GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC KHÁM PHÁ LỨA TUỔI 5- 6 TUỔI

1. Ôn định tổ chức (2-3p)

– Cô và trẻ cùng hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với ”- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát và dẫn dắt trẻ vào bài

2.Phương pháp hình thức tổ chức (25-30p)

HĐ1: Cô cho trẻ xem 1 đoạn video về hình ảnh các hiện tượng tự nhiên.

– Cô hỏi trẻ các con thấy đoạn video nói lên điều gì ? Trẻ kể theo tâm lý của trẻ- Các con có biết những hiện tượng tự nhiên nào ?

*HĐ2:  Khám phá trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên. (HĐTT)  (Trẻ tò mò, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh như đặt câu hỏi về sự vật, hiện tượng: Tại sao có mưa…- MT 20)

– Cô chia lớp thành 3 nhóm nhóm trưởng lên nhận phần quà cho nhóm của mình .- Nhóm 1 : Tranh ảnh hình ảnh ông mặt trời, thời tiết khô hạn .- Nhóm 2 : Bầu trời sắp có mưa, lũ lụt .- Nhóm 3 : Hình ảnh gió và bão .* Cô đến nhóm 1 và nhóm trò chuyện cùng với trẻ và đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ nói lên những đặc thù điển hình nổi bật như nắng mưa sấm chớp … .. mà nhóm mình được quan sát ?- Cô cho trẻ ngồi tập chung và cùng quan sát và bàn luận .* Tranh 1 : Tranh ảnh hình ảnh ông mặt trời, mặt trăng thời tiết khô hạn .- Các con quan sát hiện tượng gì đây ?- Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào ?- Trời nắng thì buổi sáng các con thấy như thế nào ?- Còn buổi trưa các con thấy như thế nào ?- Buổi chiều các con thấy như thế nào ?- Trời nắng làm cho không khí như thế nào ?- Nắng có ích lợi và mối đe dọa như thế nào ? các con cho nhận xét nào ? Nắng vào buổi sáng sớm rất tốt cho sức khỏe thể chất, nắng còn cho nông dân thu hoạch mùa màng phơi rau củ quả nhanh khô .- Còn nắng nóng mà lê dài điều gì sẽ sảy ra so với vạn vật trên toàn cầu ?- Các con thấy hình ảnh gì đây ?- Trăng thường Open khi nào ?* Nắng là một hiện tượng tự nhiên mang lại cho con người sự thỏa mái cây cối tăng trưởng, và làm khô quần áo chăn màn làm khô nông sản cho nông dân sau khi thu hoạch. Nhưng nếu như nắng nóng mà lê dài gây cho thiếu nước hoạt động và sinh hoạt cây cối chết khô héo, nắng nếu tất cả chúng ta đi dưới trời nắng không biết bảo vệ còn bị cảm nắng …. Vì vậy khi đi nắng chúng mình phải có mũ, nón mang theo ô* Nhóm 2 : Bầu trời sắp có mưa, sấm chớp, lũ lụt .- Các con quan sát hiện tượng gì đây ?- Khi trời sắp mưa các con thấy những hiện tượng gì sảy ra ? Trẻ vấn đáp theo tâm lý của trẻ .- Bầu trời như thế nào ?- Mưa có tính năng gì ?- Khi trời mưa chúng mình phải làm gì ?* Mưa cũng là 1 hiện tượng tự nhiên đem lại quyền lợi cho con người, phân phối nước hoạt động và sinh hoạt, lao động sản xuất cho con người. Nhưng nếu mưa nhiều sẽ dấn đến hậu quả nghiêm trọng : lũ lụt gây chết người, vật … Khi mưa đi ra đường phải mặc áo mưa không sẽ bị ốm, nếu mưa to thì không được đi ra ngoài đường không sẽ gặp nguy hại .* Tranh 3 : Quan sát hình ảnh gió và bão :Lắng nghe, lắng nghe. cô đọc câu đó rồi đoán xem đó là gì nhéKhông tay không chânMà hay Open+ Đó là hiện tượng tự nhiên gì ?+ Các con có nhận xét gì về gió và bão ? Trẻ vấn đáp theo tâm lý+ Gió có tính năng gì ?+ Ngoài gió của vạn vật thiên nhiên còn có gió tự tạo khi trời nóng do con người tạo ra khi trời nóng là gì ?* Gió làm mát, thông thoáng nhà cửa, giúp kéo buồm ra khơi đánh cá … Nhưng khi có gió lớn cũng gây nguy khốn .+ Bão các con hiểu như thế nào là bão ? Trẻ vấn đáp theo tâm lý của trẻ .Trẻ vấn đáp theo tâm lý của trẻ .- Bão sấm, chớp là hiện tượng tự nhiên nguy hại gây ra nhiều thiệt hại về người và gia tài rất lớn bão lớn có khi gây sập nhà cửa cây cối cầu và cống đường xá … ..- Những hiện tượng trên đều được gọi chung là các hiện tượng tự nhiên nó có ích lợi và tai hại rất lớn so với đời sống con người .- Để tránh các thiên tai tất cả chúng ta phải làm gì ?

*GD: Để tránh các thiên tai chúng ta phải biết bảo vệ môi trường sống, các con không được chặt phá rừng và Bảo vệ rừng không được vứt rác bừa bãi có như thế thiên tai mới không có cơ hội hoành hành được. Khi trời mưa các con phải mặc áo mưa, mưa to gió bão thì không được đi ra đường. Khi ra ngoài trời nắng thì phải đội mũ, che ô không sẽ bị ốm nhé.

*HĐ3: Ôn luyện, củng cố

-TC1: Trời nắng trời mưa

+ Cô nói trời nắng đội mũ, trời mưa che ô, mưa nhỏ trẻ nói tí tách, mưa to lộp bộp, sấm xa, sấm gần trẻ làm theo những lời của cô

-TC2: những hành động đúng sai

Cô cho trẻ về bàn làm bài tập đúng saiCô cho trẻ chơi cô cùng trẻ kiểm tra nhận xét tác dụng

3: Kết thúc:(1-2p)

Cô nhận xét động viên trẻ và chuyển hoạt động giải trí .- Trẻ hát- Trẻ quan sát

 

– Trẻ vấn đáp .- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp

– Trẻ trả lời

– Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp .- Trẻ lắng nghe

và chơi trò chơi.

– Trẻ thực thi làm bài tập .

Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Khoa học