giữa kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo nhằm mục đích tạo ra những robot, máy móc và mạng lưới hệ thống tự động hóa sản xuất mưu trí. Đây là ngành huấn luyện và đào tạo liên ngành điện-điện tử, cơ khí-tự động hóa và công nghệ thông tin .Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo ở nước ta được xếp vào nhóm ngành kỹ thuật điện, điện tử để “ điều hướng ” phần mưu trí của robot đồng thời lập trình cho robot những tính năng nhất định Giao hàng từng mục tiêu đơn cử. Để nâng cao năng lực cạnh tranh đối đầu kinh tế tài chính và đẩy nhanh vận tốc công nghiệp hóa, trong Chiến lược tăng trưởng khoa học và công nghệ tiến trình 2011 – 2020, hướng đến năm 2025, Nước Ta đặt ưu tiên vào robot công nghiệp và tự động hóa công nghệ cao. Xu hướng sử dụng robot yên cầu doanh nghiệp phải có lao động có kinh nghiệm tay nghề cao. Thực tế, nhiều doanh nghiệp, đặc biệt quan trọng những tập đoàn lớn lớn như Samsung, Toshiba, Vinfast, Trường Hải, … đang có nhu yếu rất cao về tự động hóa và robot giữ vai trò chủ yếu. Đồng thời, doanh nghiệp cần những kỹ sư về robot, dây chuyền sản xuất sản xuất công nghiệp … yên cầu năng lực giải quyết và xử lý tương quan đến trí tuệ nhân tạo, điều khiển và tinh chỉnh mưu trí, … Trong nghành giao thông vận tải vận tải đường bộ, robot mưu trí có nhiều ứng dụng mạnh, đặc biệt quan trọng là xe tự hành và những robot di động ship hàng vận tải đường bộ hàng hóa khoa bãi logistics .

Robot ngày càng có vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực kinh tế-xã hội

Ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo là nghành nghề dịch vụ huấn luyện và đào tạo nguồn nhân lực mới sâu xa cho những nhà máy sản xuất, doanh nghiệp trong thời kì quy đổi số với mức độ tự động hóa cao tại Nước Ta và trên quốc tế. Đây là xu thế tăng trưởng tất yếu của những máy móc – thiết bị công nghệ – dây chuyền sản xuất sản xuất tiên tiến và phát triển trong những xí nghiệp sản xuất tân tiến, trong thời kì công nghiệp 4.0. Ở đó, robot không chỉ triển khai những việc làm nặng nề, nhàm chán lặp đi lặp lại, những việc làm ô nhiễm nguy khốn, mà robot ngày càng mưu trí nhờ trí tuệ nhân tạo. Với trí tuệ nhân tạo, từ ứng dụng hầu hết trong sản xuất công nghiệp, thời nay robot được ứng dụng trong nhiều nghành khác như nông nghiệp, kiến thiết xây dựng, giao thông vận tải vận tải đường bộ, đặc biệt quan trọng trong đáp ứng dịch vụ ship hàng con người mà nổi bật là robot lau rọn vệ sinh, robot phiên dịch, robot Giao hàng tại quầy thanh toán giao dịch, robot tư vấn luật, robot bán hàng …Dữ liệu của Liên đoàn robot quốc tế cho thấy, trong năm năm ngoái, ngành công nghiệp sản xuất có 66 robot trên mỗi 10 000 người lao động. Năm 2017, tài liệu tăng lên 77 robot trên 10 000 người lao động. Cũng theo IFR, năm 2017, số lượng robot được bán ra trên toàn thế giới là 381 ngàn, tăng 30 % so với năm năm nay, trong đó có 126 ngàn robot được cung ứng cho ngành công nghiệp xe hơi, tăng 22 % so với năm năm nay ; có 121 ngàn robot cho ngành công nghiệp điện – điện tử, tăng 33 % so với năm năm nay ; có 45 ngàn robot cho ngành sắt kẽm kim loại, tăng 55 % so với năm năm nay. Theo dự báo của Tractica, thị trường robot toàn thế giới sẽ tăng trưởng đều trong quy trình tiến độ năm nay – 2022 với lệch giá đạt khoảng chừng 31 tỷ USD vào năm năm nay và 237.3 tỷ vào năm 2022. Giai đoạn 2018 – 2021 dự báo tăng mỗi năm là 14 % và có đến 1.7 triệu robot công nghiệp sẽ được lắp mới trong những xưởng sản xuất trên khắp quốc tế. Khu vực có vận tốc tăng nhanh số lượng robot công nghiệp là châu Á, có mức tăng 37 % so với năm nay .Ở Khu vực Đông Nam Á, Nước Singapore đứng vị trí số 1 việc sử dụng robot với 488 robot / 10000 lao động, tiếp theo là Thailand và Malaysia với 45 robot và 34 robot. Nước Ta đứng vị trí thứ 7 trong những thị trường robot công nghiệp số 1 quốc tế trong năm 2017, với số lượng robot được phân phối cho những ngành công nghiệp là 8300 robot, tăng 410 % so với năm năm nay. Thực tế, nhiều nhà máy sản xuất của Nước Ta đang di dời dần sang tự động hóa thay cho hoạt động giải trí sản xuất bằng tay thủ công trước đây. Chẳng hạn, Vinamilk, Trường Hải, Vinfast … đã chi hàng ngàn tỉ đồng cho tự động hóa .

