Làm thế nào để các bạn nhỏ có thể tự chế tạo một robot thông minh? – Tạp chí tự động hóa ngày nay

Phong trào học STEM của các bạn nhỏ tại Việt Nam

STEM là viết tắt của các từ Science ( khoa học ), Technology ( công nghệ tiên tiến ), Engineering ( kỹ thuật ) và Math ( toán học ). Giáo dục đào tạo STEM về thực chất được hiểu là trang bị cho người học những kỹ năng và kiến thức và kiến thức và kỹ năng thiết yếu tương quan đến các nghành nghề dịch vụ khoa học, công nghệ tiên tiến, kỹ thuật và toán học. Các kỹ năng và kiến thức và kỹ năng và kiến thức này ( gọi là kiến thức và kỹ năng STEM ) phải được tích hợp, lồng ghép và hỗ trợ cho nhau giúp học viên không chỉ hiểu biết về nguyên tắc mà còn hoàn toàn có thể vận dụng để thực hành thực tế và tạo ra được những mẫu sản phẩm trong đời sống hằng ngày .
STEM tích hợp của 4 kiến thức và kỹ năng :

Kỹ năng khoa học: Học sinh được trang bị những kiến thức về các khái niệm, các nguyên lý, các định luật và các cơ sở lý thuyết của giáo dục khoa học. Mục tiêu quan trọng nhất là thông qua giáo dục khoa học, học sinh có khả năng liên kết các kiến thức này để thực hành và có tư duy sử dụng kiến thức vào thực tiễn nhằm giải quyết các vấn đề trong thực tế.

Bạn đang đọc: Làm thế nào để các bạn nhỏ có thể tự chế tạo một robot thông minh? - Tạp chí tự động hóa ngày nay">Làm thế nào để các bạn nhỏ có thể tự chế tạo một robot thông minh? – Tạp chí tự động hóa ngày nay

Kỹ năng công nghệ tiên tiến : Học sinh có năng lực sử dụng, quản trị, hiểu biết, và truy vấn được công nghệ tiên tiến, từ những đồ vật đơn thuần như cái bút, chiếc quạt đến những mạng lưới hệ thống phức tạp như mạng internet, máy móc .
Kỹ năng kỹ thuật : Học sinh được trang bị kỹ năng và kiến thức sản xuất ra đối tượng người tiêu dùng và hiểu được tiến trình để làm ra nó. Vấn đề này yên cầu học viên phải có năng lực nghiên cứu và phân tích, tổng hợp và phối hợp để biết cách làm thế nào để cân đối các yếu tố tương quan ( như khoa học, thẩm mỹ và nghệ thuật, công nghệ tiên tiến, kỹ thuật ) để có được một giải pháp tốt nhất trong phong cách thiết kế và kiến thiết xây dựng tiến trình. Ngoài ra học viên còn có năng lực nhìn nhận ra nhu yếu và phản ứng của xã hội trong những yếu tố tương quan đến kỹ thuật .
Kỹ năng toán học : Là năng lực nhìn nhận và chớp lấy được vai trò của toán học trong mọi góc nhìn sống sót trên quốc tế. Học sinh có kiến thức và kỹ năng toán học sẽ có năng lực biểu lộ các sáng tạo độc đáo một cách đúng chuẩn, có năng lực vận dụng các khái niệm và kĩ năng toán học vào đời sống hằng ngày .

alt

 Học sinh tham gia các cuộc thi về robot trong nước và quốc tế

Những học sinh học theo cách tiếp cận giáo dục STEM đều có những ưu thế nổi bật như: kiến thức khoa học, kỹ thuật, công nghệ và toán học chắc chắn; khả năng sáng tạo, tư duy logic, hiệu suất học tập và làm việc vượt trội; có cơ hội phát triển các kỹ năng mềm toàn diện hơn trong khi không hề gây cảm giác nặng nề, quá tải đối với học sinh. Với học sinh phổ thông, việc theo học các môn học STEM còn có ảnh hưởng tích cực tới khả năng lựa chọn nghề nghiệp tương lai. Khi được học nhiều dạng kiến thức trong một thể tích hợp, học sinh sẽ chủ động thích thú với việc học tập thay vì thái độ e ngại hoặc tránh né một lĩnh vực nào đó, từ đó sẽ khuyến khích các em có định hướng tốt hơn khi chọn chuyên ngành cho các bậc học cao hơn và sự chắc chắn cho cả sự nghiệp về sau.

Giáo dục đào tạo STEM vận dụng phương pháp học tập đa phần dựa trên thực hành thực tế và các hoạt động giải trí thưởng thức phát minh sáng tạo. Các chiêu thức giáo dục tân tiến, linh động nhất như học qua dự án Bất Động Sản – chủ đề, học qua game show và đặc biệt quan trọng giải pháp, học qua hành luôn được vận dụng triệt để cho các môn học tích hợp STEM .
DTT là một trong các công ty tiên phong trong nghành nghề dịch vụ STEM tại Nước Ta, với việc hợp tác quốc tế và tổ chức triển khai cuộc thi Robothon cho các bạn nhỏ trong cả nước tham gia. Ngoài ra, trẻ còn có thời cơ để tham gia và đoạt giải tại các cuộc thi lớn trong và ngoài nước như : IYRC ( Nước Hàn và Malaysia ), Robotacon, …
Không chỉ robot mà các mẫu sản phẩm thông minh khác trong kỷ nguyên của IoT ( Internet of things ) các bạn nhỏ cũng hoàn toàn có thể làm được. Hiện nay cũng có những nhóm bạn trẻ UMI tăng trưởng những mẫu sản phẩm như ABC Maker. Một giải pháp đơn thuần giúp trẻ nhỏ hoàn toàn có thể tăng trưởng robot và nhà thông minh một cách thuận tiện :

altTrẻ em trên thế giới và Việt Nam đang có rất nhiều cơ hội để tiếp cận với một cuộc cách mạng công nghệ mới – Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Các bạn có cơ hội để làm các sản phẩm công nghệ từ khi rất bé. Tự động hóa ngày nay không còn là thứ quá xa lạ với chúng ta, nó đang dần trở thành một thứ rất cần thiết và phổ biến trong cuộc sống. Tự động hóa cần thiết như tiếng Anh để các bạn trẻ có thể bước chân mình ra toàn cầu và thế giới bên ngoài.

   alt

 alt

Hình ảnh các bạn nhỏ Việt Nam tham gia các cuộc thi 

MAKER HÀ NỘI

Theo Tạp chí Tự động hoá ngày nay số 193 (tháng 3/2017)

Các bài viết liên quan

Viết một bình luận