– Cho cả lớp cùng hát bài ‘Em yêu cây xanh”
– Trò chuyện về nội dung bài hát
– Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì?
– Vậy muốn cây xanh luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì?
– Các con ạ! Ngoài cây xanh ra thì các con vật gần gũi với chúng mình cũng cần bàn tay chăm sóc và bảo vệ của con người đấy, vậy để biết cách chăm óc và bảo vệ cây cối, con vật như thế nào là đúng thì cô mời chúng mình về chỗ ngồi ngoan và hướng mắt lên màn hình nhé.
* Hoạt động 2: Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ cây cối, con vật:
– Cho trẻ xem hỉnh ảnh các bạn nhỏ đang chăm só, bảo vệ cây cối và con vật.
– Các con vừa được xem những hình ảnh gì? Bạn nhỏ đang làm gì?
– Vậy theo các con để chăm sóc và bảo vệ cây cối các con phải làm những công việc gì?
– Còn công việc chăm sóc và bảo vệ con vật chúng mình sẽ làm những gì?
– Rất giỏi, cô thưởng cho chúng mình một tràng pháo tay nào.
– Cho trẻ đứng dậy làm những chú gà trống vui nhộn (vận động trên nền nhạc).
– Vậy nếu không có bàn tay chăm sóc và bảo vệ của con người thì điều gì sẽ xảy ra với cây cối và con vật?
– Để biết điều gì sẽ xảy ra cô mời chúng mình cùng quan sát lên màn hình nào.
* Hoạt động 3: Nhận biết hành vi đúng – sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối, con vật.
– Cho xem hình ảnh có hành vi đúng – sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối, con vật (vừa xem cô vừa đàm thoại với trẻ về nội dung từng hình ảnh)
– Vì sao những hành vi như hái hoa bẻ cành, dẫm chân lên cây cỏ….hay hành vi đánh chó, mèo….lại là hành vi sai? Tại sao con biết?
– Cô giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối, con vật.
* Hoạt động 4: Củng cố:
– Cô chia trẻ làm 4 nhóm:
– Nhóm 1: Tưới nước cho cây, lau lá cây…
– Nhóm 2: Nhổ cỏ, bắt sâu cho cây…
– Nhóm 3: Tắm cho các con vật nuôi…
– Nhóm 4: Cho các con vật ăn…
– Cho trẻ thực hiện những công việc trên trong thời gian 1 bản nhạc.
– Kết thúc cô nhận xét khen ngợi động viên trẻ.
– Em yêu cây xanh
– Chăm bón tưới nước
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ xem trên máy chiếu
– Trẻ trả lời
– Trẻ kể
– Trẻ trả lời
– Trẻ đứng dậy vận động
– Trẻ trả lời
– Trẻ xem
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ nhận nhiệm vụ
Source: https://sangtaotrongtamtay.vn
Category: Khoa học