Quá trình phát triển của Robot trí tuệ nhân tạo

Tuy nhiên, việc tiến hành robot ở Nước Ta vẫn còn thấp, theo báo cáo giải trình mới gần đây của World Bank, robot được sử dụng trong sản xuất tại Nước Ta thuộc nhóm thấp trong khối ASEAN-6. Vì vậy, ứng dụng robot trong sản xuất và đời sống là xu thế tăng trưởng tất yếu của quốc tế nói chung và Nước Ta nói riêng. Trong toàn cảnh bùng nổ kinh tế tài chính số, nhu yếu số hóa, nâng cao hiệu suất cao sản xuất kinh doanh thương mại nhờ vào sức mạnh của những thiết bị máy móc ngày càng cao, robot và trí tuệ nhân tạo mưu trí trở thành giải pháp số 1 cho mọi doanh nghiệp thôi thúc hiệu suất cao kinh doanh thương mại. Robot và những ứng dụng được thiết lập trên nền tảng công nghệ trí tuệ nhân tạo, giúp doanh nghiệp ứng dụng máy móc để tối ưu hóa doanh thu .Kết quả khảo sát nhu yếu nguồn nhân lực ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo của Trường Đại học GTVT tại những doanh nghiệp, công ty, cơ quan đơn vị chức năng trên địa phận thành phố Thành Phố Hà Nội và 1 số ít tỉnh khác như TP Bắc Ninh, Vĩnh Phúc, TP. Hồ Chí Minh, … cho thấy, từ nay đến năm 2030, tổng nhu yếu nhân lực ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo trình độ ĐH, cần được phân phối cho thị trường lao động Nước Ta là rất lớn. Nhu cầu nguồn nhân lực này ngày càng trở nên cấp thiết trong toàn cảnh đang diễn ra cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, quy trình quy đổi số doanh nghiệp, sự di dời góp vốn đầu tư xí nghiệp sản xuất sản xuất từ nhiều nước trên quốc tế đến Nước Ta, hầu hết trong những nghành : ( i ) Công nghệ thông tin, công nghệ cao, như Intel, Samsung, Apple, … ; ( ii ) Thiết bị điện tử và phụ kiện, như Panasonic, Fujikin … ; ( iii ) Logistics, thương mại điện tử, như Alibaba … ; ( iv ) Hàng tiêu dùng, kinh doanh bán lẻ, như Zara, H&M, … Vì vậy kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo có thời cơ việc làm rất lớn và phong phú, như làm công tác làm việc chỉ huy, quản trị, quản lý, phong cách thiết kế, tư vấn, …. tại những cơ quan tư vấn và chuyển giao công nghệ, những tập đoàn lớn, công ty, nhà máy sản xuất, nhà máy sản xuất, những đơn vị chức năng có tương quan đến lĩnh robot – trí tuệ nhân tạo ; làm công tác làm việc giảng dạy, điều tra và nghiên cứu tại những viện nghiên cứu và điều tra phong cách thiết kế, những trường ĐH, cao đẳng, trung học và dạy nghề .

