- Mối quan hệ giữa lượng và chất
- Thứ nhất: Lượng đổi dẫn đến chất đổi
- Các hình thức của bước nhảy
- Thứ hai: Sự thay đổi về chất tác động sự thay đổi về lượng
- Ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại
- Mối quan hệ giữa lượng và chất
- Ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật quy đổi giữa lượng và chất và ngược lại là quy luật cơ bản, phổ cập của phương pháp chung của những quy trình hoạt động, tăng trưởng trong tự nhiên, xã hội và tư duy .
Khi lượng thay đổi tất yếu sẽ làm thay đổi chất của chất, sự vật, hiện tượng và ngược lại, khi chất thay đổi sẽ tạo nên những biến đổi mới về lượng của sự vật, hiện tượng. Đây là quy luật tất yếu, khách quan, phổ biến của sự vật, hiện tượng trong mọi lĩnh vực của tự nhiên, xã hội và tư duy. Vậy mối quan hệ giữa lượng và chất được thể hiện như thế nào?
Bạn đang đọc: mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng thể hiện như thế nào?">mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng thể hiện như thế nào?
Nhằm giúp Khách hàng hiểu rõ hơn về sự thay đổi này chúng tôi đem đến Ví dụ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất để khách hàng dễ hiểu nhất.
Xem Tóm Tắt Bài Viết Này
Mối quan hệ giữa lượng và chất
Lượng là phạm trù triết học dùng để chỉ tính pháp luật khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng kỳ lạ, bộc lộ số lượng, quy mô, trình độ, nhịp điệu của sự hoạt động và tăng trưởng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ cũng như của những thuộc tính của nó .Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ tính lao lý khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng kỳ lạ ; là sự thống nhất hữu cơ giữa những thuộc tính, những yếu tố cấu thành sự vật, hiện tượng kỳ lạ, làm cho sự vật là nó mà không phải là cái khác .Quy luật chuyển hóa từ những sự biến hóa về lượng thành những sự đổi khác về chất và ngược lại là phương pháp chung của những quy trình hoạt động, tăng trưởng. Nó là những sự đổi khác về chất của sự vật, hiện tượng kỳ lạ có cơ sở tất yếu từ những sự thay đôi về lượng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ và ngược lại, những sự biến hóa về chất của sự vật, hiện tượng kỳ lạ lại tạo ra những biến đổi mới về lượng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ trên những phương diện khác nhau .Đó là mối liên hệ tất yếu, khách quan, phổ cập, lặp đi lặp lại trong mọi quy trình hoạt động, tăng trưởng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ thuộc mọi nghành tự nhiên, xã hội và tư duy .
Thứ nhất: Lượng đổi dẫn đến chất đổi
Chất và lượng là 2 mặt trái chiều, chất tương đối không thay đổi còn lượng tiếp tục biến hóa xong hai mặt đó không hề tách rời nhau mà ảnh hưởng tác động qua lại với nhau một cách biện chứng sự thống nhất giữa chất và lượng trong một độ nhất định khi sự vật đang sống sót .Độ : Là khoảng chừng số lượng giới hạn mà trong đó sự đổi khác về lượng chưa làm cơ bản về chất của sự vật .Điểm nút : Là số lượng giới hạn mà tại đó bất kể sự biến hóa nào về lượng cũng đưa ngay tới sự đổi khác về chất của sự vật .Bước nhảy : Dùng để chí sự chuyển hóa về chất của sự vật do những biến hóa về lượng trước đó gây ra .
Các hình thức của bước nhảy
Bước nhảy đột biến : Là bước nhảy làm đổi khác cơ bản về chất nhanh gọn ở tổng thể những bộ phận cấu thành sự vật .
Bước nhảy dần dần: là quá trình thay đổi về chất diễn ra trong thời gian dài.
Bước nhảy hàng loạt : làm đổi khác cơ bản về chất của sự vật ở toàn bộ những mặt những bộ phận những yếu tố cấu thành nên sự vật .Bước nhảy cục bộ : là bước nhảy làm biến hóa 1 số ít yếu tố 1 số bộ phận của sự vật .