Robot AI sử dụng trong y tế, khu vực nguy hiểm, sản xuất công nghiệp, dịch vụ hỗ trợ

2. Mục tiêu đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo

2.1. Mục tiêu chung

Mục tiêu chung của chương trình giảng dạy kỹ sư ngành kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo là giảng dạy ra những kỹ sư kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo có kỹ năng và kiến thức sâu xa về robot và trí tuệ nhân tạo, có kỹ năng và kiến thức thực hành nghề nghiệp, năng lượng tăng trưởng những ứng dụng ứng dụng thị giác máy, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, học máy, học sâu, những thuật toán điều khiển và tinh chỉnh mưu trí ứng dụng trí tuệ nhân tạo để phong cách thiết kế, tích hợp, lập trình, quản lý và vận hành, bảo trì mạng lưới hệ thống điều khiển và tinh chỉnh robot trong công nghiệp, gia dụng và giao thông vận tải vận tải đường bộ ; có nghĩa vụ và trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp, thích nghi với môi trường tự nhiên thao tác trong nghành robot và trí tuệ nhân tạo, có năng lực tự học để thích ứng với sự tăng trưởng của khoa học công nghệ trong thời đại công nghiệp 4.0 .Kết quả của chương trình đào tạo và giảng dạy kỹ sư ngành kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo là đào tạo và giảng dạy nguồn nhân lực theo hướng sâu xa nghề nghiệp và ứng dụng trong nghành robot và trí tuệ nhân tạo, cung ứng nhu yếu thị trường việc làm trong thời đại công nghiệp 4.0, Giao hàng tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội, bảo vệ anh ninh quốc phòng và hội nhập quốc tế .Sau khi tốt nghiệp, sinh viên được cấp bằng kỹ sư ngành kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo. Đây là một trong những nghành nghề dịch vụ mê hoặc nhất của công nghiệp 4.0 và nhu yếu việc làm trong nghành nghề dịch vụ này được Dự kiến sẽ tăng mạnh trong tương lai. Sinh viên ra trường ngoài được trang bị những kỹ năng và kiến thức, kỹ năng và kiến thức về robot và trí tuệ nhân tạo, dự kiến sẽ có được kinh nghiệm tay nghề thực tiễn trong những dự án Bất Động Sản điều tra và nghiên cứu về điều khiển và tinh chỉnh robot, điều khiển và tinh chỉnh tích hợp robot-PLC, lập trình IoT, hệ nhúng, học máy, học sâu, khám phá tài liệu, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, điện toán đám mây, tính tuy nhiên song-phân tán và thị giác máy tính cho robot .

Trí tuệ nhân tạo tạo ra các Robot thông minh trong nhiều lĩnh vực

2.2. Mục tiêu cụ thể

Chương trình huấn luyện và đào tạo kỹ sư ngành kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo được thiết kế xây dựng theo hướng kỹ thuật, nhằm mục đích tiềm năng đào tạo và giảng dạy ra những kỹ sư theo hướng nâng cao nghề nghiệp về robot và trí tuệ nhân tạo, gồm có những nghành nghề dịch vụ điện-điện tử, điều khiển và tinh chỉnh tự động hóa, cơ khí-động lực học robot, công nghệ thông tin cho robot ; có kỹ năng và kiến thức thực hành nghề nghiệp, năng lượng tăng trưởng ứng dụng về trí tuệ nhân tạo, học máy, học sâu, khám phá tài liệu, thị giác máy, điện toán đám mây, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, đo lường và thống kê lưới cho mạng lưới hệ thống robot và những thuật toán điều khiển và tinh chỉnh mưu trí trong việc phong cách thiết kế, tích hợp, lập trình, quản lý và vận hành, bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống robot trong công nghiệp, gia dụng và giao thông vận tải vận tải đường bộ ; có nghĩa vụ và trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp, thích nghi với thiên nhiên và môi trường thao tác trong nghành robot và trí tuệ nhân tạo, có năng lực tự học để thích ứng với sự tăng trưởng của khoa học công nghệ ; cung ứng nhu yếu thị trường việc làm trong thời đại công nghiệp 4.0 về robot và trí tuệ nhân tạo cho quốc gia .Cụ thể, sinh viên tốt nghiệp chương trình giảng dạy ngành kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo, có :+ Kiến thức cơ bản về toán lý tin, kỹ năng và kiến thức cơ sở ngành, kỹ năng và kiến thức trình độ ngành và chuyên ngành nâng cao trong những nghành điện-điện tử, điều khiển và tinh chỉnh tự động hóa, cơ khí-động lực học robot và công nghệ thông tin cho robot, như thể lập trình C, Java, PHP&M ySQL, cơ sở tài liệu, cấu trúc tài liệu và giải thuật, mạng lưới hệ thống IoT, điện tử hiệu suất robot, cảm ứng và thiết bị chấp hành robot, tinh chỉnh và điều khiển truyền động robot, mạng tiếp thị quảng cáo, lập trình robot và lập trình tích hợp robot-PLC, xe tự hành và robot di động, robot bày đàn ; tăng trưởng những thuật toán và ứng dụng về trí tuệ nhân tạo, học máy, học sâu, tìm hiểu và khám phá tài liệu, thị giác máy, điện toán đám mây, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, đo lường và thống kê lưới ứng dụng cho robot và những thuật toán điều khiển và tinh chỉnh mưu trí để lập trình giải quyết và xử lý thông tin dữ liệu, tinh chỉnh và điều khiển robot mưu trí, tích hợp robot trong những máy, dây chuyền sản xuất, mạng lưới hệ thống tự động hóa .+ Kỹ năng và năng lực cá thể, tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy nghiên cứu và phân tích yếu tố, độc lập tự chủ trong tiếp cận, tổ chức triển khai thực thi và xử lý những yếu tố kỹ thuật của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo thích ứng với thiên nhiên và môi trường thao tác liên ngành, quốc tế và thời đại công nghiệp 4.0 ; tự đào tạo và giảng dạy, tự update kỹ năng và kiến thức, tự điều tra và nghiên cứu khoa học và tiến hành những ứng dụng kỹ thuật, năng lực học tập ở trình độ cao hơn .+ Kỹ năng tiếp xúc, sử dụng ngoại ngữ và thao tác nhóm đa ngành, tranh luận và thuyết trình trình độ có hiệu suất cao trong thiên nhiên và môi trường trình độ và trong hội đồng .+ Khả năng hình thành sáng tạo độc đáo, nghiên cứu và phân tích diễn đạt yêu cầu giải pháp, phong cách thiết kế lại, phong cách thiết kế mới, tiến hành, quản lý và vận hành và nhìn nhận những ứng dụng trí tuệ nhân tạo, những mạng lưới hệ thống robot, xe tự hành và mạng lưới hệ thống tự động hóa sản xuất mưu trí trong toàn cảnh doanh nghiệp và xã hội .

3. Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo

Sau khi triển khai xong chương trình đào tạo và giảng dạy kỹ sư ngành kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo, người học có phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khoẻ tốt, có năng lượng trình độ sâu để tăng trưởng thuật toán và ứng dụng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, học máy, học sâu, khám phá tài liệu, thị giác máy, điện toán đám mây, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, thống kê giám sát tuy nhiên song-phân tán ứng dụng cho robot, đồng thời tăng trưởng thuật toán tinh chỉnh và điều khiển mưu trí, phong cách thiết kế, tích hợp, lập trình, quản lý và vận hành, bảo trì những mạng lưới hệ thống robot, xe tự hành và mạng lưới hệ thống tự động hóa sản xuất mưu trí .

Mô hình sản xuất công nghiệp thông minh ứng dụng Robot AI

3.1 .

Kiến thức

– Ứng dụng khối kỹ năng và kiến thức cơ bản về toán học, vật lý, tin học trong diễn đạt, nghiên cứu và phân tích, đo lường và thống kê mạng lưới hệ thống điều khiển và tinh chỉnh robot trong công nghiệp, gia dụng và giao thông vận tải vận tải đường bộ .- Sử dụng khối kiến thức và kỹ năng cơ sở ngành trong những nghành nghề dịch vụ điện-điện tử, tinh chỉnh và điều khiển tự động hóa, cơ khí-động lực học robot và công nghệ thông tin cho robot để nghiên cứu và phân tích, đo lường và thống kê, lập trình, mô phỏng mạng lưới hệ thống điều khiển và tinh chỉnh robot .- Áp dụng khối kiến thức và kỹ năng trình độ ngành và chuyên ngành trong hai nghành nghề dịch vụ robot và trí tuệ nhân tạo để tham gia phong cách thiết kế, nghiên cứu và phân tích cấu trúc phần cứng và tăng trưởng ứng dụng robot, lập trình hệ nhúng / Java / PHP / PLC cho những ứng dụng robot, học máy và trí tuệ nhân tạo, chú trọng tham gia tăng trưởng những ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giải quyết và xử lý thông tin và tinh chỉnh và điều khiển robot .- Vận dụng khối kiến thức và kỹ năng trình độ ngành và chuyên ngành nâng cao về học sâu, tìm hiểu và khám phá tài liệu, thị giác máy, điện toán đám mây, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, giám sát lưới, IoT công nghiệp để phong cách thiết kế, quản lý và vận hành và nhìn nhận những ứng dụng trí tuệ nhân tạo, những mạng lưới hệ thống robot và mạng lưới hệ thống tự động hóa sản xuất mưu trí .