Thứ hai: Sự thay đổi về chất tác động sự thay đổi về lượng
Chất mới của sự vật chỉ hoàn toàn có thể Open khi sự biến hóa về lượng đạt tới điểm nút. Khi chất mới sinh ra lại có sự ảnh hưởng tác động trở lại lượng của sự vật. Chất mới ảnh hưởng tác động tới lượng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ trên nhiều phương diện : làm đổi khác cấu trúc, quy mô, trình độ, nhịp điệu của sự hoạt động, tăng trưởng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ .Từ đó hoàn toàn có thể thấy với bất kể sự vật, hiện tượng kỳ lạ nào cũng có sự thống nhất biện chứng giữa hai mặt chất và lượng. Sự biến hóa dần về lượng tới điểm nút sẽ dẫn đến sự biến hóa về chất trải qua bước nhảy .Chất mới sinh ra sẽ ảnh hưởng tác động trở lại với lượng dẫn đến sự biến hóa của lượng mới. Quá trình đó liên tục diễn ra, tạo thành phương pháp phổ cập của những quy trình hoạt động, tăng trưởng của sự vật, hiện tượng kỳ lạ trong tự nhiên, xã hội và tư duy .
Ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại
Để khách hàng có cái nhìn rõ hơn trong mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng, dưới đây chúng tôi sẽ lấy Ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại dựa trên quá trình học tập của một hộc sinh.
Ví dụ : Quá trình học tập học viên là quy trình dài, khó khăn vất vả, cần sự cố gắng không biết stress, không ngừng nghỉ của bản thân mỗi học viên .Quy luật chuyển hóa từ sự đổi khác về lượng dẫn đến sự đổi khác về chất bộc lộ ở chỗ : học viên tích góp lượng ( kỹ năng và kiến thức ) cho mình bằng việc nghe những thầy cô giảng trên lớp, làm bài tập ở nhà, đọc thêm sách tìm hiểu thêm, thành quả của quy trình tích góp đó được nhìn nhận qua những bài kiểm tra, những bài thi học kỳ và kỳ thi tốt nghiệp .Khi đã tích góp đủ lượng tri thức thiết yếu, học viên sẽ được chuyển sang một cấp học mới cao hơn. Như vậy, quy trình học tập, tích góp kiến thức và kỹ năng là độ, những bài kiểm tra, những kì thi là điểm nút và việc học viên được sang một cấp học cao hơn là bước nhảy .Trong suốt 12 năm học, học viên phải triển khai nhiều bước nhảy khác nhau. Trước hết là bước nhảy để chuyển từ một học viên trung học lên học viên đại trà phổ thông và kỳ thi lên cấp 3 là điểm nút, đồng thời nó cũng là điểm khởi đầu mới trong việc tích góp lượng mới ( tri thức mới ) để thực thi một bước nhảy vô cùng quan trọng trong cuộc sống : vượt qua kì thi ĐH để trở thành một sinh viên .Sau khi thực thi dược bước nhảy trên, chất mới trong mỗi người được hình thành và tác động ảnh hưởng trở lại lượng. Sự tác động ảnh hưởng đó biểu lộ trong lối tâm lý cũng như cách hành vi của mỗi sinh viên, đó là sự chín chắn, trưởng thành hơn so với một học viên trung học hay một học viên đại trà phổ thông .
Và tại đây, một quá trình tích lũy về lượng (tích lũy kiến thức) mới lại bắt đầu, quá trình này khác hẳn so với quá trình tích lũy lượng ở bậc trung học hay phổ thông trung học. Bởi đó không đơn thuần là việc lên giảng đường để tiếp thu bài giảng của thầy cô mả phần lớn là sự tự nghiên cứu, tìm tòi, tích lũy kiến thức, bên cạnh những kiến thức trong sách vở là những kiến thức xã hội từ các công việc làm thêm hoặc từ các hoạt động trong những câu lạc bộ.
Sau khi đã tích góp được một lượng vừa đủ, những sinh viên sẽ triển khai một bước nhảy mới, bước nhảy quan trọng nhất trong cuộc sống, đó là vượt qua kì thi tốt nghiệp để nhận được tấm bằng cử nhân và tìm được một việc làm .
Trên đây là một số chia sẻ của chúng tôi về Ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại. Khách hàng theo dõi nội dung bài viết, có thắc mắc vui lòng phản hồi trực tiếp để chúng tôi hỗ trợ.
>> >> > Tham khảo : Quy luật lượng chất
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Khoa học