3 .

2 .

Kỹ năng

a). Kỹ năng, thái độ nghề nghiệp

– Khả năng nhận thức rõ ràng về mối liên hệ mật thiết và ảnh hưởng tác động của giải pháp khoa học kỹ thuật của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong toàn cảnh toàn thế giới hóa và cuộc cách mạng 4.0 .- Khả năng nhận ra yếu tố, hình thành ý tưởng sáng tạo, thiết lập những nhu yếu, đề xuất kiến nghị giải pháp, xác lập tính năng những thành phần của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .- Khả năng tìm tòi, phát hiện những yếu tố trong thực tiễn, hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật tiên tiến và phát triển trên nền tảng kỹ năng và kiến thức trình độ ngành, chuyên ngành nâng cao nâng cao về robot và trí tuệ nhân tạo và nhìn nhận những giải pháp kỹ thuật được đề xuất kiến nghị cho mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .- Khả năng tham gia phong cách thiết kế những thành phần của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo, chú trọng phong cách thiết kế chương trình ứng dụng và những thuật toán ứng dụng học máy và trí tuệ nhân tạo trong giải quyết và xử lý thông tin và tinh chỉnh và điều khiển robot .- Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức trình độ ngành, chuyên ngành nâng cao vào nhìn nhận quy trình phong cách thiết kế và phong cách thiết kế tối ưu mạng lưới hệ thống robot ứng dụng trí tuệ nhân tạo .- Khả năng tham gia tiến hành, tích hợp phần cứng và tăng trưởng ứng dụng ứng dụng học máy, trí tuệ nhân tạo, tập trung chuyên sâu tiến hành ứng dụng ứng dụng học máy, trí tuệ nhân tạo trong giải quyết và xử lý thông tin và điều khiển và tinh chỉnh robot .- Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức trình độ ngành, chuyên ngành nâng cao vào nhìn nhận quy trình tiến hành tích hợp phần cứng và tăng trưởng ứng dụng ứng dụng học máy, học sâu, khám phá tài liệu, thị giác máy, điện toán đám mây, giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên, đo lường và thống kê lưới, IoT cho mạng lưới hệ thống robot .- Khả năng quản lý và vận hành và bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .- Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng trình độ ngành, chuyên ngành nâng cao vào nhìn nhận quy trình quản lý và vận hành và bảo dưỡng mạng lưới hệ thống robot và ứng dụng trí tuệ nhân tạo .

b). Kỹ năng, tố chất cá nhân

– Kỹ năng nghiên cứu và phân tích, xử lý yếu tố, xác lập quy mô tương thích cho mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .- Kỹ năng khảo sát, thực thi những thí nghiệm, nghiên cứu và phân tích tài liệu của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .- Kỹ năng tư duy mạng lưới hệ thống để hiểu những tương tác và hoạt động giải trí giữa những bộ phận trong robot .- Khả năng tự nghiên cứu và điều tra những giải pháp kỹ thuật công nghệ tiên tiến và phát triển, ứng dụng vào xử lý những yếu tố của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .- Khả năng tư duy dữ thế chủ động để xử lý những yếu tố của mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo, có đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm việc làm, năng lực quản trị tốt thời hạn cá thể, ý thức học tập suốt đời ; Khả năng tự nhận thức về đạo đức nghề nghiệp và sở hữu trí tuệ .

c). Kỹ năng mềm

– Kỹ năng thao tác độc lập, hợp tác thao tác nhóm, tổ chức triển khai và chỉ huy nhóm đa ngành đa nghành nghề dịch vụ trong thiên nhiên và môi trường hội nhập quốc tế .- Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao bằng văn bản, thuyết trình và tranh luận, sử dụng hiệu suất cao thiết bị truyền thông online đa phương tiện trong học tập và tham gia những hội nghị, hội thảo chiến lược khoa học ; kiến thức và kỹ năng tiếp xúc bằng tiếng Anh ship hàng việc làm và trình độ. Đạt trình độ ngoại ngữ bậc 3 ( tương tự B1 Châu Âu / CEFR ) khung năng lượng ngoại ngữ Nước Ta 6 bậc theo lao lý của Bộ giáo dục và Đào tạo, có kỹ năng và kiến thức cơ bản về ngoại ngữ trong nghành nghề dịch vụ robot và trí tuệ nhân tạo .

3

. 3. Năng lực tự chủ và nghĩa vụ và trách nhiệm

– Có nghĩa vụ và trách nhiệm công dân, có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn, có ý thức tổ chức triển khai kỷ luật và tác phong công nghiệp .- Có năng lực tự tiếp thu kỹ năng và kiến thức nghề nghiệp và học tập suốt đời ; năng lực thao tác độc lập và hoạt động giải trí hiệu suất cao trong nhóm .- Có chiêu thức thao tác logic khoa học, năng lực thiết kế xây dựng những phương pháp luận và tư duy mới trong phong cách thiết kế, nhìn nhận, quản lý và vận hành, bảo trì mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo .

4. Chương trình đào tạo và giảng dạy kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo là ngành huấn luyện và đào tạo liên ngành điện-điện tử, cơ khí-tự động hóa và công nghệ thông tin, trong đó : khối kiến thức và kỹ năng công nghệ thông tin chiếm 30 % và khối kỹ năng và kiến thức điện-điện tử, cơ khí-tự động hóa chiếm 45 % .

5. Vị trí việc làm của kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo

Các kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo có thời cơ việc làm rất lớn và phong phú, đơn cử một một số ít vị trí việc làm đó là :- Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng mẫu sản phẩm mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo : những công ty sản xuất robotics như Yaskawa, ABB, Fanuc, Kuka, Kawasaki, Nachi, Epson, Mitsubishi Electric ; những công ty công nghệ về xe tự hành trong khu vực và trên quốc tế ; những công ty chế tạo máy và công nghiệp phụ trợ như Trường Hải Auto, Thành Công Group, Vietnam Autotech Machinery, …- Kỹ sư lập trình, quản lý và vận hành chạy thử những mạng lưới hệ thống robot-PLC : thao tác ở những công ty cung ứng dịch vụ và giải pháp kỹ thuật tự động hóa như ATTS, …- Kỹ sư phong cách thiết kế, tích hợp, lập trình mạng lưới hệ thống robot và trí tuệ nhân tạo trong những dây chuyển sản xuất tự động hóa : thao tác ở những công ty sản xuất robotics ; những công ty công nghệ về xe tự hành ; những công ty thương mại và kỹ thuật về robotics và trí tuệ nhân tạo .- Kỹ sư phong cách thiết kế, lập trình hệ nhúng – IoT, tăng trưởng ứng dụng học máy, học sâu, thị giác máy và trí tuệ nhân tạo : những công ty làm về trí tuệ nhân tạo- Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản, kiểm định nhìn nhận dự án Bất Động Sản, tư vấn phong cách thiết kế giám sát dự án Bất Động Sản về mạng lưới hệ thống robot – trí tuệ nhân tạo : những công ty góp vốn đầu tư và tư vấn phong cách thiết kế giám sát về về robot và trí tuệ nhân tạo- Kỹ sư quản trị, quản lý và vận hành, bảo dưỡng bảo trì, thay thế sửa chữa mạng lưới hệ thống robot tại những nhà máy sản xuất, dây chuyền sản xuất sản xuất tự động hóa : Vinfast Vietnam, Viettel post, VNPT post, …- Kỹ sư tư vấn giải pháp cho những doanh nghiệp trong lĩnh vưc robot – trí tuệ nhận tạo- Kỹ sư kinh doanh thương mại bán hàng, tư vấn kỹ thuật và cung ứng dịch vụ kỹ thuật robotics : những công ty thương mại và kỹ thuật về robot – trí tuệ nhân tạo

– Cán bộ giảng dậy, nghiên cứu tại các Trường Đại học – Cao đẳng, các Viện – Trung tâm nghiên cứu trong – lĩnh vực robot – trí tuệ nhân tạo.

– Khởi nghiệp, tự xây dựng doanh nghiệp trong nghành nghề dịch vụ robot – trí tuệ nhân tạo .Ngoài ra, kỹ sư ngành Kỹ thuật robot và trí tuệ nhân tạo hoàn toàn có thể liên tục học nâng cao ở bậc sau đại học : thạc sĩ, tiến sỹ ở những trường ĐH trong nước và quốc tế .

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Công nghệ